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浅析音乐教师如何提升视唱练耳五项能力论文
2024-09-07 16:26:19
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[摘要]：音乐教师视唱练耳的五项基本能力包括听、读、记、写、唱五个方面。“听”的能力是对音乐信息的接收能力，“读”“记”能力是对音乐信息的处理能力，“写”“唱”能力则是对音乐信息的输出能力。以听、读、记、写、唱五项基本能力为核心的专业素养提升与研究，有助于巩固和强化各阶段音乐教师的音乐基本功，使音乐教师在各阶段教育教学实践中丰富自身的知识储备、增强专业竞争力、丰富育人手段。
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不同肺表面活性物质联合双水平气道正压通气治疗新生儿呼吸窘迫综合征的效果比较论文
2024-09-07 16:22:51
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[摘要]：目的：比较不同肺表面活性物质联合双水平气道正压通气（BIPAP）治疗新生儿呼吸窘迫综合征（NRDS）的效果。方法：回顾性分析2021—2022年该院收治的90例NRDS患儿的临床资料，按照治疗方法不同将其分为研究组与对照组各45例。两组均予以BIPAP治疗，在此基础上，对照组联合注射用牛肺表面活性剂治疗，研究组联合猪肺磷脂注射液治疗。
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浅析东北秧歌剧目《倩女悲情》的艺术特征论文
2024-09-07 16:18:46
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[摘要]：
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浅析传统中国画中的重屏画图式论文
2024-09-07 16:09:18
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[摘要]：
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比较角膜塑形镜与多点近视离焦镜片预防青少年近视的效果论文
2024-09-07 16:07:51
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[摘要]：目的探讨角膜塑形镜与多点近视离焦镜片预防青少年近视的效果。方法选取本院2021年7月—2023年6月收治的150例青少年近视儿童，按照等量电脑随机法分为对比组（n=75）和研究组（n=75）；对比组予以多点近视离焦镜片佩戴（日间），研究组予以角膜塑形镜佩戴（晚间），展开为期18个月的随访，观察、对比两组戴镜前后屈光度、眼轴及调节功能指标。
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浅析贝多芬d小调钢琴奏鸣曲（Op.31 No.2） 第一乐章中对比手法的运用论文
2024-09-07 16:01:38
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[摘要]：路德维希·凡·贝多芬于1770年出生于德国波恩，8岁就开始登台演出，13岁开始担任宫廷乐队风琴师和古钢琴师。贝多芬曾跟随海顿学习，并受到莫扎特的赏识。18世纪初，贝多芬受到一系列外界因素的影响，其创作表现力大大提升，此时也是他创作的成熟期。在其晚年，由于他的耳疾日益严重，精神也逐渐消沉，最终于1827年与世长辞。动荡的人生经历使得贝多芬形成了不屈、坚强又奋进的性格，因而在他的作品中，我们常常可以感受到激烈的矛盾冲突、强烈的英雄气概以及深刻的思想内涵。
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半乳糖凝集素-3在儿童心血管疾病诊治中的应用论文
2024-09-07 15:56:58
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[摘要]：心血管疾病的发病率不断上升且病死率较高，严重危害人类生命健康。半乳糖凝集素-3在机体细胞间相互作用过程中起着细胞增殖、凋亡调节、炎症反应、纤维化和宿主防御等多种生物学作用。近年来，半乳糖凝集素-3研究取得重大进展且在心血管疾病中的作用受到越来越多的关注。半乳糖凝集素-3作为心脏生物标志物已被证明是成人的重要预后工具。然而，它尚未在儿科人群中作为日常临床实践中的生物标志物建立。该文综述半乳糖凝集素-3在心力衰竭、病毒性心肌炎、川崎病、心律失常等心血管疾病诊治中的应用。
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艾司洛尔联合去甲肾上腺素与液体复苏治疗脓毒性休克患者的效果论文
2024-09-07 15:48:55
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[摘要]：目的：观察艾司洛尔联合去甲肾上腺素与液体复苏治疗脓毒性休克患者的效果。方法：回顾性分析2020—2022年该院收治的88例脓毒性休克患者的临床资料，按照治疗方式不同将其分为研究组和对照组各44例。对照组采用去甲肾上腺素联合液体复苏治疗，研究组在对照组基础上联合艾司洛尔治疗，比较两组治疗前后血流动力学指标[平均动脉压（MAP）、心率]水平、组织氧合指标[中心静脉压（CVP）、氧合指数（PaO2/FiO2）、血乳酸]水平、临床疗效和不良反应发生率。
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浅析贝多芬《第五钢琴协奏曲》的音乐情感与演奏技巧论文
2024-09-07 15:46:52
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[摘要]：德国作曲家路德维希·凡·贝多芬，被世人称为“乐圣”，纵观其一生的创作，其思想品格、写作技法及理念创新都取得了卓越成就，对欧洲音乐具有震慑性的影响。《第五钢琴协奏曲》又被称为《皇帝协奏曲》，贝多芬通过这部作品将协奏曲这一音乐体裁推到了高峰。
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浅析贝多芬《第七钢琴奏鸣曲》第一乐章的演奏技巧论文
2024-09-07 15:40:45
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[摘要]：《第七钢琴奏鸣曲》第一乐章是贝多芬的代表作之一，其通过大量的弱起节奏和短促的跳音深刻地表现出了贝多芬的内心情感，展现了贝多芬敢于与命运抗争的顽强拼搏精神。本文通过对该作品的创作背景、特点的分析，深度剖析《第七钢琴奏鸣曲》第一乐章的演奏技巧。
