品牌与艺术跨界合作现象研究论文

2024-05-29 14:49:06

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[摘要]：在时尚界，品牌与艺术跨界合作已成为一种常见的营销策略，这种合作模式不仅为消费者提供了审美上的愉悦和情感上的价值体验，而且也为品牌本身增添了艺术气息和文化内涵。艺术与商业结合是消费文化影响下产生的必然现象，文章旨在深入分析西班牙艺术家Ignasi Monreal与时尚品牌间的合作案例，通过梳理和探究这一现象背后所隐藏的当代艺术与消费文化间的关系。

内容布局、内涵精神与特色所在——义务教育阶段“新课标”音乐教材的比较论文

2024-05-29 14:37:41

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[摘要]：　随着《义务教育音乐课程标准（2011版）》的颁布，音乐教材的更新换代是势在必行的。现阶段我国发行使用的义务教育阶段的音乐教材有十余部，从中选取人教版、人音版、沿海版共三套音乐教材为研究对象，厘清这些教材经历了哪些调整，对我国音乐教育事业的发展有哪些作用，是极具现实性的问题。

莫言现象的多维度文化传播论文

2024-05-29 14:30:52

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[摘要]：　在当下，随着文化、媒介的不断传播与发展，使得作家、作品与媒介以及文化传播有着越来越深的关联。莫言作为中国文坛上众多的佼佼者之一，所具有的代表性就更加深刻。他作为中国文化的现象级人物，有资格成为中国文化传播的代言人，同时，他的作品、作品背后所蕴含的深刻内涵、作者个人强烈的情感以及作品所代表的中华文化，都表现出独特风格与魅力的传播形态与意识。本文将透过莫言文化现象，对莫言现象的多维度文化传播进行更进一步的理解与思考。

民族音乐教学赋能文化强国建设研究论文

2024-05-29 14:17:58

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[摘要]：新时代，民族音乐教学不仅是文化传承的桥梁，更是构建文化强国的重要纽带。文章深入探讨了民族音乐教学在文化强国建设中的关键作用，揭示了它如何成为弘扬民族精神、塑造文化认同的有力工具。回顾了民族音乐教学的历史轨迹，分析其在全球化背景下的发展现状，进而揭示了在文化多元与全球交融的时代背景下，民族音乐教学所面临的挑战与机遇。文章不仅从理论层面探讨了民族音乐与国家文化认同的关系，还提出了创新性的教学对策，旨在促进民族音乐与现代社会的和谐共生。通过这样的研究，以期望为民族音乐教学的未来发展提供新的视角和思路，进一步推动

民族文化融入高校数字媒体技术专业的教学实践探索论文

2024-05-29 14:07:00

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[摘要]：云南民族文化底蕴深厚，多姿多彩，在高校数字媒体技术专业中融入少数民族元素，一方面可将民族元素与本专业课程内容相结合，激发学生对民族文化的兴趣，从而提升学生对本专业的学习热情；另一方面也可提高学生的艺术审美水平，使学生在学习过程中形成正确的审美观念和价值观。文章通过实践教学案例对少数民族文化在数字媒体技术专业中的应用进行探讨，挖掘其对高校数字媒体技术专业教学的价值，培养出既具有良好职业道德又具有一定创新能力的复合型人才。

民办高校国际化视野下艺术设计特色课程建设规划论文

2024-05-29 13:56:05

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[摘要]：面对着当前全球一体化飞速发展的环境，民办高校秉承着健康发展的原则，为我国的教育事业发展做出了重要的贡献，在当前国际化的视野下，民办高校在开展课程教育的过程中，要重视艺术设计类专业的结构调整，考虑其艺术设计专业特色与市场就业环境，建设规划出更具特色的艺术设计课程，尤其要在高校教育过程中，加强艺术设计类人才培养的转型发展，通过特色课程的建设规划，提高学生的设计审美能力，这样也能够迎合当前国际化视野下，社会企业对于高技能应用型人才的需求，并推动民办高校的国际化发展。基于此，文章将针对民办高校国际化视野下艺术设计

弭兵会盟前后晋国外交策略的调整论文

2024-05-29 13:45:17

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[摘要]：晋楚争霸战争持续86年之久，是春秋史乃至中国史上浓墨重彩的一笔。弭兵会盟（公元前579年）一方面作为中国历史上第一个以消除战争为目的的“和平会议”，另一方面是晋国为缓解来自东、南、西三方战争威胁实行的缓兵之计。从邲之战到鄢陵之战的22年里，晋国以弭兵会盟为界，前后采用了内容迥异的外交策略，依次瓦解了齐、秦、楚的威胁，最后走向了“复霸”之路。这段奇迹的历史背后，是晋国君臣依据本国的实际情况和春秋各国之间复杂的矛盾纠葛，针对不同的外交对象采取灵活多变的策略。这种外交策略的转变不仅改变了晋楚争霸战争的走向，还对

美育视域下高职艺术设计类主题班会策略探析论文

2024-05-29 13:33:28

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[摘要]：主题班会是班主任对学生进行思想教育的主要载体，当前00后学生成了高职学生的主力军，时代赋予了这一代万宠于一身，有时也成了“娇生惯养”“温室花朵”“游戏一代”的代名词。文章以00后的高职艺术设计类学生为分析对象，借助当前高度重视的美育教育，在学生拔节孕穗的关键期探析多样的主题班会，让学生的思想教育更好地入心入脑。

美国基本乐科教学体系的借鉴与发展研究论文

2024-05-29 12:01:54

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[摘要]：文章探讨了美国基本乐科教学体系的起源、核心理念和特点，以及其在我国音乐教育中的借鉴和发展。该体系起源于19世纪末，强调以学生为中心，注重音乐素养的培养，具有全面性、系统性、创新性和灵活性等特点。借鉴美国基本乐科教学体系，我国音乐教育可在理论和实践相结合、学生主动参与教学、技术应用等方面进行改进和优化，以提高学生音乐素养和实践能力。同时，该体系注重教学效果评估与改进，采用多种评估手段，强调数据驱动的教学评估与调整，并强调跨学科教学、教师专业发展等。这些做法为我国基本乐科教学体系的改革提供了有益借鉴和启示，有

媒介融合背景下藏戏的跨文化传播与英译策略研究论文

2024-05-29 11:48:08

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[摘要]：向全世界推介、传播藏戏这一中华文化瑰宝具有重大意义。在媒介融合背景下，通过文旅融合、媒体化呈现和打造文化IP等的方式可有助于实现藏戏的跨文化传播。跨文化传播涉及不同语言和文化背景的信息交流，要实现有效的跨文化传播，藏戏的英译工作至关重要。藏戏的英译要根据翻译目的不同灵活选择翻译策略，同时要以实现文化的有效传播为目标选择翻译策略。