“ 现代物流学”课程思政教学探索论文

2024-06-01 11:46:28

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[摘要]：为了落实立德树人根本任务，文章首先提出了“现代物流学”课程思政教学原则，然后分析了“现代物流学”课程思政教学流程，最后论述了“现代物流学”课程思政教学实践。

生态翻译学视角下吉林省外宣文本的译与宣——以《吉林雾凇》为例论文

2024-06-01 11:45:31

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[摘要]：吉林雾凇作为吉林省重要的冰雪旅游资源，其外宣翻译对外国游客了解吉林省冰雪文化具有重大意义。通过对吉林雾凇相关英语导游词进行研究，发现存在较多问题，比如专业化程度不够、忽略文化差异、翻译质量不高等。以生态翻译学理论作为指导，从语言、文化、交际三个维度对吉林雾凇导游词的英语译文提出修改意见，以提高导游词的翻译质量，使更多人了解吉林省的秀美风光，促进吉林省冰雪文化的传播，吸引更多国外游客的到来。

从解构主义视角分析小说作品的边缘人物论文

2024-06-01 11:45:21

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[摘要]：本文从解构主义视角出发，打破传统学者对小说的分析方法，转向关注文学作品中次要人物对小说故事情节的推动作用。在《简·爱》这部小说中，大多学者会关注主人公罗切斯特和简·爱的爱情故事。本文从一位次要人物伯莎·梅森入手，分析该人物对小说故事情节发展产生的影响。原著作者想通过伯莎·梅森这一人物来表达当时的社会现状及她所代表的社会形象。这一研究方法对后续小说进行文本分析有重要的参考价值。

基于PLC的螺柱焊自动化装配控制系统设计论文

2024-06-01 11:40:30

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[摘要]：在螺柱焊装配过程中，仅靠工人手动旋拧会导致装配效率低下、出错率高，以及难以保持按预设扭矩进行装配等问题。为此，以西门子S7-1200 PLC为核心，结合振动盘、滑台模组、传感器、气动元器件以及旋拧枪等外围设备开发一个螺柱焊自动化装配系统。在该系统中，PLC通过传感器检测零件是否就位，以控制振动盘的启停，从而实现螺柱和底座的有序上料。通过控制步进电机、气动夹手和气缸，完成零件的夹取和装配流程。通过Modbus TCP通信控制旋拧枪，实现螺柱和底座按预设扭矩的稳定装配。这种方法确保了螺柱焊部件在车体焊接过程中

针对功率降低的农用柴油机性能优化技术​论文

2024-06-01 11:38:23

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[摘要]：分析了农用柴油机配气系统、燃油供给系统以及润滑系统的常见故障及其对功率的影响，提出相应的优化措施。通过农用柴油机使用者的培训和教育、改善柴油燃烧质量、针对性优化农用柴油机构造、调整过量空气系数等手段，能有效提高农用柴油机的功率输出和使用寿命。

从规训与控制中逃逸 —《致命尖端》 的辖域化研究论文

2024-06-01 11:37:02

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[摘要]：随着各类媒介技术对社会生活的不断侵入，后人类已从规训社会步入控制社会中。美国作家托马斯·品钦以2001年互联网泡沫的破裂为背景撰写的《致命尖端》正是突出了这一历史的嬗变。本文将借用德勒兹的逃逸线理论，试图揭示后人类通过互联网技术解辖域化并再辖域化的发展逻辑，解读小说中所勾勒的后人类逃逸之旅。

生存的荒谬，自我的虚无——试用叙事逻辑学来看萧开愚的《北站》 论文

2024-06-01 11:36:49

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[摘要]：萧开愚的《北站》在20世纪90年代的诗歌写作环境中，作为中年写作的代表，表达出诗人对现代生活中独特自我的关注，试图运用叙事逻辑学的结构主义方式来对《北站》进行文本细读式分析。医生出身的萧开愚与其他诗人相比，他的诗歌写作道路开始较晚，他也一直以“中年人”自居，《北站》不同于其早期的叙事反讽，是其诗歌转变的代表性作品。

基于Transformer改进的Faster RCNN在复杂环境下的车辆检测论文

2024-06-01 11:28:41

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[摘要]：在监控视角中目标车辆较小、遮挡较为严重，导致检测精度低。通过探讨卷积神经网络和Transformer模型的互相借鉴和联系，并结合损失函数等常规改进，提出了新的Faster RCNN模型。通过借鉴Transformer模型的思想，对原有的特征提取网络进行了改进，将原block比例3∶4∶6∶3改为3∶3∶27∶3、卷积核由3×3改为7×7，增大其感受野，能够更好捕捉图像中的全局特征，使用DW卷积来减少参数量并略微提高性能，使用Channel shuffle解决通道间信息不交流的问题。将原先交并比IoU改为C

山高木修水曲至，意如流水任东西——沈周《灞桥风雪图》临摹论文

2024-06-01 11:28:16

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[摘要]：沈周是明代中期文人画“吴派”的开创者，其在绘画发展史上有着举足轻重的地位。沈周注重对经典传统的学习，是一位博古通今、博览群书的文人，同时也是一位对后世有着深远影响的艺术大家。从临摹赏析沈周的画作起始，通过临摹学习沈周《灞桥风雪图》的实例，阐释笔者在学习过程中所体悟到笔者当时绘作临习的情绪状态，以及笔者自己在临摹过程中的所获所得。

初中英语动态分层阅读作业设计研究论文

2024-06-01 11:25:18

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[摘要]：以往初中英语教师在设计作业时，往往采用单一的模式，主要表现在对全班学生要求统一，作业设计相同，且评价标准一致。而学生在各种因素影响下，有着明显个体差异性，无论是在知识接受还是学习能力方面都不尽相同，因此这种作业设计形式无法实现对学生综合素质的培养。本文将从初中英语动态分层阅读作业设计方法进行研究，借助行之有效的手段，促使全班学生英语能力在原有基础上得到加强。