图式理论在大学英语听力教学中的应用研究——— 以《商务英语视听说》为例论文

2023-11-26 18:43:16

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[摘要]：图式理论在英语听力教学中的应用引起了专家和英语教师们的广泛关注。文章首先简单介绍了 听力理解能力和图式理论，然后以《商务英语视听说教程》作为教学实例，阐释如何在大学英语听力教学中应 用图式理论帮助学生全面提高听力理解能力，旨在探讨更加高效的听力教学模式。

基于智慧课堂的民办高校大学英语混合式教学模式探究论文

2023-11-26 18:39:24

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[摘要]：随着信息技术的发展，传统的大学英语教学模式越来越不适应当代大学生的学习状况，特别是民办高校的教学生态。针对以上情况，文章从民办高校学生学情出发，以翻转课堂为切入点，尝试构建出超越翻转课堂的瓶颈的新型线上、线下大学英语混合教学模式———三三(三阶段、三模块)模式，从而提升民办高校大学英语教学效果与质量。

以产出为导向的混合式大学英语阅读教学探究———以教学设计“中医药在外国”为例论文

2023-11-26 12:14:21

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[摘要]：在信息如潮的时代，传统阅读教学的以课文为中心、逐字逐句反复咀嚼的教学方法费时低效，重学轻用的问题愈发凸显。产出导向法将学用结合，但输入与输出活动的同步设置对阅读课程设计从质和量上都带来挑战。文章通过混合式教学“课前、中、后”三阶段设置，分担面授课堂任务，过程监控及评价，以期提高大学英语阅读教学质量。

大学英语口语教学融合TSCA模式的实践研究论文

2023-11-26 12:09:55

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[摘要]：师生合作评价(TSCA)是作为“产出导向法”(POA)理论体系中应对我国大学英语教学与评价中出现的新问题而提出的新型评价模式。文章将TSCA实施原则应用于大学英语口语教学的一个教学环节设计中，观察教学实践效果并加以反思，探索“学”与“评”的有机结合路径。

基于微课的线上线下混合式教学模式研究———对英语课程与教学论课程的改革与实践论文

2023-11-25 17:19:25

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[摘要]：在信息技术快速发展的时代，教学和信息技术的结合越来越紧密。MOOC、微课、SPOC等概念相继被提出。混合式教学也受到各级学校的推崇，并逐步成为教育界新兴的主流教学方式。微课作为混合式教学的主要元素，受到不少一线教师和专家学者的青睐。本研究根据英语课程与教学论课程的特点和学生的学习特征，充分发挥微课的优势，对该门课程开展了基于微课的线上线下混合式教学实践研究，并对该种教学模式的教学效果做了调查。调查发现，该种教学模式能大大提高学生的学习积极性，而且对学生的教学实践能力、合作学习能力等多种能力的提升都有帮助。

“互联网”背景下混合式教学的应用——以英语专业视听说课程为例论文

2023-11-25 17:13:26

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[摘要]：“互联网”背景下混合式教学是依托互联网技术，以学生为学习中心，以教师为学习过程的促进者，结合面对面学习和线上学习，以达到最佳学习效果的一种教学模式。文章以英语专业视听说课程的教学实践为例，从“搭建网络视频资源库”“实施线上课前学习、线下课堂学习、线上课后学习相结合的教学方式”“采用合理的评价体系”等方面，研究和探讨如何有效地应用“互联网”背景下混合式教学模式。

新文科背景下民办高校《综合商务英语》“金课”构建策略研究论文

2023-11-24 16:56:03

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[摘要]：民办高校旨在培养商科+、应用型、国际化的新时代人才，而商务英语课程更加要求学生不仅要具有扎实的英语语言基础知识，同时要求学生具有外贸、经济、管理、商务等相关学科知识。作为商务英语专业的核心课程，《综合商务英语》课程的建设显得尤为重要。在新文科建设背景下，文章旨在依托“金课”构建的高阶性、创新性和挑战度，从教学目标、教学内容、教学模式、教学评价等方面进行详细阐述，以期为民办高校《综合商务英语》课程现有问题的解决和进一步发展提供一些参考与帮助。

独立学院本科生英文财经词汇习得现状及EAP阅读能力提升策略研究论文

2023-11-24 16:43:02

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[摘要]：英文财经词汇是财经类专业学生进行EAP阅读的基石。本研究通过调研独立学院财经类本科生英文财经词汇习得的现状，旨在探究如何解决他们英文财经词汇记忆中所面临的问题，从而更好地进行专业EAP阅读。研究发现:广泛阅读双语财经报刊可以加快学生对英文财经词汇理解和习得速度，扩大学生的专业词汇量，还能使其更加理解词汇的语用功能和文化内涵，扫清进一步进行EAP阅读的专业语言障碍。

现代信息技术支持下的大学英语智慧课堂构建论文

2023-11-24 14:57:49

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[摘要]：作为智慧教育的核心，智慧课堂的构建对改善学生学习体验，提升学生学习效果意义重大。本研究基于大学英语课堂现状，探索大学英语智慧课堂构建策略，以期深化大学英语智慧改革，推动现代信息技术与大学英语智慧学习的深度融合。

网络环境下高校英语翻译教学模式构建思路探索论文

2023-11-24 14:37:10

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[摘要]：网络环境下，高校英语翻译教学经验的不断丰富，为我国大学生英语翻译能力培养的创新探索提出了新的参考方向。文章以高校英语翻译教学为研究对象，结合新时代背景下对学生英语翻译能力的要求，以及网络教学的资源和路径，在总结与分析当前我国英语翻译教学模式现状与问题的基础上，对英语翻译教学模式进行系统搭建。文章通过走访调查与问卷调查，对高校学生当前的英语翻译能力现状与问题进行系统的总结，进而为后续英语翻译能力培养的搭建提供具有针对性的参考，以此保证提及的策略能够有效解决相应问题。