陶行知教育理念下的小学低年级识字教学进阶路径论文

2025-10-24 10:58:56

4

[摘要]：本文结合理论与实践，旨在构建一种既能传承汉字文化内涵，又能培养学生高阶思维能力的识字教学模式，为小学低年级语文教学提供新的思路与方法。

探索高中生数学抽象素养的培养策略论文

2025-10-24 10:54:30

2

[摘要]：文章论述了培养学生数学抽象能力的重要性，指出了当前教学中存在的问题，如概念教学中抽象过程引导不足、抽象情境与现实脱节、思维训练缺乏体系性以及跨学科融合流于形式等。

思政一体化：从理解到实践的路径探索论文

2025-10-24 10:48:39

0

[摘要]：“思政一体化”是当前教育领域的热门话题，尤其在高中思想政治学科中具有重要意义。本文基于高中思想政治教学，探讨如何从理论理解到实践路径落实思政一体化。

数字化赋能小学心理健康教育：资源开发与实践路径论文

2025-10-24 10:44:23

2

[摘要]：在教育信息化2.0时代背景下，随着《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》的深入推进，推动信息技术与心理健康教育深度融合的实践需求愈发迫切。

数字化赋能小学道德与法治教学的困境与策略论文

2025-10-24 10:37:31

4

[摘要]：本文旨在为小学道德与法治教师深化课程数字化改革提供参考，助力教师提升教学效率与水平，为学生构建更加有趣、活跃且富有成效的学习环境，推动小学道德与法治教学的高质量发展。

教育数字化转型与地方文化传承对高校学生就业的影响论文

2025-10-23 17:52:11

3

[摘要]：在全球化和信息化浪潮的推动下，教育领域正在经历前所未有的变革。教育数字化转型不仅改变了教育的传播方式与管理模式，也对人才培养和学生就业产生了深远影响。

基于文化比较视角的外国文化课程思政路径探索与实践论文

2025-10-23 17:48:12

2

[摘要]：用外语讲好中国故事、传播中国声音已经成为外语人的责任和使命。通过外国文化的学习，发现并理解文化差异，培养并提高跨文化交际能力，是外语类文化课程的主要教学目标。文章基于文化比较视角，讨论外国文化课课程思政路径的探索与实践。

基于“共富”理念下的夜校发展探索和成果论文

2025-10-23 17:43:11

2

[摘要]：近年来，绍兴市全力融入浙江共同富裕示范区建设大场景，聚力打造“学校后”终身教育体系，通过依托开放大学（学院）、社区学校、镇街成校和村社教学点，多方合力推进夜校建设。

红色文化资源融入高中思政课的策略 —— 以必修一《中国特色社会主义》为例论文

2025-10-23 17:38:39

2

[摘要]：通过对红色文化素材进行挖掘、整理筛选，运用科学合理的方式方法融入高中思政课中，充分发挥红色文化资源的优势，将红色文化资源的价值最大化，做好课前准备、课中实施和课后延伸，最终提升教学质量和效果，使红色文化资源发扬光大并加以传承。

红色文化资源融入高校思政课教学的路径探究论文

2025-10-23 17:32:30

2

[摘要]：红色文化资源是中国共*党领导人民在中国革命、社会主义建设和长期发展中，形成的物质形态、制度形态和精神形态共存的文化资源。这是党和人民长期发展实践的历史见证和精神财富，也是激励我们不断深化和发展中国特色社会主义的宝贵财富。