线上线下混合式教学在大学英语口语教学中的运用论文

2024-02-05 16:02:16

9

[摘要]：传统课堂中的大学英语口语教学存在语料输入、语言加工和学习心理三方面的不足，而线上线下 混合式教学具有丰富语料输入、优化语言加工和调节学习心理的潜力

如何在大学英语教学中讲好中国故事—基于传播学的 5W 模式论文

2024-02-05 15:57:24

8

[摘要]：讲好中国故事是当下提升中国文化影响力的重要战略，而好的中国故事需要通过外语传播出去 才能触达更多的人群 。大学英语教学应培养学生用英语表达中国文化

人文教育视域下我国英语教学文化解析范式之重构论文

2024-02-05 15:51:32

8

[摘要]：随着人本主义教育观的兴起，我国的英语教学在工具性和人文性之间形成了一定的张力，英语教 学目标不再局限于微观语言工具的传授

“ 人类世 ”时代的困境—基于语料库的生态话语分析论文

2024-02-05 15:45:43

9

[摘要]：本研究将从语言学的视角出发，以中国的主流英文报纸有关“人类世”的新闻报道为研究对象，利 用基于语料库的生态话语分析为研究方法

医院收费处收费稽核工作的加强措施论文

2024-02-05 10:01:57

1

[摘要]：传统医院收费处收费稽核工作问题较多，如收费人员综合素质有待提高、票据管理有待规范、稽核监督力度不足、面临信息系统隐患、缺乏专业的稽核人员、稽核工作效率不高等，严重影响医院收费处收费工作的质量。为了强化医院收费处收费稽核工作，促进医院的良性发展，很有必要对医院收费处的硬件设施进行优化、提高票据管理的规范性、提高对收费稽核工作重要性的认识、对医院收费处稽核工作人员履职进行监督、合理收取住院押金、提高稽核人员的综合素质等，多举并措，助力医院的可持续发展。

宜居宜业和美乡村建设的内涵与路径论文

2024-02-05 09:52:20

7

[摘要]：党的二十大提出了建设宜居宜业和美乡村的部署，为乡村建设指明了新的方向，提出了新的要求。宜居宜业和美乡村是乡村振兴的阶段性目标，是物质与精神相协调发展的成果，是“物”与“人”都实现现代化的阶段。要建设宜居宜业和美乡村，必须围绕民生需求展开，统筹乡村基础设施和公共服务布局，拓宽乡村建设的渠道，推动乡村产业高质量发展，在物质财富增加之余，还必须同样注重精神生活的建设，推动乡村精神文明迈向新的高度。

以“高校巡纪检审协同监督理念”为核心构建大学生廉洁教育体系论文

2024-02-05 09:47:59

1

[摘要]：党和国家全面从严治党逐步向纵深推进，青年大学生没有生活在“象牙塔”内，对其廉洁自律教育势在必行。文章探讨了推动高校落实“立德树人”根本任务的相关问题，提出构建以“廉洁自律专题报告、课堂教学、大学生党员团员教育和校园廉洁文化建设”等四位一体的教育体系，从而培养综合素质高，专业技能强，敢于亮剑敢于斗争的新时代大学生。

疫情对西方宏观经济学的三个影响论文

2024-02-05 09:41:16

1

[摘要]：西方宏观经济学与经济危机有天然的联系，它产生于经济大萧条，并在历次的经济危机中不断修正发展，正因如此，疫情注定对宏观经济学理论发展产生深远影响，主要体现在三个方面：一是重新审视公共债务标准，传统债务警戒线以及债券与信用、利率之间的关系将被重新界定；二是货币政策重回利率有效区间，自金融危机以来的“零利率边界”对货币政策有效性的威胁暂时解除；三是收入分配进入宏观调控目标，传统“菲利普斯”曲线的宏观政策已经不能满足经济增长的需求，收入分配与经济增长的关系将被重新研究，这些影响必然使得宏观经济学进入一个新的发展阶

深改背景下国有企业投资并购民营企业的策略探讨论文

2024-02-05 09:41:16

5

[摘要]：在深化经济体制改革的大背景下，伴随着国企改革政策的出台，投资并购已成为国有企业扩大生产规模、实现转型升级的有效途径之一。本文对深改背景下国有企业投资并购民营企业的流程、存在的问题、相应的对策以及国有企业并购民营企业后的管理对策等展开分析，以期推动国有企业投资并购民营企业工作的顺利开展。

优化公立医院岗位设置管理的策略研究论文

2024-02-05 09:38:04

5

[摘要]：近些年，随着国家对医疗卫生事业支持力度的不断增加，以及新医改形势下，对卫生健康人才需求的持续扩大，医院对人员岗位的设置分配愈加多样化，这就要求医院加强人力资源管理制度改革，着重优化调整人力资源管理中的关键环节——岗位设置。全面优化人力资源管理体系建设，做到精细化的岗位设置管理，搭建以效用为导向的岗位设置模式，明确岗位职责要求、合理配置人员比例，形成按需设岗、公开竞争、择优聘用的人力资源管理机制，是贯彻落实人力资源管理制度改革，提升岗位设置管理效力，促进医院全面可持续发展的重要举措。