新人教版高中英语教材中的文化内容论文

2024-06-06 11:07:15

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[摘要]：2019年新人教版教材以2017年《普通高中英语课程标准》为重要参考标准，在旧版的基础上完善布局，科学增减，以全面落实立德树人的根本任务、培养社会主义核心价值观、弘扬中华优秀文化和统一英语课程工具性与人文性为学生培育的主要目的。

小学合唱中指挥教师的作用及能力要求论文

2024-06-06 10:58:14

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[摘要]：小学音乐教育的目标之一是培养学生的音乐素养和审美情感，而合唱作为音乐教育的一种形式，在小学阶段具有独特而重要的地位。合唱能够促进小学生的声乐发展，提升学生的音乐学科素养，培养学生的音乐感知和表达能力，提升学生的团队协作精神。在小学阶段，学生的认知能力和表达能力还在发展中，因此指挥教师需要运用简洁明了的语言，通过生动的比喻和示范，引导学生理解和掌握合唱的技巧。此外，为了更好地激发学生的学习兴趣，指挥教师还可以融入一些富有创意和趣味性的教学方法，使音乐教育更加生动有趣。小学合唱作为音乐教育的一种形式，在培养学

小学合唱对儿童终身发展的影响论文

2024-06-06 10:47:07

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[摘要]：音乐学科育人是指通过音乐教育培养学生全面发展的目标和方法。音乐不仅是艺术形式，更是一门综合性的学科，能够促进学生的认知、情感和社交能力的全面发展。音乐学科育人的目标包括培养学生的音乐素养、审美能力、创造力和人文精神，使其成为终身受益的音乐爱好者和文化传承者。我国合唱教学经历了长期的发展和演变。从传统的民间合唱到现代的学校合唱团，合唱教学在我国的教育体系中占据重要地位。近年来，随着音乐教育的改革和发展，我国合唱教学越来越注重培养学生的综合能力和创新精神，通过合唱活动促进学生的全面发展。鉴于此，本文将从认知、

乡土与救赎 ：忧郁王子的内心独白论文

2024-06-06 10:39:08

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[摘要]：乡土之美是《迟桂花》研究中不可忽略的命题。小说借助几个矛盾体的对立融合表现出一种诗意美，同时以乡土之家的风土人情感化读者，又在“灵”与“肉”的冲突中完成自我形象的分裂与转化，在“沉沦”到“忏悔”中实现心灵净化，完成自我救赎。从文学史观的角度看，《迟桂花》完成了对以往小说在形式和内容上的超越。小说中书信体的大胆运用和对性欲的直观描写都深深震撼着读者的心灵。《迟桂花》的创作周期正处于郁达夫面临着文学创作的转型和个人文学道路的艰难抉择期。现实与理想的冲突在文学作品中也有体现，表现出郁达夫精神世界的迷茫和两难，而

乡村振兴背景下的基层群众文化建设策略论文

2024-06-06 10:30:16

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[摘要]：随着我国经济的快速发展和城市化进程的加速,乡村社会面临着诸多问题,如文化荒漠、产业结构单一、人口流失等。为了解决这些问题,乡村振兴成为国家发展的重要战略之一。基层群众文化建设作为乡村振兴的重要组成部分,其建立健全的服务制度对于提高农村居民的文化素质和生活幸福感具有重要的意义。基层群众文化建设需要政府、社会组织和文化工作者的共同努力，加强对基层文化服务的投入,加强培训和辅导工作,创新服务方式,推进文化资源共享,推动基层群众文化事业的发展，为乡村振兴做出更多的贡献。

下一代智慧图书馆服务平台的比较论文

2024-06-06 10:22:50

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[摘要]：智慧图书馆是数字图书馆的高级阶段，是信息技术发展到人工智能阶段的应用结果。图书馆系统经历了三次更新换代，从以ILS系统为核心的传统图书馆，到以云计算与SOA架构为核心的复合图书馆，现在逐步迈入以云原生微服务为核心的下一代智慧图书馆。图书馆服务平台也从以自动化集成管理系统（ILAS）转向新一代图书馆服务平台（LSP），再向KSP（Knowledge Service Platform）发展。大数据、云计算、物联网、区块链、人工智能等为代表的新一代信息技术在图书馆中的应用，不断推动智慧图书馆建设深入发展。本文选

西域都护府对西汉西北部边疆的影响论文

2024-06-06 10:16:03

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[摘要]：秦朝建立时，匈奴势力趁机占领河套地区，对北部边疆安定造成严重威胁。秦始皇曾派大将蒙恬北击匈奴收复河套地区并主持修筑西起临洮、东至辽东的长城，使得北部边疆防御能力大大增强。西汉初期，由于经历秦末农民战争导致国力尚未恢复并经济凋敝。因此，此时期西汉与匈奴实行和亲政策以保证边疆稳定。汉武帝时期，随着帝国经历了70余年的恢复以及文景之治，西汉的经济迅速发展、国力强盛。因此汉武帝并不满足于与匈奴和亲，而是主动出击匈奴。经过从元朔二年（前127）的河南之战、元狩二年（前121）的河西之战再到元狩四年（前119）的漠北

莎士比亚历史剧中的帝王观论文

2024-06-06 10:03:44

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[摘要]：英国文艺复兴时期的剧作家莎士比亚以莫尔爵士、霍尔、霍林斯赫德等人的专著和前人的文学作品为素材来源，加以想象、阐发和艺术加工，创作了《约翰王》《理查二世》《亨利四世》两部曲、《亨利六世》三部曲、《理查三世》《亨利八世》九部历史剧。通过戏剧的形式和谨慎选材，莎士比亚在历史剧中塑造了多个英国国王、大贵族和众多平民的形象，形塑中世纪到近代前夕的英格兰广阔的社会图景，得以探索什么样的君主是合格的君主、秩序为何颠覆又如何重建等问题，传达出剧作家的帝王观。结合历史研究和文本细读法，以莎士比亚历史剧中的英格兰君主形象为例

中世纪至文艺复兴《受胎告知》中圣母形象论文

2024-06-06 09:46:10

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[摘要]：《受胎告知》又称《天使报喜》，描述了天使加百列告知圣母玛利亚即将孕育救世主耶*华的故事。圣母并非生来带有神性光环，身为凡人的玛利亚在诞下救赎大众的圣灵后，褪去凡人身份，晋升为圣母玛利亚，成为西方宗教故事中核心人物。《受胎告知》便是玛利亚身份转变重要节点，画面中具有强烈的神性与人性对比，承载了不同时代西方基*教人文思想的转变。此文章欲从处于凡人身份的圣母形象探索中世纪到文艺复兴时期西方女性观念的演变，更为多元地解析西方宗教艺术的图像传递。

物象的生命之旅论文

2024-06-06 09:33:37

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[摘要]：《图像何求：形象的生命与爱》（What Do Pictures Want？The Lives and Loves of Images，中文译本由陈永国、高焓所译，北京大学出版社2018年出版。）是W.J.T.米歇尔“图像三部曲”的其中的一部。本书是他“图像三部曲”中“最具原创性的一部”。W.J.T.米歇尔是美国芝加哥大学艺术史系和英语语言文学系教授，长期从事艺术和文学批评。他将形象、文本和意识形态有机联系起来，建构了一种有关形象或意象的别开生面的图像诗学。本书深刻洞察了拜占庭偶像、赛博朋克影片、种族原型和