丹心育人：“党建 +”模式的学校治理实践论文

2024-04-13 11:21:02

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[摘要]：当前学校党建工作中，还存在着与发展“贴不紧、两张皮”等需要破解的问题。于此，江苏省震泽中学党委不断探索“党建+”工作模式，着力打造“丹心育人”党建品牌，立足文化视角，强化思想引领，党建+文化承创；聚焦治理体系，强化作风建设，党建+学校治理；着力人才质量，强化发展要务，党建+师生培养。

高职院校学生道路自信的培育路径论文

2024-04-13 11:18:31

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[摘要]：道路就是方向，道路就是旗帜，道路决定命运。实践证明，走中国特色社会主义道路，中国取得了举世瞩目的发展成就

工科研究生“ 数学物理方程”课程创新教学模式探索论文

2024-04-13 11:14:22

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[摘要]：研究生教育是我国高等教育的最高层次，是为国家培养高层次人才的教育

党建领航构筑育人格局 志远思政造就时代新人论文

2024-04-13 11:13:47

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[摘要]：学校党委全面贯彻党和国家育人方针，加强党对学校工作的全面领导，打造党建新高地，构建育人新样态，大力建设志远“大思政”。本文阐明学校通过项目化推进，规范化实施，特色化开展，搭建“大平台”，筑牢“大师资”，拓展“大课堂”，不断完善思政育人体系，全面构建耦合育人的思政大格局。

核心素养背景下基于 STEAM 教育理念的 小学科学教学探索论文

2024-04-13 11:10:17

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[摘要]：提高人才培养的质量和效率，培养优秀创新人才 是全面建设社会主义现代化国家的重要举措

“双减”背景下小学英语作业设计的有效性探析论文

2024-04-13 11:06:28

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[摘要]：“双减”政策旨在减轻学生的作业负担和校外培训负担，提高学生的学习质量和效率。然而，在教学实践中有一部分英语作业目标设计、方法选择和内容确定等方面存在一定的缺陷，这些缺陷与“双减”政策的要求相悖。如果不能在短时间内迅速解决这些问题，将会影响学生学科素养的形成和发展。因此，有必要对英语作业设计进行改革优化。本文将重点分析在“双减”政策下如何提高英语作业设计的有效性，以实现“双减”政策的目标，提高学生的学习质量和效率。

“双减”落地 提质增效——“双减”背景下小学数学课堂教学与评价研究论文

2024-04-13 11:02:41

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[摘要]：“双减”政策作为近年来教育改革的主要政策导向，不仅要求教师要减轻学生的课业压力和负担，推进教学回归教育本真；还对教师的教学质量提出了更高的要求，要求各学科教师教学要以提质增效为目的，虽然减少学生的作业总量，但是要提高作业的质量，以较少数量的作业提高学生的学习效率和教学质量，将课堂教学和作业布置作为提质增效的主要环节。鉴于此，本文阐述以小学数学教学与评价为主，探求在“双减”政策要求下，促使小学数学教学提质增效的有效路径。

大学生斗争精神强化的现实意义及路径考量论文

2024-04-13 11:02:28

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[摘要]：文章首先分析了大学生斗争精神强化的现实意义，然后论述了大学生斗争精神强化的路径考量， 包括斗争精神融入 思政课教学，夯实思想根基。

“提问”在初中物理实验教学中的价值探究论文

2024-04-13 10:55:23

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[摘要]：物理是研究物质、相互作用和运动规律的自然科学，是初中阶段的基础学科，知识内容与学生的日常生活息息相关，且在生活中的应用性较强，对于初中生来说具有深远的学习意义。“提问”是不同学段各学科教学中常用的一种课堂互动方式，能够启发学生的思维，在学生思考问题的过程中，拓展学生的思路，有利于加深学生对某一知识点的印象，提升学生课堂学习效率。本文以初中物理实验教学为例，分析了“提问”在初中物理实验教学中的价值，并结合实验活动的开展，制定了相关的教学策略。

“ 互联网 + 教育”背景下高校教师课堂 教学领导力强化路径论文

2024-04-13 10:54:13

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[摘要]：文章首先阐述了“ 互联网+教育”背景下高校教师课堂教学领导力的内涵，然后论述了“ 互联网+教 育”背景下高校教师课堂教学领导力评价体系构建