种植密度对玉米干物质积累及经济性状的影响论文

2024-06-20 15:24:48

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[摘要]：为探究不同种植密度对玉米干物质积累及经济性状的影响，选择聊玉20和登海鲁西2两个玉米品种，在山东省聊城市冠县进行试验。采取裂区试验设计，每个品种分别设置5种不同的种植密度，对不同品种不同种植密度下的玉米干物质积累及经济性状数据进行记录分析。

新型骨水泥桥接螺钉系统联合PVP治疗伴IVC的SCOVF患者的效果论文

2024-06-20 14:31:58

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[摘要]：目的：探讨新型骨水泥桥接螺钉系统联合经皮椎体成形术（PVP）治疗伴椎体内真空裂隙（IVC）的症状性陈旧性胸椎骨质疏松性骨折（SCOVF）患者的效果。方法：回顾性分析广西壮族自治区人民医院2018年1月—2020年1月收治的120例伴IVC的SCOVF患者，纳入患者全部为绝经期女性患者，均行新型骨水泥桥接螺钉系统联合PVP治疗，且在手术过程中取骨质测量其骨微结构、骨硬度及弹性模量，以了解人体骨质疏松症发生发展过程中其骨微观结构及其力学特性的变化情况。并观察患者椎体指数（VBI）、椎体角（VBA）、双节段Co

制造强国背景下应用型高校机械电子工程专业校企合作人才培养模式研究论文

2024-06-20 14:22:58

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[摘要]：介绍了应用型高校机械电子工程专业人才培养现状，分析了基于校企合作模式人才培养对机械电子工程专业的必要性，探讨了地方应用型高校机械电子工程专业人才培养模式。

缬沙坦联合瑞舒伐他汀治疗高血压合并冠心病患者的临床效果及其对血脂的影响论文

2024-06-20 14:19:18

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[摘要]：目的分析缬沙坦联合瑞舒伐他汀治疗高血压（Hypertension,HTN）合并冠状动脉粥样硬化性心脏病（Coronary Heart Disease,CHD）的疗效。方法选取2021年1月—2023年6月睢宁县中医院收治的66例HTN合并CHD患者为研究对象，按随机数表法分成两组，每组33例。对照组采用瑞舒伐他汀治疗，观察组采用缬沙坦联合瑞舒伐他汀治疗。对比两组疗效、收缩压、舒张压、血清血脂表达水平和生活质量评分。结果观察组疗效优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。治疗后观察组清晨血压较对照组更低

行走，给儿童一个向上生长的“文化场”论文

2024-06-20 14:17:45

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[摘要]：小学“行走”课程指的是实践国家立德树人、五育融合的育人理念，应用陶行知先生的“生活即教育，社会即学校”教育思想，根据儿童的个体特点和成长规律，充分发挥学校独特的地理位置和环境优势，引导儿童离开教室、走出校园，打造富有特色的课程，以深入贯彻国家课程，进一步提高儿童的综合素质和关键学习能力。

小切口阑尾炎切除术在治疗阑尾炎中的临床效果论文

2024-06-20 14:08:39

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[摘要]：目的评价小切口阑尾炎切除术对阑尾炎的治疗价值。方法选取2021年8月—2023年8月甘肃省张掖市山丹县中医医院收治的80例阑尾炎患者为研究对象，以信封法分为传统组和小切口组，各40例。传统组采用传统切除术，小切口组采用小切口切除术。比较两组术中指标、术后恢复指标、切口愈合状况及并发症发生情况。结果小切口组术中切口大小、耗时及失血量指标均明显优于传统组，差异有统计学意义（P均＜0.05）。小切口组术后3 d的疼痛评分明显低于传统组，首次肛门排气时间、下床活动时间及住院天数均明显短于传统组，差异有统计学意义（

信息技术支持下小学语文阅读教学的创新与展望论文

2024-06-20 14:04:54

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[摘要]：阅读是小学语文课堂教学中不可缺少的重要组成部分，阅读教学对学生能力与素养的培养有深远影响。阅读教学质量决定着学生未来各阶段的学习效果，高质量与高水平的阅读教学，有助于学生理解能力的发展，还可以帮助学生精准表达情感与思想，拓宽学生认知层面。为此，小学语文教师要以提高教学质量为目的，积极使用信息技术，不断创新阅读教学，打造全感官阅读课堂，促进学生思考能力与创造能力的发展，全面提升学生语文阅读能力。

煤气萘含量化验结果影响因素及优化措施分析论文

2024-06-20 14:04:03

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[摘要]：为提升我厂焦炉煤气中萘含量测定的准确率，分别在取样温度控制、取样流速控制、运输及储存环节温度控制等影响因素条件下，用苦味酸法测定煤气中萘的含量。通过不同实验因素影响下的对比分析，说明取样过程中各影响因素对萘的测定准确度有很大干扰，并对测定方法进行改进，改进后测定萘含量准确度得到了大幅度提升。

小梁切除术联合超声乳化白内障吸除术在闭角型青光眼治疗中的临床效果分析论文

2024-06-20 13:58:50

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[摘要]：目的分析两种不同术式在闭角型青光眼治疗中的临床效果分析。方法选取2018年8月—2023年4月巨野县人民医院收治的174例闭角型青光眼患者为研究对象，根据不同的术式将其分为两组，对照组（87例）采用小梁切除术，观察组（87例）采用小梁切除术联合超声乳化白内障吸除术，比较两组患者眼压、视力、散光度、眼部临床活动度评分、前房角宽度及深度、并发症发生率。结果观察组眼压水平及散光度均低于对照组，视力水平高于对照组，差异有统计学意义（P均＜0.05）；观察组术后前房角宽度及深度均优于对照组，差异有统计学意义（P均＜

信息技术整合小学英语阅读驱动教学转型的策略探析论文

2024-06-20 13:56:49

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[摘要]：信息技术在小学英语阅读教学中扮演着关键角色，其功能如图文导航、视频讲解和动画重现等，显著提升了小学英语阅读的教学效果。本文以信息技术与小学英语阅读整合为背景，分析了整合信息技术于小学英语阅读的优势和重要性，并探讨了利用信息技术推动英语阅读教学变革的策略，旨在为同领域研究者提供新的视角和思考。