项目式学习在小学语文习作教学中的应用研究论文

2025-11-13 14:40:34

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[摘要]：文章对项目式学习在小学语文习作教学中的应用进行了研究，先分析了项目式学习的应用价值，然后从习作动机、习作体验、突破重难点等方面出发提出了相应的教学策略，以期为小学语文习作教学的创新改革提供助力。

跳出思维定式开启阅读启思 ——谈小学语文阅读教学中学生创新思维的培养论文

2025-11-13 11:33:55

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[摘要]：文章基于小学语文阅读教学实践，从创设阅读情境、借助提问教学、开发想象空间、实施任务驱动、促进合作学习五个方面，探讨了小学语文阅读教学中学生创新思维的培养策略，旨在使学生的阅读学习能力得到针对性训练，提升教学质量。

逆向设计指导下的小学语文单元整体教学实践研究论文

2025-11-13 11:25:32

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[摘要]：在教育改革背景下，单元整体教学逐渐受到教育界的普遍关注，并成为语文教学改革的重要方向。作为一种与传统教学设计思路与理念相逆的教学设计方式，逆向教学设计更强调“以终为始”。

跨学科学习视角下的小学语文教学策略研究论文

2025-11-13 11:12:25

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[摘要]：跨学科学习视角下的小学语文教学无论是对提升课堂有效性，还是对培养学生的学科核心素养均有一定的积极作用。文章从整合性、实践性、互动性三个方面阐述了跨学科学习视角下的小学语文教学原则。

跨学科视域下初中语文教学策略构建与实践研究论文

2025-11-13 11:05:38

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[摘要]：文章先对跨学科学习进行了基本概述，分析了在初中语文教学中开展跨学科学习的重要意义，然后结合实践经验对初中语文与其他学科的跨学科教学策略进行了探讨，希望可以为相关教师实施跨学科教学提供参考。

基于智慧中小学 App 的小学语文亲子阅读应用实践研究论文

2025-11-13 11:01:07

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[摘要]：随着信息技术的不断进步和教育理念的不断创新，智慧平台作为教学辅助工具有效推进了阅读教学模式的改进和升级。

基于跨学科理念的小学数学“综合与实践”主题式教学研究论文

2025-11-13 10:55:46

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[摘要]：文章探讨了小学数学“综合与实践”主题式教学的原则，然后从明确教学目标、确立教学主题、设计综合评价体系三方面阐述了实施基于跨学科理念的小学数学“综合与实践”主题式教学的具体策略，以期为数学教学提供有益参考。

基于核心素养的小学语文跨学科教学实践研究论文

2025-11-13 10:49:00

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[摘要]：作为创新的教学理念，跨学科教学能够通过整合不同学科的知识和技能培养学生的综合能力和素养，使其适应未来社会的多元需求。

核心素养视域下小学美术跨学科教学实践探究论文

2025-11-13 10:44:14

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[摘要]：在核心素养视域下，基于美术和其他学科的内在联系积极开展跨学科教学已成为一大趋势。经课堂实践证明，小学美术跨学科教学可拓展学生的知识面、发展其思维、培养其美术学科核心素养。

幼儿园美育环境创设中融入中华优秀传统文化的探索与实践论文

2025-11-05 17:54:42

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[摘要]：文章分析了在幼儿园美育环境创设中融入中华优秀传统文化的难点，然后从提升教师能力、丰富教育资源、创新互动设计等方面提出了具体的实践策略，以期为幼儿园美育环境的优化提供理论支持和实践指导。