数字赋能高校思政教育工作机制探索论文

2025-04-21 15:32:12

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[摘要]：文章首先分析了高校思政教育工作面临的现实困境，然后论述了数字赋能高校思政教育工作的必然性，最后阐述了数字赋能高校思政教育工作机制，包括结构赋能机制：加强主体协力合作；资源赋能机制：增进资源高效利用；心理赋能机制：提升思想传递效能；价值共创机制：重视共创共享价值。

数智时代贸易经济专业多样化人才培养机制探索论文

2025-04-21 15:19:36

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[摘要]：为了更好地培养贸易经济专业人才，文章首先分析了数智时代贸易经济专业多样化人才培养的必要性，然后说明了数智时代贸易经济专业多样化人才培养类型划分，最后从人才培养理念优化、课程设置、教学内容设计、课堂设计、师资队伍建设、教学质量评估机制构建六个方面论述了数智时代贸易经济专业多样化人才培养机制构建。

时空联系视域下初中历史国际视野的培育策略论文

2025-04-21 15:05:44

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[摘要]：本文运用时空观念,通过明晰短时段与长时段、区域性与整体性、横向性与纵向性、体验性与理解性四组联系,在特定的时间联系和空间联系中,对史实进行时空的定位与延展,帮助学生拓展自身视域,培养初中生的历史国际视野。

批判性思维视域下高中历史课堂的构建研究—以“从‘师夷长技’到维新变法”一课为例论文

2025-04-17 13:54:53

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[摘要]：在当今社会,批判性思维能力的培养越来越受到重视。历史学科作为一门研究人类社会发展变迁的学科,在培养学生批判性思维能力方面具有得天独厚的优势。本文以“从‘师夷长技’到维新变法”一课教学为例,对批判性思维视域下高中历史课堂的构建策略展开深入研究。在分析高中历史教学中培养学生批判性思维必要性的基础上,从情景创设、史料运用、合作探究三个方面提出构建高中历史课堂的策略。

农业高校推进传统节日教育的路径论文

2025-04-17 13:48:32

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[摘要]：为了保障传统节日教育的可持续推进，文章从挖掘传统节日的内涵，传承中华优秀传统文化；充分发挥学校优势，整合传统节日教育资源；强化学校基本职能，开展传统节日教育工作三个方面论述了农业高校推进传统节日教育的路径。

凉州文化资源融入高中语文教学的策略探究论文

2025-04-17 11:57:46

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[摘要]：作为极具地域性和实用性的课程资源，地域文化资源具有真实性、易取性、丰富性的特点。对于语文教学而言，有效整合地域文化资源可以发挥其人文素质的教育价值。鉴于此，教师需要立足本地实际情况，以凉州文化资源为入手点，深入探寻其在高中语文教学中的融合价值与实施策略。本文中，教师将结合自身教学实践，先概述凉州文化资源的基本情况，然后阐述将其融入高中语文教学的价值，最后具体介绍凉州文化资源在高中语文教学中的有效应用策略。

例谈小学信息技术与科学的融合方法论文

2025-04-17 11:50:50

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[摘要]：当前，信息技术在人们的生活和学习中扮演着不可或缺的角色。在小学阶段，信息技术同样是一门重要课程，因此教师需给予足够的重视。考虑到信息技术与科学之间存在紧密联系，教师应努力将二者结合，以提高课堂教学的效果。本文从学科特性、实际问题、融合的必要性以及方法等四个方面探讨了小学信息技术与科学融合的途径。

劳动课五大关键环节实践策略探析论文

2025-04-17 11:42:54

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[摘要]：科学把握五大关键环节是合理规划和设计劳动教育活动、有效开展劳动课教学的重要抓手和保障。本文结合在劳动课中落实五大关键环节的实践困境,针对每个关键环节提出具体教学策略,包括适当讲解说明、规范指导淬炼操作、深入开展项目实践、有效促进反思交流、充分做好榜样激励,以提升劳动课实效,培养学生劳动素养。

开展小学数学项目化教学的探索论文

2025-04-17 11:35:06

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[摘要]：项目化学习能够让学生在富有挑战性的情境中思考、学习、探索、创造,在活动中生成知识、发展能力、提升综合素养。本文聚焦小学数学项目化教学,提出联系现实生活来选定项目主题,组织互动交流以制订项目计划,通过教学活动促进项目实施,搭建分享平台来展示项目成果,重视素养发展并加强项目评价等策略,激发学生学习兴趣,促进教学思维成长。

聚焦共育价值的亲师交往论文

2025-04-17 11:27:03

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[摘要]：家校共育通过亲师交往来实现,亲师交往过程也是家校共育的过程。在具体教育实践中,亲师间往往存在不聚焦共育价值的交往现象。为实现家校共育,家长和教师要在“一切为了孩子”的共同价值追求下,聚焦共育价值,遵循成人交往规律,建立信任关系,在平等尊重的基础上,进行你“来”我“往”的有温度的交往,共同促进孩子的全面成长。