医护一体化护理在心脏瓣膜置换术患者中的应用效果论文

2024-01-02 09:19:35

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[摘要]：目的：观察医护一体化护理在心脏瓣膜置换术患者中的应用效果。方法：选取2021年1月至2022年12月该院收治的80例行心脏瓣膜置换术的患者进行前瞻性研究，采用中心区组随机化法将其分为观察组和对照组各40例。对照组给予常规护理，观察组在对照组基础上给予医护一体化护理，比较两组围术期指标水平、护理前后心理弹性[心理弹性量表（CD-RISC）]评分、日常生活能力[生活能力量表（ADL）]评分和生命质量[健康调查简表（SF-36）]评分。结果：观察组住院时间和术后卧床时间均短于对照组，住院费用少于对照组，差异均有

混合型教学模式在高校英语专业教学中的应用分析论文

2024-01-01 19:49:00

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[摘要]：混合型教学模式在信息化教学背景下已经成为高校英语课堂中的主流教学模式，该教学模式的主要目的是将传统化面对面教学与网络化新型教学模式融合在一起，将教学效果发挥到极致。文章主要针对混合型教学的内涵、混合型教学在高校英语教学中的重要性、混合型教学模式在高校英语教学中的应用阶段以及混合型教学在高校英语教学中的应用措施进行了详细阐述，期望能对高校英语专业教学发展提供帮助。

地方应用型高校大学英语混合式教学实践与探索论文

2024-01-01 19:41:59

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[摘要]：文章通过问卷调查和成绩统计分析对一所地方应用型高校大学英语混合式教学改革实践进行研究。问卷结果显示学生对混合式教学普遍持积极态度;数据分析表明混合式教学方式下学生的听力成绩提升显著。建议在大学英语教学尤其是听力教学中要加强基于移动学习平台的听力混合式教学方法改革，同时发挥教师优势，适当增加写作和翻译课面授课时。

降黄散熏蒸联合蓝光照射和茵栀黄颗粒治疗湿热内蕴型新生儿黄疸的效果论文

2024-01-01 16:29:11

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[摘要]：观察降黄散熏蒸联合蓝光照射和茵栀黄颗粒治疗湿热内蕴型新生儿黄疸的效果。方法：选取2020年5月至2023年1月该院收治的80例湿热内蕴型新生儿黄疸患儿进行前瞻性研究，按照随机数字表法将其分为观察组与对照组各40例。对照组采用蓝光照射和茵栀黄颗粒治疗，观察组在对照组基础上联合降黄散熏蒸治疗，比较两组疗效、血清总胆红素水平、血清间接胆红素水平、中医证候积分和不良反应发生率。结果：观察组治疗总有效率为100.00%，明显高于对照组的82.50%，差异有统计学意义（

经腹部联合经阴道彩色多普勒超声诊断帆状胎盘合并血管前置的价值论文

2024-01-01 16:19:49

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[摘要]：探讨经腹部联合经阴道彩色多普勒超声在帆状胎盘合并血管前置产前诊断中应用价值。方法：回顾性分析2020年1月至2022年12月该院收治的可能存在胎盘或脐带异常的93例孕妇的临床资料，所有孕妇均行经腹部与经阴道彩超检查，以产后胎盘检查结果为金标准，分析经腹部、经阴道彩超单独及联合检查对帆状胎盘、帆状胎盘合并血管前置的诊断价值。结果：产后胎盘诊断证实，93例产妇中检出帆状胎盘56例，检出率为60.22%，其中帆状胎盘合并血管前置39例，检出率为41.94%。经腹部联合经阴道彩超诊断帆状胎盘的灵敏度、特异度、准确

醒脑静注射液联合双水平气道正压无创通气治疗慢性呼吸衰竭致肺性脑病患者的效果论文

2024-01-01 09:41:22

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[摘要]：目的：观察醒脑静注射液联合双水平气道正压无创通气（BIPAP）治疗慢性呼吸衰竭致肺性脑病患者的效果。方法：选取2021年1月至2022年12月该院收治的92例慢性呼吸衰竭致肺性脑病患者进行前瞻性研究，按照随机数字表法将其分为对照组和观察组各46例。两组均予以常规治疗，在此基础上，对照组予以BIPAP治疗，观察组在对照组基础上联合醒脑静注射液治疗。比较两组临床疗效，治疗前后神经因子[神经元特异性烯醇化酶（NSE）、神经生长因子（NGF）、髓鞘碱性蛋白（MBP）]水平、肺功能指标[呼气流量峰值（PEF）、第1

信迪利单抗联合同步放化疗用于晚期宫颈癌患者的效果论文

2024-01-01 09:31:37

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[摘要]：目的：观察信迪利单抗联合同步放化疗用于晚期宫颈癌患者的效果。方法：选取2021—2022年该院收治的64例晚期宫颈癌患者进行前瞻性研究，按照随机数字表法将其分为对照组和观察组各32例。对照组予以同步放化疗，观察组在对照组基础上联合信迪利单抗治疗。比较两组临床疗效，治疗前后血清学指标[鳞状上皮细胞癌抗原（SCC）、血小板与淋巴细胞比值（PLR）、淋巴细胞与单核细胞比值（LMR）]水平、卡氏（KPS）评分，以及不良反应发生率。结果：观察组疾病控制率（DCR）为84.38%（27/32），高于对照组的59.38

大学英语教学中学生语言能力的培育研究论文

2023-12-31 17:31:38

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[摘要]：文章以大学英语教学中学生语言能力的培育为研究内容，从落实核心素养教育的必然要求、培养学生自主学习能力的主动追求、提高学生就业竞争力的客观需要三个维度剖析了培育学生语言能力的必要性，将生本性、系统性、持续性作为培育学生语言能力的原则，并探讨了培育学生语言能力的策略。

从语境和读者理解角度简析国产桌游《 三国杀》的英文版翻译策略论文

2023-12-31 17:25:05

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[摘要]：桌面游戏(board game)，简称为桌游，是一类起源于德国，不依托电子设备，以卡牌、地图、棋子等游戏设施为游戏配件，在青少年聚会中广泛流行的游戏。国产桌游《三国杀》发布于2008年，一经问世便在国内同类产品市场掀起轩然大波，并形成现象级产业。《三国杀》是一款基于西方类似游戏规则，并依托我国三国时期历史以及明朝长篇章回体小说《三国演义》中为人熟知的故事开发的卡牌桌面游戏，其于2012年以Legends of the Three Kingdoms的译名登陆美国市场;由于美国玩家对三国历史的陌生，该游戏中各

相成·相依·相融：小学道德与法治 教学策略探微论文

2023-12-31 13:21:07

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[摘要]：在道德与法治教学中，注重道德教育与法治教育的融合，对于培养学生良好的道德品质和法治素养具有重要作用。在新课标理念指引下，教师可以借助教材中的案例对学生进行道德与法治教育，依据学生对课程内容的理解情况，通过思辨情境的设置来深化学生对道德与法治的认知，并且注重道德与法治教学和生活经验的结合，这样可以实现道德教育与法治教育的互相融合，促进学生良好道德品质和法治素养的全面提升，把立德树人的教学目标落到实处。