在小学道德与法治教学中渗透传统文化探究论文

2026-02-04 14:35:04

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[摘要]：课程改革对道德与法治学科的教学提出了更高、更全面的要求，完善和优化道德与法治教学模式已经成为每一个教师必须完成的教学任务。

在 STEAM 游戏中培养幼儿创新能力的策略研究论文

2026-02-04 14:28:30

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[摘要]：STEAM游戏在幼儿园的有效开展，不仅能提升幼儿的探索兴趣与实践能力，还能培养其综合素养与创新能力。

幼儿园户外自主游戏对幼儿社会性发展的影响研究论文

2026-02-04 14:17:30

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[摘要]：幼儿园户外自主游戏作为一种富有创意和互动性的教学形式，不仅能实现对幼儿社交能力、合作意识和探究精神的培养，还能对幼儿综合素质的提升产生积极影响。

游戏与幼儿园区域活动的有效融合探究论文

2026-02-04 13:58:00

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[摘要]：教师将游戏与幼儿园的区域活动有效融合，组织教学活动，构建游戏化区域活动课程，有助于促进幼儿园区域活动的高效开展，有利于激发幼儿的自主学习力，丰富幼儿园的课程内容。

学科融合视域下的小学体育与健康课堂教学探究论文

2026-02-04 11:39:59

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[摘要]：随着教育改革的深入推进，传统的单一学科教学模式已难以适应当前学生的发展需求。实施体育与健康和其他学科的融合教学，既符合《基础教育课程教学改革深化行动方案》的要求，又能有效提升学生的体育与健康学习积极性。

新时代城乡接合部幼儿教师内驱力提升路径研究论文

2026-02-04 11:15:26

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[摘要]：在新时代全面推进城乡教育均衡发展的背景下，提升城乡接合部幼儿教师的内驱力已成为提高教育质量、促进教育公平的重要举措。

新媒体时代幼儿园红色文化启蒙教育策略探究论文

2026-02-04 10:58:11

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[摘要]：​在新媒体时代，幼儿教育面临着新的机遇与挑战，加强幼儿时期的红色文化启蒙教育是教育工作者义不容辞的职责和使命。

小学中学段数学跨学科教学的实践探索论文

2026-02-04 10:50:53

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[摘要]：为有效发挥小学数学学科的育人价值，文章以中学段数学教学为基础，探究了中学段数学跨学科教学的要点，并从数学读写需求、数学教学绘图、学生思维发展、数学课程教学内容以及学科育人价值等层面，提出数学与语文、美术、信息科技、科学以及道德与法治等学科跨学科教学的策略。

项目式学习在小学美术教学中的实践探索论文

2026-02-04 10:36:42

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[摘要]：项目式学习以学生为中心，强调通过实际的项目任务推动学生的自主探索、团队合作与问题解决。与传统的教学模式不同，项目式学习注重实践与合作，强调学生的主动参与和全面发展。

浅析提升小学班主任德育管理有效性的策略论文

2026-02-04 10:23:34

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[摘要]：在当今社会，随着经济的发展和教育观念的转变，德育在小学阶段愈发受到重视。德育不仅是培养学生道德品质和社会责任感的关键，还是促进学生全面发展的重要基石。