医学教育课程思政探索 — 以病原生物学与免疫学为例论文

2024-05-21 09:18:26

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[摘要]：为了落实立德树人根本任务，培养兼备医术与医德的医学人才，文章基于相关概念，首先阐述了病原生物学与免疫学课程思政教学目标，然后阐述了病原生物学与免疫学课程思政教学内容，最后论述了病原生物学与免疫学课程思政教学评价。

基于护理技能比赛的高职院校护理专业实践教学改革策略论文

2024-05-21 09:16:23

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[摘要]：文章首先阐述了护理技能比赛的形式，然后分析了护理技能比赛现状，最后提出了基于护理技能比赛的高职院校护理专业实践教学改革策略，包括加强“双师型”教师队伍建设、促进教师转变实践教学理念、调整实践教学标准与实践教学目标等。

基于核心素养培养的高中语文情境化教学策略研究论文

2024-05-21 09:09:12

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[摘要]：在高考评价体系的推动下，注重情境化教学设计在高中语文教学中的应用能让学生在真实语用情境中构建知识体系，迁移运用，实现深度学习，发展综合能力。文章在分析高中语文情境化教学困境的基础上，从学科核心素养要求、学习任务群整合、语文实践活动设计、考试评价导向四个方面，探讨高中语文情境化教学策略。

读后续译的教学机制探究论文

2024-05-20 16:56:16

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[摘要]：　[摘 要] 目前，读后续译教学环节的界面研究还有很大的空间。具体来看，教学环节处于教学 理论和教学实践的交互界面，并且从侧面体现教学机制。基于此，本文从怎么读、怎么

从中国传统译论看翻译美学的形成论文

2024-05-20 16:50:48

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[摘要]：[摘 要] 本文通过对中国翻译理论的历时研究以及中国翻译理论与西方译论的共时对比研究， 发现翻译美学作为中国特色翻译理论，与中国传统译论的发展有着密切联系。回顾中国传统

从斯坦纳阐释学视角浅析翻译主体间性——以《时尚的受害者》为例论文

2024-05-20 16:41:19

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[摘要]：[摘 要] 在后现代语境之下，翻译研究从主体性走向主体间性。透过斯坦纳阐释学翻译理论视 角，本文分析译者这位特殊的读者和原作阐释者经历的完整翻译过程：信赖翻译对象、融入翻 译

从冲突到和解：《喜福会》中母女关系的叙述学视角解读论文

2024-05-20 16:36:13

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[摘要]：[摘 要]《喜福会》是一部典型的人物成长型小说，从人物的视角和声音层面来看，小说讲述 了两代华裔女性之间的矛盾与冲突、共情与和解的故事;从作者的视角和声音层面来看，小 说展现了

创伤的产生与复原——《无声告白》中的创伤叙事论文

2024-05-20 16:29:39

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[摘要]：[摘 要] 《无声告白》是美国华裔作家伍绮诗的处女作，讲述了一个跨族裔家庭的悲剧故事， 记录了家庭成员各自的创伤及创伤复原经历。本文从创伤叙事角度出发，分析华裔男主

初中英语教材阅读文本的跨学科分析——以牛津译林版为例论文

2024-05-20 16:24:18

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[摘要]：

材料科学期刊论文引言语步的词块特征论文

2024-05-20 16:10:29

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[摘要]：[摘 要] 词块是学术语篇中的重要语言特征。本研究基于材料科学期刊论文引言语料库，调查 词块在引言各语步的使用特征。研究结果表明，材料科学论文引言中介词类词块所占比例