依托工作室的班主任专业成长路径研究论文

2024-06-21 10:57:29

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[摘要]：班主任作为学校教育管理中最基础的力量，担负着激励学生学业进步和塑造学生高尚精神风貌的重要使命。班主任的职业发展对提升我国教育水平具有积极影响。在推进班主任职业成长的驱动下，班主任工作室应运而生。班主任工作室成立的目标在于会聚志向相投的教育者，利用这一平台，可以打造一个促进班主任职业发展的育成网络。这不仅是教育革新的需求，也体现了新时代教师专业素养提升的内在要求。鉴于此，本研究针对工作室中班主任的职业发展提出若干建议，以供相关人士参考借鉴。

玉米密植通透栽培与主要病虫害防治技术探究论文

2024-06-21 10:56:44

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[摘要]：玉米密植通透栽培技术是近年来得到广泛应用的一项栽培技术，其核心内容是将传统的大行距种植与密植通透技术进行有机结合，在机械化种植条件下，不仅能够提高玉米种植的效率，而且还能够在一定程度上保障玉米产量。在探讨玉米密植通透栽培技术与主要病虫害防治技术的基础上，概述了玉米密植通透栽培技术的关键环节，针对玉米生长过程中可能发生的主要病虫害，提供了详细的防治技术要点。

以历史教学涵养学生家国情怀的实践进路论文

2024-06-21 10:52:12

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[摘要]：新课标强调家国情怀是培养学生历史学科核心素养的重要方面。家国情怀是人民幸福、国家富强的情感依归，是具有历史探索性的人文追求体现，是个人对国家认同感和归属感的体现。在高中历史教学中，培养学生的家国情怀具有重要意义。基于此，本文对高中历史教学培养学生家国情怀的实践路径进行了分析，旨在体现历史学科教学的价值，促进学生全面发展。

依帕司他联合甲钴胺治疗2型糖尿病周围神经病变的效果论文

2024-06-21 10:52:02

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[摘要]：目的：探究依帕司他联合甲钴胺治疗2型糖尿病周围神经病变的临床效果。方法：选择2020年12月—2022年12月贵州医科大学附属白云医院收治的94例2型糖尿病周围神经病变患者作为研究对象，按随机数表法分为两组，各47例。对照组予以甲钴胺治疗，观察组予以依帕司他联合甲钴胺治疗，均持续治疗4周。比较两组临床疗效、神经传导速度、临床症状体征、氧化应激指标及不良反应发生率。结果：观察组治疗总有效率高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。治疗前，两组神经传导速度、临床症状体征、氧化应激指标比较，差异无统计学意义

玉米机械化收获损失原因及优化技术论文

2024-06-21 10:45:55

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[摘要]：玉米是我国主要的粮食作物，机械化收获虽然为玉米生产带来便利，但同时也导致了不同程度的粮食损失，影响玉米收获质量。在分析玉米机械化收获过程中出现损失原因的基础上，提出了减损的技术优化措施。

现代化萃取技术在水环境监测中的应用研究论文

2024-06-21 10:45:54

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[摘要]：水环境监测中，快速溶剂萃取技术具备所需溶剂少、萃取率高、损耗时间短等显著应用优势，是一种典型的样品前处理技术。基于此，就该项技术的作用机理、工艺流程以及应用范围进行分析，并对其实践应用前景进行深入研究，以期促进该技术的进一步发展应用。

污水治理中PVDF改性膜的应用研究论文

2024-06-21 10:38:47

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[摘要]：利用氢氧化钾（KOH）／甲醇（CH3OH）、KOH／高锰酸钾（KMnO4）、KOH/KMnO4/四丁基溴化铵（TBAB）对聚偏氟乙烯（PVDF）膜的疏水性进行化学改性，并将PVDF改性膜应用在污水处理过程中，对其处理能力和抗污染能力进行分析。

盐酸美金刚联合重酒石酸卡巴拉汀治疗中度阿尔茨海默病患者的临床效果研究论文

2024-06-21 10:37:51

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[摘要]：目的探讨在中度阿尔茨海默病患者治疗中采用盐酸美金刚联合重酒石酸卡巴拉汀治疗的价值。方法选取2021年10月—2023年9月大连市金州区第四人民医院收治的79例中度阿尔茨海默病患者为研究对象，采取信封法分为研究组（39例）和比较组（40例），比较组应用重酒石酸卡巴拉汀治疗，研究组在比较组治疗基础上加用盐酸美金治疗。比较两组治疗效果、临床指标及炎性因子。结果研究组的治疗总有效率为100.00%，高于比较组的85.00%，差异有统计学意义(χ2=4.374，P=0.036）。治疗后，研究组临床指标优于比较组，差

寻文明印记，展桥之奇伟论文

2024-06-21 10:37:37

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[摘要]：《中国石拱桥》是一篇介绍我国古代桥梁建筑艺术的说明文。几千年来，石拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的日益发达而长足发展，它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分，在世界上曾为祖国赢得荣誉。”桥是献身祖国科学事业，歌颂劳动人民的伟大智慧和创造，是作者创作的原点所在。基于此本节课在知识学习过程中融入德育元素，培养学生对祖国传统文化的热爱和民族自豪感，以及严谨求实的科学态度。

教育培训机构盈利能力探究论文

2024-06-21 10:37:09

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[摘要]：2021年7月，国家颁布了双减政策，旨在加强对校外培训机构的监管。学科类的课外培训业务受到最直接的冲击：一律不得上市融资，严禁资本化运作，将义务教育阶段学科类校外培训收费纳入政府指导价管理。该政策的颁布，对于教育培训行业来说影响无疑是巨大的，很多教培机构不得不改变自己的营运模式，有的甚至被迫退出市场。文章在前人对课外辅导相关主题研究的基础上，综合运用了文献研究法、数据分析法，分析了教培行业的营运状况、盈利能力，最后提出了优化建议。