教育数字化转型背景下投资学专业课程教学改革探索论文

2024-06-27 09:55:57

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[摘要]：在教育数字化转型的大背景下，信息技术与教育教学深度融合是高校教育教学改革的重点。基于目前高校投资学专业课程教学方式单一、教学内容陈旧、教学评价体系不完善等问题，探究数字化转型的教育功能，结合教育数字化转型背景下投资学专业课程教学的要求，分析教育数字化转型背景下投资学专业课程教学改革的具体路径，为教育数字化转型背景下投资学专业课程教学改革提供一定参考。

民办高职院校终身职业技能培训体系的构建研究论文

2024-06-27 09:52:23

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[摘要]：民办高职院校积极构建终身职业技能培训体系是现阶段重要而紧迫的任务，也是学校自身发展的需要。可以在终身职业技能培训服务能力建设、终身职业技能培训教学资源建设、终身职业技能培训基础平台建设等方面发力，具体提出深化高职产教融合人才培养改革、优化终身职业技能培训课程体系、推动培训方式变革创新，开发使用优质终身职业技能培训包和培训教材、打造“双师型”培训师资队伍，岗培赛证融通综合培养、搭建现代学徒制等多种培养平台、积极参与国际交流合作等方面的实现路径。

基于实践教学创新的应用型高校产业学院建设路径探索论文

2024-06-27 09:49:49

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[摘要]：近年来，通过建设产业学院深化产教融合，进行“知识+实践能力”人才培养的方式，越来越受到政府、高校和企业的关注。基于此，以厦门理工学院宏发电力电器与智能控制产业学院的实践过程和经验为依托，围绕实践教学创新，从构建专业实践教学体系、产教融合深化合作办学、打造互研互学教育师资共同体等方面阐述应用型高校产业学院的建设方法，旨在为行业院校新工科人才的培养提供可借鉴的路径。

普通化学课程教学过程中的思考与应对论文

2024-06-27 09:47:48

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[摘要]：普通化学是我国普通高等院校非化学类理工科专业必修的一门基础性课程。高校在培养方案中设置这门课程的主要目的在于提升非化学类专业学生的基本化学素养和能力。做好普通化学课程的教学工作，对培养具有创新能力的人才至关重要。针对普通化学课程教学过程中存在的学生学习积极性不高、不适应大学课程的教学方式和化学基础知识薄弱等问题，从促使非化学类专业学生意识到学习普通化学课程的必要性、实现高中到大学的学习和教学方式方法的过渡、让化学基础知识薄弱的学生学好普通化学等方面阐述解决策略，旨在提升普通化学课程教学效果。

基于新农科人才培养的草地生态学教学改革探究论文

2024-06-27 09:45:54

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[摘要]：把先进的教育理念应用于草地生态学教学实践，开展课程改革与创新是培养新时代下新农科人才的重要手段。当前，草地生态学课程建设有待完善，比如，针对新疆多样化的草地生态类型缺乏更全面的草地生态保护与恢复案例分析资料，教学内容不能反映最新的学科前沿动态，导致教学难以实现新时代草学学生培养目标。因此，课程组结合前沿科学领域研究成果及科研项目建设了专题库及案例库，通过专题库及案例库的设计与应用使理论教学与实际相结合，提高学生对草地生态学知识的掌握；并把生态文明观分解成知识点融入课程教学，同时改进了传统的教学方法。通过一

基于信息技术的有机化学教学模式改革实践论文

2024-06-27 09:12:57

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[摘要]：针对有机化学教学中存在的学时较少、教学模式单一、教师“满堂灌”、师生互动不足、学生学习兴趣不足、无法满足学生个性化学习需求等问题，从多方面进行课程教学创新，比如：将现代信息技术引入教学的各个环节；采用以学生为主体的教学模式；改革考核方式，重视过程考核；等等。这些创新举措取得良好的成效：师生、生生互动显著增加，学生参与教学的积极性明显提升；有机化学线下课程和线上线下混合课程分别被评为省级一流和校级一流课程。同时，围绕有机化学课程教学改革，近年来教学团队在教材、教学比赛、教学成果等方面都获得了较好的成绩。

基于飞行器动力工程专业的学业指导实践与思考论文

2024-06-26 10:41:22

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[摘要]：随着我国科技强国战略部署的深化推进，高校飞行器动力工程专业教育的重要性越来越突出。飞行器动力工程专业以研究飞行器动力工程装置及其控制系统为主，涉及数学、力学、机械、电子、材料等方面知识，面向我国航空、航天动力系统等领域。根据飞行器动力工程专业人才培养方案要求，发挥专业教师的自身优势，利用教学科研平台，结合科研项目推进专业体验和引领，针对学生自身特点、自身基础性条件和行业未来需要，帮助学生提升专业技能，引导学生面向航空发动机工程性维修、发动机结构强度、发动机控制、发动机燃烧、流动与传热等专业各个方向进行积极

基于人本主义咨询理论的心理疏导在高校毕业生就业帮扶中的应用论文

2024-06-26 10:37:54

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[摘要]：近年来，全球就业市场波动巨大，企业纷纷采取裁员措施来渡过危机，全球失业率急剧上升，这对高校毕业生的就业前景也造成了重大影响。目前，国内经济已稳定向好发展，然而就业市场波动对高校毕业生就业的影响并未消退，加之毕业生数量增加导致竞争加剧，许多毕业生面临着就业机会不足、职业匹配度低、薪资待遇不理想等就业问题[1-2]。此外，随着经济的发展和产业结构的调整，许多行业对高技能人才的需求增加，而普通高校毕业生的技能和经验不足以满足市场需求。和过去相比，毕业生往往需要面对更大的竞争压力，其需要争夺有限的就业机会，这导致

基于OBE理念的资源与环境经济学专业实践教学改革研究论文

2024-06-26 10:35:41

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[摘要]：资源与环境经济学专业作为高等教育新文科建设的前沿专业，是将工科与经济学学科进行交叉融合的学科，在新文科建设中展现出独特的优势。实践教学是资源与环境经济学专业教学的核心内容，是能够使学生将学习到的理论知识应用到实践工作中的桥梁，能让学生更好地融入社会。在国家绿色低碳发展的大背景下，生态文明建设对资源与环境经济学专业学生的实践能力要求越来越高。在传统的教学模式影响下，过去的认知实习、毕业实习等实践教学不够完善，存在许多问题。因此，针对资源与环境经济学专业实践教学中存在的问题，基于OBE理念，根据国家社会发展对

光电类专业双创教育一流课程探索与实践论文

2024-06-26 10:33:26

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[摘要]：在当今追求创新的经济社会中，创新创业教育逐渐成为大学转型发展及人才培养的重要内容。为了满足创新驱动发展背景下创新创业的需要，高校需从传统的教学、研究模式向创新创业型新模式转变。基于此以光电类专业为例，以“互联网+”大赛为切入点，介绍“互联网+”大赛给光电类专业双创教育一流课程带来的机遇，分析以“互联网+”大赛为切入点推进光电类专业双创教育一流课程的思路，以培养具有双创能力的优秀人才。