《野火春风斗古城》选段教学实践的思政内涵分析论文

2024-03-18 10:47:12

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[摘要]：新时代文艺作品既要有艺术感染力，又需表达作品的核心价值观，增强思政感召力，培根铸魂。课堂中的教学实践如何表达歌剧作品的核心价值观？将思想政治理论知识与歌剧选段教学实践融合以进行思想政治教育这一点值得探究。本文主要以民族歌剧《野火春风斗古城》选段的教学实践为基础，从创作和表演背景、演唱选段唱词、演唱选段曲调、演唱选段课堂教学实践四个方面来探讨分析思想政治教育的表达方式，认识该剧在音乐教学中所要弘扬的核心价值观内涵。

波澜壮阔的公安斗争画卷 — 从王仲刚《时辰已到》说起论文

2024-03-18 10:39:43

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[摘要]：祝贺仲刚同志的新作出版，也借此向书中的襄阳铁路公安处的同志们表达我的敬意。我希望仲刚同志的创作经验，能成为年青一代公安作家的珍贵借鉴，成为推动公安题材报告文学发展进步的强大动力。

持续深化改革，不断提升文艺评奖对创作的引导激励作用— 2022 年中国文联全国性文艺评奖工作综述论文

2024-03-18 10:31:51

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[摘要]：2022年是党的二十大召开之年，也是踏上全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的开局之年。在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，在中国文联党组的正确领导下，中国文联全国性文艺评奖工作紧紧围绕以人民为中心的导向，立足新起点，聚焦新目标，守正创新、锐意进取，切实发挥两个优势，持续深化改革，优化体制机制，着力选拔人才，评奖工作的科学化、规范化水平再上新台阶，评奖对创作的引导激励作用得到进一步提升。

从梆子戏《天赐鹿》看地方文化对外来剧本的影响 —基于《沛县本》和《山东本》的比较分析论文

2024-03-18 10:25:05

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[摘要]：本文以传统梆子戏《天赐鹿》在山东菏泽、江苏沛县两地流传的版本进行比较分析，发现在故事情节和文字运用两方面存在着较大区别，由此可以看出地方文化对外来剧本的影响：两剧本在同一个母本的基础上分别进行了地方化的修改补充，不同地区的方言差异则体现为唱腔演变。本文同时也介绍、比较了同一母题在其他地区的流传情况。

电吉他曲《教堂大厦》音乐与演奏的探究论文

2024-03-18 10:10:04

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[摘要]：《教堂大厦》（Building the Church），由美国著名电吉他演奏家、音乐制作人史蒂夫·范（Steve Vai）创作于2005年，乐曲以复杂多样的演奏技巧和激情澎湃的音乐语境，塑造了教堂大厦气势恢宏的音乐形象，表现了充满人文情怀的音乐氛围。本文是电吉他乐曲《教堂大厦》的音乐与演奏分析，结合演奏实践对电吉他演奏技巧的综合应用，从演奏艺术理论研究方面作了有益的探索。

篆书的艺术特点及技法探讨论文

2024-03-17 21:17:50

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[摘要]：篆书是汉字古老的书写体之一。一方面，篆书规范了文字的书写方式，并一度作为官方、民间的主要书写体，展现了极高的实用价值；另一方面，篆书的字形美观、章法严谨，并蕴含着极为深刻的人文意蕴，能够带给观者独特的审美体验，为中国书法艺术的发展作出了极大贡献。因此，篆书所具有的表现力和感染力是独特而丰富的。学习篆书的书写形式，感悟其中的艺术魅力，有助于更好地理解、诠释我国的传统书法艺术。本文对篆书的发展进行了概述，介绍了篆书的主要艺术特征，最后结合实践探讨了篆书的技法。

竹笛与管弦乐队作品《笛域千秋》的音乐创作研究论文

2024-03-17 21:08:29

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[摘要]：竹笛表演艺术历史源远流长。自冯子存先生将竹笛表演搬上专业舞台，奠定竹笛独奏这一专业化表演形式后，笛乐创作呈现一派欣欣向荣之势，其表演形式也显露森罗万象之态。在当代音乐进程中，音乐作品本体与创作者、表演者有极大关联。本文主要对作品本体进行音乐（作曲）理论分析并展开讨论，最大程度上展现作曲家预设的音响期望，也为表演者二度创作提供有效的表演理论支持。

钢琴演奏者音乐表演心理素质的构建探讨论文

2024-03-16 15:52:27

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[摘要]：在音乐表演的过程中，钢琴演奏是非常重要的一个方面，同时也是音乐艺术的重要分支。钢琴演奏本身对于演奏者自身的心理素质要求很高，为此，本文首先针对音乐表演过程中钢琴演奏者心理素质构建的含义进行阐述，客观分析了音乐表演过程中钢琴演奏者心理素质构建的特点，并且探究了钢琴演奏者心理素质不够稳定的主要原因，重点分析了音乐表演过程中钢琴演奏者心理素质的构建路径，希望可以更好地帮助钢琴演奏者提高在音乐表演过程中的心理素质，也为其构建方式的实施提供参考与借鉴。

多元文化音乐教学在高职音乐教育中的思考与实践论文

2024-03-16 15:15:18

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[摘要]：在传统高职音乐教育中，部分教师教学方法或教学内容仍存在一些问题，导致学生难以深刻理解音乐文化内涵，因此高职教师应当在教学过程中开展多元文化音乐教学，从而提高教学质量，加深学生对音乐的理解。本文就多元文化音乐教学如何在高职音乐教育中应用进行研究，分析多元文化音乐教学的内容及其应用意义，分析高职音乐教学的现状，发现问题并提出解决方案，以推动学科教育的发展。

《 送石昌言使北引》—— 一 件苏轼被忽视的书法作品论文

2024-03-16 13:30:59

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[摘要]：《送石昌言使北引》是苏洵撰写的一篇文章，同时也是苏轼的书迹。然而这幅书作创作之后很快便被雪藏，直到陈师道机缘巧合将其寻出，并请苏轼为其题跋，这幅作品才能在历史上留下更多痕迹。通过梳理各文献的记录，回顾苏陈二人的交游，推论苏轼为其题跋的时间，在历史的间隙中挖掘出这幅被世人忽视的苏轼书作的相关信息。