遍在的感知力论文

2024-06-07 11:35:47

9

[摘要]：修养论亦可称为工夫论，一直在儒学中占有重要地位。隋唐以来，儒学式微，儒学虽偶有波澜，但远不及有汉一朝之繁盛。基于现实社会的种种问题，建立儒学自己的精神世界，为儒学的生活提供形而上学基础成为首要任务。明道作为宋明理学兴起的重要奠基人物，具有相当丰富的研究价值。在修养方面尤为突出，明道之所以为人称道与他如春风化雨般的气象息息相关。

《追风筝的人》中的罪恶与救赎论文

2024-06-07 11:23:34

35

[摘要]：《追风筝的人》是阿富汗裔美国作家卡勒德·胡塞尼的首部小说，也是他的经典之作，自出版起就广受好评，全球销量超过2000万册，向世界展示了一个不为人知的阿富汗。这部小说以20世纪的阿富汗和美国为背景，讲述了一个关于罪与罚，背叛和救赎，爱与成长的故事。富家少爷阿米尔多次欺骗仆人哈桑，并在哈桑受人欺辱时躲起来冷眼旁观，之后使用计谋诬陷哈桑并将其逐出家门。哈桑一直保护着阿米尔，没有拆穿他，而是和父亲阿里一起离开。几年之后，阿富汗发生战争，阿米尔和他父亲一起前往美国定居。父亲去世之后，阿米尔从拉辛汗那里得知哈桑是自己

《再见老张》中的语言零度偏离论文

2024-06-07 11:17:29

38

[摘要]：《再见老张》是爱奇艺原创喜剧竞演类综艺节目《一年一度喜剧大赛第二季》中的优秀作品，获得了观众一致喜爱。该节目自播出以来关注度不断上升，里面的喜剧效果引发网友热议。根据王希杰的零度偏离理论，对其中的幽默表达进行分析。零度与偏离现象存在于四个修辞世界——语言世界、物理世界、心理世界和文化世界。《再见老张》中的心理世界零度偏离最为典型。还将对零度偏离的叠加和转化产生的幽默效果进行分析。

《你当像鸟飞往你的山》的叙事特点与教育启示论文

2024-06-07 11:08:21

106

[摘要]：《你当像鸟飞往你的山》以塔拉的成长经历为教育叙事主线，构建了家庭教育的单调困顿、学校教育的艰苦探寻、迷茫生活的精神疗愈、找寻自我的教育分化这一独特叙事结构。通过对小说教育叙事特点的解读及主人公形象的剖析，可以发现塔拉的成长体现了教育的力量和价值，也让我们认识到自我努力和坚持的重要性。

《论语》中儒学核心术语的俄译论文

2024-06-07 11:01:04

19

[摘要]：以《论语》中儒家核心术语的俄译方法为对象，对比分析由不同译者翻译、不同时期出版的最具代表性《论语》译本中的翻译实例，以深化古籍研究，准确诠释儒学术语内涵，推动中国文化在俄的传播，探索阐释儒学核心术语的不同角度以及最佳翻译策略。采用音译附注意译的翻译方法不仅可以保证术语译名的统一性和稳定性，又可明确其词源，向读者展示原术语的多义性，便于使术语译名系统化，更适合儒学术语的翻译。

宗白华的“同情”美学观论文

2024-06-07 10:50:38

60

[摘要]：“同情”美学观是宗白华美学思想的核心观点之一。“同情”是审美主体由外物引起的情感波动进而以内心感悟与之互动获得的审美体验，即用同感的审美方式认同另一生命。“同情”美学观不仅有助于审美主体认同中国前人精神价值，又可对前人学说进行现代化的阐释，而且“同情”美学观打破时间的隔阂，将“晋人之美”融入民族精神中，为民族启蒙事业提供精神资源。“同情”美学观在“小我”中，获得个人精神愉悦；在“大我”中，观照民族启蒙精神。

中职音乐教学中审美教育的重要性与教学方法论文

2024-06-07 10:41:44

25

[摘要]：音乐作为一门艺术，不仅仅是音符的组合，更是情感的表达和审美的体验。在中职教育中，音乐教学的目标不仅是培养学生的音乐技能，还要重视审美教育的重要性。审美教育能够丰富学生的文化生活，提高学生的审美情感，培养学生对美的理解和鉴赏能力。因此，本文将探讨中职音乐教学中审美教育的重要性，以及相应的教学方法。

中学语文群文阅读的组文策略论文

2024-06-07 10:36:22

23

[摘要]：如今，群文阅读在中学语文教学过程中占有重要的地位，许多中学都积极开展群文阅读教学活动。群文阅读教学的开展使学生提高对阅读的兴趣，丰富了语文知识和其他课外知识，但群文阅读的组文安排不够完善，因此，本文针对中学语文群文阅读的组文进行了策略研究，为今后的群文阅读教学活动开辟道路。

中学语文教师的书法素养在教学中的应用论文

2024-06-07 10:25:01

7

[摘要]：教师的能力素养是教师的职业素养的重要组成部分，于中学语文教师而言，书法素养是语文教师进行语文教育活动、完成语文教学任务的重要保证。语文教师的书法素养不仅能够直接地影响学生书法学习的效果，也能够在潜移默化中带动学生的书法修养。但是，在实际的教学中，语文教师的书法素养在中学语文课堂的实际授课中没有得到充分的应用。因此，中学语文教师提升自身书法理论基础的同时，可尝试新颖的教学方法、运用多媒体技术提高教学效果、重视课堂板书的示范引领作用、善于激发学生学习书法的兴趣。通过以上举措来提升中学生语文学习效果，推动中学语

中学语文悲剧性作品的课堂教学论文

2024-06-07 10:19:27

15

[摘要]：语文作为一门人文性学科，其学科性质要求关注学生人文素养与审美能力的重点培育。悲剧性作品具有丰富的审美和情感价值，对落实好学生情感意志的培育以及人文素养、审美能力的提升等方面都具有积极作用。鉴于此，本文将从中学语文教材中悲剧性作品的现实意义以及课堂教学开展进行探究分析。