基于深度学习的小学语文学习任务单的设计研究――以统编高年级略读课文为例论文

2023-12-28 15:02:31

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[摘要]：统编教材中的略读课文集学、教、评于一体，是启迪学生阅读思考的有力工具。设计合理、有效的学习 任务清单， 是提升略读课文教学质量的有效方式。

基于超星学习通平台的微积分课程教学改革—— 以山西工程科技职业大学为例论文

2023-12-27 15:03:50

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[摘要]：文章以山西工程科技职业大学为例，首先分析了微积分课程教学现状，然后论述了基于超星学习通 平台的微积分课程教学改革实践，最后说明了基于超星学习通平台的微积分课程教学改革成效

基于产出导向法的双视角研究生教学质量评价方法论文

2023-12-27 14:58:48

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[摘要]：为了提升研究生课程教学质量，培养高层次创新型人才，文章首先分析了研究生课程教学现状，然后 论述了基于产出导向法的双视角研究生教学质量评价方法，包括评价准则

社会主义核心价值观融入“中国近现代史纲要”课教学的路径论文

2023-12-27 11:54:13

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[摘要]：文章首先阐述了社会主义核心价值观融入“纲要”课教学的合法性，然后分析了社会主义核心价值观融入“纲要”课教学的合理性，最后论述了社会主义核心价值观融入“纲要”课教学的路径。

上海交通大学 2022 年强基计划数学试题及解答论文

2023-12-27 11:47:35

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[摘要]：本文给出上海交通大学2022年强基计划数学试题的回忆版及解答.

人工智能融入小学科学课堂教学的实践分析论文

2023-12-27 11:35:41

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[摘要]：在小学阶段引入人工智能教育对提高学生素养、推动教师专业发展、推进教育形态与教育模式重构具有重要意义。目前，国内小学人工智能教育处在起步阶段，教师在教学中存在一些错误认识，在将科学学科与人工智能融合的过程中遇到一些困难。文章从实践角度出发，分析小学科学教师在人工智能融合教学中存在的常见误区，提出人工智能和学科教学融合的基本路径，对如何在小学科学教学中有效融合人工智能进行论述。

让学习真正发生：弘园创意学习空间的构建与实践论文

2023-12-27 11:27:38

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[摘要]：技术的发展和理念的更新打破了传统线形延伸的教育空间，使塑造互联互动、虚实融合、线上线下结合的个性化多维智慧学习空间成为可能。本文介绍江苏省靖江高中运用“全视角学习”理念，从四方面创设沉浸式创意学习空间，以实现全人真正学习，全面发展学生素养。

浅谈圆锥曲线的第三定义及其应用论文

2023-12-27 11:15:56

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[摘要]：文章在圆锥曲线第三定义的基础上，总结了圆锥曲线的若干二级结论，并举例分析其应用.

基于“等腰直角”条件的深度探究与拓展论文

2023-12-26 15:21:15

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[摘要]：文章以一道圆锥曲线题为例，深度挖掘“等腰直角”条件的转化，从多个角度进行探究，同时进行类比探究，加深对问题本质的理解，进而将方法迁移到高考试题和竞赛试题中，更具一般性.

基层党组织加强青年教师队伍建设的做法与思考论文

2023-12-26 15:02:17

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[摘要]：近年来，随着区域教育综合改革工作的深入推进，课外、校外教育机构的进一步发展加剧教育人才的需求，天坛青少年 活动中心先后招收了十余名本科以上具有艺术