创设四个环节提升高中学生物理解题能力论文

2023-09-25 14:57:29

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[摘要]：解题是高中物理教学中一个重要的环节，旨在提升学生的自主能力，促进他们的全面发展．解题的主体是学生，教师是学生解题时的指导者与引领者，因此在教学中教师要展现学生解题的思维过程，要提升他们的解题能力，使他们获得能力与思维上的生长．教师可通过设置预习、合作、质疑、反思等环节，优化课堂的结构，促进学生的思考，使他们在解题能力上得到长足的发展．

在导学单设计中落实语文要素论文

2023-09-24 20:26:08

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[摘要]：语文教学需要从学生发展角度出发，让学生掌握基本的学习方法，养成良好的学习习惯，逐渐培养学生语文学习能力，以适应生活和学习的需求。基于单元视角，围绕语文要素进行导学单设计，将有利于教师对学生的有效引导，促进学生自主学习。文章将探讨导学单的内涵和设计原则，研究导学单设计中整合语文要素、点明语文要素、展示语文要素和落实语文要素的策略，旨在促进语文导学单设计水平的提升，真正实现“以导引学”，提升小学语文“教”与“学”的实效。

师范生粉笔字书写现状调查 — 以南宁师范大学师园学院为例论文

2023-09-23 15:47:03

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[摘要]：文章以南宁师范大学师园学院为例，对师范生粉笔字书写现状进行了调查，并针对存在的问题提出了 解决策略，包括建立训练目标，提高专业素养;安排相关课程

如何在初中化学实验教学中培养学生的创新能力论文

2023-09-23 15:41:59

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[摘要]： 随着新课改的深入推进 , 新化学教材增加了很多化学实验课程 , 以提高学生的学 习兴趣 , 让学生在实验中接受知识 、 掌握知识 , 进而培养创新能力 。

项目式学习视野下小学综合实践活动的设计与实践——以厦门实验小学综合实践活动课程为例论文

2023-09-22 17:31:51

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[摘要]：基于项目式学习的小学综合实践活动设计与实践应多关注学生核心素养的发展，培育全面发展的人。本文以厦门实验小学校园内外开展的基于项目式学习的综合实践活动为例，借助案例介绍基于项目式学习的综合实践活动课程模式及实施效果评价，分析其对促进学生核心素养的影响，指出不足之处并提出完善建议，探寻学生核心素养发展的有效教学模式。

聚焦运算素养优化数学课堂论文

2023-09-22 17:13:41

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[摘要]：数学运算是高中数学学科的核心素养内容之一．教学实践中应基于对数学运算核心素养内容的深入把握积极采取针对性授课策略，对数学课堂开展针对性地优化，不断地提升学习者的运算体验，使其更好地把握相关运算思路及技巧，增强运算熟练程度，为其数学学习成绩以及数学运算核心素养的提升打下坚实基础．

几何画板助力深度学习两例论文

2023-09-22 17:08:23

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[摘要]：数形结合是研究数学问题的基本方法，它包含“以形助数”与“以数辅形”两个方面．几何画板把代数的精确刻画与几何图象相结合，为数学学习提供一种新的学习环境，使数学思维形象化，使学习者亲历数学知识的形成以及探索规律的过程．

高中物理模型的建构及教学方法探讨论文

2023-09-22 16:39:57

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[摘要]：物理作为高中教育体系中的一门重要又特殊的学科，知识难度系数同初中相比有明显的提升，怎么在有限的课堂时间内帮助学生掌握所学知识是高中物理教学中面临的一大难题，建构物理模型能够让他们找出物理理论与生活现象之间的共同点，把抽象的物理知识变得形象化．本文针对高中物理模型的建构进行着重分析，并罗列一些有效的教学方法．

高中数学课堂实施学科德育的路径探索———以《复数的概念》新授课为例论文

2023-09-22 16:16:41

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[摘要]：在高中数学教学中，只有通过不断深化课程改革，做好学科德育，让德育的火花渗透到各学科中去，才能真正落实立德树人的教育根本任务．高中数学课堂的学科德育要结合学科特征，让学生感悟数学文化之美，创新学科育人途径．通过设置系列问题情境，培养学生科学精神和数学学科素养．

思政教学改革创新驱动旅游教育内涵式 发展实践 — 以伊犁师范大学“那拉提杯导游 服务技能大赛”为例论文

2023-09-22 14:51:36

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[摘要]：文章首先对伊犁师范大学“那拉提杯导游服务技能大赛”进行了概述，然后论述了思政教学改革创新 驱动旅游教育内涵式发展实践