公费师范生学习投入与学习收获的特点和影响机制研究论文

2024-04-17 09:33:26

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[摘要]：文章借鉴清华大学教育研究院开发的“全国大学生学习性投入调查”问卷中的学习投入量表和学习收获量表，对山东省某师范院校学前教育专业公费师范生和普通师范生的学习投入和学习收获进行差异化分析，并对公费师范生学习投入对学习收获的影响机制进行研究，最后依据研究结果提出了相应建议。

天麻素注射液联合倍他司汀治疗椎-基底动脉供血不足性眩晕症患者的效果论文

2024-04-17 09:28:59

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[摘要]：探讨天麻素注射液联合倍他司汀治疗椎-基底动脉供血不足性眩晕症（VBIV）患者的效果。方法：选取2020年1月至2023年1月该院收治的82例VBIV患者进行前瞻性研究，按照随机数字表法将其分为对照组和研究组各41例。对照组静脉滴注盐酸倍他司汀氯化钠注射液治疗，研究组在对照组基础上联合天麻素注射液治疗。比较两组临床疗效，症状缓解时间，治疗前后眩晕症状[眩晕障碍量表（DHI）]评分、血液流变学指标[高切全血黏度（HWBV）、血浆黏度（PV）及红细胞聚集指数（EAI）]水平，以及不良反应发生率。结果：研究组治疗

行业协会参与职业教育的非正式制度性障碍分析—基于新制度经济学的视角论文

2024-04-17 09:26:57

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[摘要]：基于新制度经济学相关理论，分析非正式制度壁垒影响行业协会参与职业教育的积极性。总结三个方面的壁垒：人们对于职业教育的认识存在缺陷；行业协会的地位尴尬；职业院校与行业协会合作方面的态度不积极。提出四个方面的建议与对策：进一步重视职业教育，营造行业协会参与职业教育的制度环境；加强行业协会方面的立法和规章制度建设，突出行业协会的非营利性，鼓励其积极参与职业教育；出台有利于行业协会与职业院校联动的具体支撑政策，促进职业院校转变观念，主动邀请行业协会参与教育活动；加强行业协会自身能力建设，更好地为校企服务。

广东红色文化融入高校思想政治理论课的价值探寻与路径研究论文

2024-04-17 09:26:03

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[摘要]：文章首先阐述了广东红色文化融入高校思想政治理论课的价值意蕴，然后分析了广东红色文化融入高校思想政治理论课的现实困境，最后论述了广东红色文化融入高校思想政治理论课的路径。

装甲装备机械类故障诊断研究进展综述论文

2024-04-16 15:57:59

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[摘要]：装甲装备集机动、防护、火力和信息力于一体，是第二次世界大战以来各国陆军的主要装备，在未来机械化、信息化、智能化战争中依旧是陆地战场的主角。

转子－径隙式水力空化反应器的空化诱导噪声脉动特性研究论文

2024-04-16 15:47:18

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[摘要]：旋转式水力空化反应器作为一种高效产生空化气泡的设备被广泛应用于工业领域，其空化诱导噪声是其性能评估和目标优化的重中之重。

新收入准则在“ 互联 网 + 硬件销售 ”中 的应用及难点解析 —— 以 M 公司为例论文

2024-04-16 15:02:19

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[摘要]：文章以M公司为例，应用新收入准则收入确认的“五步法”模型，由三个“互联网+硬件销售”的特定场景：（1）运输服务（2）信用风险损失（3）促销业务作为切入点，分析M公司硬件销售业务中收入确认与计量的应用难点，并针对“互联网+硬件销售”该行业收入确认相关难点问题提出相应的解决建议。

应用型本科院校随机过程课程教学现状及优化路径论文

2024-04-16 15:01:43

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[摘要]：文章首先分析了应用型本科院校随机过程课程教学现状，然后提出了应用型本科院校随机过程课程教学优化路径，包括明确教学目标、优化教学内容、创新教学模式、改进考核方式等。

利培酮临床药物不良反应及合理用药研究论文

2024-04-16 14:54:17

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[摘要]：研究利培酮临床用药不良反应和合理用药。方法：于我院2020年6月至2022年3月接受不同用药剂量的患者中随机抽取42例，分为A组(21例，4mg/d利培酮）和B组(21例，6mg/d利培酮），统计两组不良反应，分析合理用药情况。结果：A组治疗有效率(100.00%)和B组(90.48%)对比无统计学意义(>0.05)。两组PANSS评分对比无统计学差异(>0.05)。A组患者出现月经紊乱1例(4.76%),头痛1例(4.76%),便秘1例(4.76%),未见肌强直、震颤、视物模糊、静坐不能、激越，少于B组

“ 音乐英语”课程思政建设的难题及其破解路径论文

2024-04-16 14:53:12

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[摘要]：为了更好地推进“音乐英语”课程思政建设，文章首先阐述了“音乐英语”课程思政建设的重要意义，然后分析了“音乐英语”课程思政建设的难题，最后论述了“音乐英语”课程思政建设难题的破解路径，包括不断增强教师思政素养、明确课程思政建设目标、持续开展课程思政实践活动。