基于《公共服务领域英文译写规范》的淮南市公示语英文译写论文

2024-06-26 10:56:01

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[摘要]：以《公共服务领域英文译写规范》为指导原则，分析淮南市公示语英文译写的现状，通过典型案例剖析淮南市公示语英文译写的不足，明确公示语英译的原则，提出公示语英文译写的方法，旨在改进和完善淮南市公示语英文译写状况，更好地发挥其外宣作用。

活化汉中藤编等非物质文化遗产，赋能乡村振兴论文

2024-06-26 10:43:57

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[摘要]：把传承传统手工艺和解决民生问题结合起来，将非遗保护传承发展和乡村振兴紧密结合，将文化产业做成民生工程，发展壮大特色产业，从而赋能乡村振兴。将汉中藤编等非遗创造性转化、创新性发展，开发汉中特色旅游纪念品，发展文化创意产业，培育生产基地，让非遗在乡村振兴中绽放光彩。

花棍舞鹿城，点燃非遗校园传承的文化薪火论文

2024-06-26 10:37:07

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[摘要]：源于鹿城民间的非物质文化遗产花棍舞，历史悠久，融合传统舞蹈与武术动作，兼具艺术欣赏价值和强身健体功效，其形体展现生动活泼，表演手法富有韵律，是商南群众普遍喜爱的文化活动项目。作为国家和民族历史文化成就的重要标志，非物质文化遗产不仅是民族的生命记忆，还是艺术创造的精神源泉，青少年是最年轻的传承者，他们决定着非遗的发展和未来。近年来，商南县以习***记关于非遗保护传承和开发利用的重要指示为引领，以花棍舞为示范，强化制度保障、设立培训基地、开展常态培训、聘任小小传承人、丰富活动内容，从非遗进校园到非遗在校园做出

核心素养视域下初中音乐班级合唱教学的策略探究论文

2024-06-26 10:30:29

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[摘要]：班级合唱教学是面向全体学生的审美教育，是培育学生核心素养、促进学生全面发展的有效途径。相较于合唱团，班级合唱教学的难度更大。经过调查，初中音乐班级合唱教学存在普及率较低、学生兴趣不高、合唱配合度低等问题。本文从培养学生兴趣、提升合唱质量、增强自信心这三个方面论述初中音乐班级合唱教学的策略，使班级合唱教学更行之有效，从而培育学生的核心素养。

何为故乡——新疆塔城先锋村支边青年及其亲属的调查论文

2024-06-26 10:23:54

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[摘要]：本文从人类学的视角介入，对20世纪60年代初迁入塔城先锋村的支边青年及其亲属进行调查，分析了该群体“迁入—适应—发展”的过程以及他们对何为自己故乡的看法，最终得出结论：支边青年和他们的亲属对故乡的认同产生了不同的看法，许多人有“双重故乡”的看法，即祖籍地和新疆都是自己的故乡。

韩休墓《山水图》传达的内容及意义论文

2024-06-26 10:10:19

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[摘要]：韩休生前地位显赫，其墓室布局、壁画的题材风格符合当时时代的特点，这有利于我们了解唐代社会的文化风尚、宗教信仰等。山水画本身蕴涵有隐逸情怀，承载着墓主人寄情于山水的思想情感，《山水图》独屏作品在西安地区唐代墓葬壁画中首次被发现，在中国山水画史上有着重要地位。

鼓圈对缓解大学生心理压力的方法论文

2024-06-26 10:02:07

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[摘要]：大学生作为新时代发展的中坚力量，面临着多方面的压力，“鼓圈”作为一种以即兴打击为主要演奏形式的群体音乐活动，已被广泛应用在学生、员工、患者等各类人群，以帮助人们缓解压力、愉悦养性。

古诗词英译中的文化缺失论文

2024-06-26 09:52:02

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[摘要]：翻译就是在文化差异背景下，在目的语文本中再现源语文本的意义和风格。由于不同文化之间的巨大差异，译者不得不牺牲一些东西，如时间、原作的措辞等。从文化翻译的基本概念和中国诗歌翻译的困难入手，对汉诗英译中的损失进行初步分析，将其分时间损失、措辞损失、典故损失三类，并提出意译、典故转译和注释三种翻译策略。

古诗词歌曲《春晓》的演唱论文

2024-06-26 09:32:20

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[摘要]：歌曲《春晓》充分体现了古诗词之美，是我国唐代诗人孟浩然写的一首五言绝句诗，由黎英海先生谱曲。歌曲《春晓》也是黎英海先生创作的声乐套曲《唐诗三首》中的一首，是古典文化与民族文化的完美结合。

古诗词对推动川酒文化传播的策略研究论文

2024-06-26 09:16:16

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[摘要]：四川白酒产业在发展中不断充实自身，形成了独特的川酒文化。川酒文化不仅包含饮酒习俗、酒器文化，而且还有酿造技术、工匠精神等。酒与诗有着深厚的渊源，自古以来就有众多赞叹白酒的诗词，也有大量诗人借酒抒情。因此，我们可以利用酒与诗之间的联系，为川酒文化的传播提供新思路。中学语文教材中的古诗词作品出现了不少与酒相关的意象，本文将其与川酒文化相联系，以此为基础，带领当地青少年深入挖掘身边的酒文化知识，增加青少年对家乡文化的了解，一方面推动川酒文化传播，另一方面增强青少年对家乡的文化自信。