基于F-C反应合成多种二乙酰基单体论文

2024-06-20 13:55:54

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[摘要]：在酰基化催化剂存在的条件下，二苯基化合物和乙酰氯发生F-C酰基化反应，生成二乙酰基单体。在文献的基础上，变换二苯基化合物的结构，探究反应可行性和产率。本方法反应条件温和，步骤简单，产率极高，反应产物经核磁和红外等表征方式确定结构。

小剂量联用环磷酰胺和他克莫司诱导治疗狼疮肾炎的疗效分析论文

2024-06-20 13:51:57

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[摘要]：目的探究小剂量联用环磷酰胺和他克莫司对狼疮肾炎的诱导缓解有效性及对外周血T淋巴细胞的影响。方法选取2018年5月—2022年8月新沂市人民医院风湿免疫科、肾内科收治的60例狼疮肾炎（Lupus Nephritis,LN）患者作为研究对象，按照随机数表法分成两组，各30例。两组患者均采用糖皮质激素、硫酸羟氯喹片等常规基础治疗，对照组使用小剂量环磷酰胺静脉冲击治疗，研究组在对照组基础上加用小剂量他克莫司治疗。治疗6个月后，比较两组患者临床疗效、外周血T淋巴细胞亚群指标及不良反应发生情况。结果研究组的治疗总有效

新媒体时代小学生阅读与写作能力培养探析论文

2024-06-20 13:47:32

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[摘要]：随着新媒体时代的到来，小学生的阅读和写作能力面临着新的挑战和机遇。本文旨在探索新媒体时代小学生阅读和写作能力的培养方法和策略，通过文献资料和实证研究等方法，从认知角度分析新媒体对小学生阅读和写作能力的影响，同时结合教育实践，探讨了培养小学生阅读和写作能力的具体方法，最后提出相关建议，为小学生阅读和写作能力的培养提供参考和指导。

硝苯地平联合硫酸镁治疗妊娠高血压综合征的临床安全性研究论文

2024-06-20 13:44:35

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[摘要]：目的分析妊娠高血压综合征（Hypertensive Disorder Complicating Pregnancy,HDCP）实施硝苯地平+硫酸镁治疗的安全性。方法选取2020年11月—2023年11月日照市中心医院收治的83例HDCP患者作为研究对象，按随机数表法分为普通组（n=41）、调查组（n=42）。普通组行硫酸镁治疗，调查组联合硝苯地平治疗，比较两组血压指标、子宫血流情况、肾功能，评估安全性。结果治疗后，两组舒张压和收缩压水平均下降，其中调查组（71.36±4.98）、（118.02±7.07）

微通道内气液两相Taylor流数值模拟论文

2024-06-20 13:44:24

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[摘要]：本文采用FLUENT软件对T型微通道内气液两相Taylor流进行模拟，得到了各物理参数对Taylor流的影响规律。在此基础上，采用最小二乘法进行拟合，得到了可以更准确预测T型通道内气液两相Taylor流气泡和液柱长度的经验关联式。

新媒体时代下小学语文教学的融合与创新论文

2024-06-20 13:40:29

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[摘要]：新媒体时代下，小学语文教学需要借助各种新媒体手段实现融合与创新，以更好地适应学生的学习需求和时代发展的要求。本文以新媒体时代下小学语文教学的融合与创新为研究主题，探讨了新媒体时代下小学语文教学的相关理论和实践问题。提出这种教学方式不仅可以提高学生的学习兴趣和参与度，而且可以拓宽教学资源的获取途径，提高教学效果。然而，也存在一些问题，教师和学校需要采取相应的措施，设计科学合理的教学方案，充分利用新媒体技术的优势，实现小学语文教育的融合与创新。

我国主动脉夹层患者延续性护理的研究进展论文

2024-06-20 13:37:47

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[摘要]：主动脉夹层（aortic dissection，AD）是一种主动脉急危重症疾病，该疾病起病急，进展快，死亡率高。近年来该疾病呈现年轻化及发病率逐年升高的趋势。手术是治疗AD的重要手段，患者出院以后需要长期乃至终身的治疗及护理。延续性护理是院内护理的延伸，是整体护理的重要组成部分，可以在患者出院以后为患者提供连续性、安全性及可靠性的医疗服务，改善并提高患者的生活质量。因此，本文从AD患者延续性护理的必要性、开展形式、效果评价、目前存在的问题及建议进行综述，旨在为我国AD患者构建延续性护理体系提供参考依据。

新课程标准下优化小学信息科技课堂 教学的策略探讨论文

2024-06-20 12:11:53

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[摘要]：在信息技术飞速发展的今天，信息技术教育在新课程改革的背景下变得越来越重要。本文从三个关键方面，教学内容调整、教学方法改进以及教师专业发展，探讨了如何提升小学信息科技课堂教学效果的策略。这些策略包括设计既科学又有趣、实用性强的教学内容，强化学生的创造性思维训练，加强计算思维和算法思维的指导，采用多样化的教学方法和改进互动模式，利用信息技术手段辅助教学，增强学生的信息技术素养和创新意识，为教师提供教学资源和培训机会，并鼓励教师间的合作与资源共享。

新课标下初中语文教学育人功能实现方法初探论文

2024-06-20 12:09:05

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[摘要]：在新课标背景下，语文所具有的工具性与人文性越来越突出，教师必须从知识、品德与修养等方面入手，发挥语文学科育人作用，推动学生全方位健康成长。初中语文教师应结合新课标内容，探究语文育人功能，从赏析教学入手，开展多元审美教育活动，积极渗透传统文化，将语言、思维、美育与文化教育功能有机统一，通过育人功能推动学生全方位成长。本文从初中语文教学的育人功能入手，探讨新课标背景下初中语文教学育人功能与实践策略，力求培养符合社会需要的高素质、高水平人才。

新课标视域下高中音乐鉴赏教学案例实践分析论文

2024-06-20 12:04:34

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[摘要]：近年来，随着高中阶段和义务教育阶段课程标准的颁布，教育界对于学科核心素养的重视程度日益提高。这些课程标准明确了学科核心素养的内涵和要求，进一步强调了立德树人的根本任务在教育中的重要地位。本文以《流水》一课为例，旨在探讨如何基于新课标指导进行高中音乐鉴赏教学。通过对这一课的教学设计分析，文章结合案例实践，深入探讨如何将导向音乐核心素养和学科基本理念融入教学过程中，以全面培养学生的音乐感知能力、音乐表达能力、音乐审美能力和音乐创造能力，从而落实音乐教育立德树人的根本任务。