核心素养视角下初中英语话题阅读与写作融合教学的实践研究论文

2025-03-04 17:17:27

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[摘要]：从课程标准、教材、中考英语试卷结构等方面分析初中英语话题阅读与写作融合教学的理论依据。以上海版《牛津初中英语》Topic of the Environment为例，探究如何通过整合话题阅读材料，融合写作教学，帮助学生积累写作素材，摆脱写作难困境，提高英语水平。

核心素养导向下小学英语单元主题作业设计研究论文

2025-03-04 17:09:36

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[摘要]：分析小学英语作业设计存在的问题。以外研版小学《英语》（一年级起点）三年级（下）Module 2为例，具体阐述核心素养下的英语单元主题作业设计思路。

核心素养导向下小学英语单元表现性评价教学实践论文

2025-03-04 16:59:44

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[摘要]：阐述单元表现性评价的内涵。分析核心素养导向下的单元表现性评价设计要求。以人教版（三年级起点）小学《英语》五年级（下）Unit 6 Work quietly单元教学中的表现性评价实践为例，探索如何在小学英语单元整体教学中运用表现性评价及任务，促进学生学科核心素养的提升。

核心素养导向下初中英语大单元整体教学实践研究论文

2025-03-04 16:52:24

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[摘要]：以初中英语课程改革的热点问题“核心素养导向下的初中英语大单元整体教学”为研究主题，结合《课程标准》的相关理论，从大单元整体教学的教学设计和作业设计两个方面呈现英语大单元整体教学理论研究的认知成果和教学行为跟进的成果。

海洋科学专业数据分析实践教学模式探索论文

2025-03-04 16:33:53

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[摘要]：针对海洋科学专业本科生在利用数据分析解决实际科学问题方面存在的短板，以海洋要素分析实践教学为例，尝试建立以科学问题为导向的海洋数据分析实践模式，通过设置实践内容、细化作业层次、训练写作能力、转变授课形式、改良考评方式等措施调动学生学习的主动性。

管育并重教学模式在小学班主任德育工作中的运用论文

2025-03-04 16:20:36

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[摘要]：本文围绕管育并重理念下的小学班主任工作技巧展开探究，作为小学班主任应积极转变班级管理理念，正确把握小学生的生理和心理特征，兼顾“管”和“育”，进而引导小学生形成正确的价值观念及良好的道德修养。

工程地质课程“ 三环一心”工程案例教学模式构建与应用论文

2025-03-04 15:26:00

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[摘要]：文章以应用型高校为例，首先说明了工程地质课程“三环一心”工程案例教学模式构建，然后从具体实践、典型案例、效果反馈三个方面论述了工程地质课程“三环一心”工程案例教学模式应用。

高中语文实施阅读写作一体化教学的策略论文

2025-03-04 15:15:54

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[摘要]：本文聚焦高中语文教学领域,针对阅读与写作教学分离的传统模式提出一体化教学策略,旨在通过整合阅读理解与写作实践,全面提升学生的语言表达能力和批判性思维。

高中英语阅读教学中预习作业设计策略研究论文

2025-03-04 15:06:08

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[摘要]：阐述高中英语阅读教学中预习作业的功能定位，以及预习任务设计的原则。结合教学实例，探究高中英语阅读教学中预习作业的设计策略，即重结构，让预习为学生阅读习惯的养成作指导；研语篇，让预习为深入的语篇知识学习作铺垫。

高中数学知识拓展类班本课程的建构论文

2025-03-04 14:57:08

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[摘要]：在新课改背景下，高中数学课程建设成为数学教师关注的重点。立足高中数学教学内容开发数学知识拓展类班本课程，能够激发学生的数学思维，开阔学生的数学视野。