数字化时代中小企业创新管理策略探讨论文

2023-03-29 16:10:51

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[摘要]：　　数字化时代中小企业创新管理具有一定的必要性，很多中小企业均在数字化时代展开了创新管理的探索。为提升创新管理成效，本文建议可采取以下策略：构建基于绩效考核的电子信息管理系统；制定基于互联网的产品营销策略；重视信息和知识资源的开发与利用。

高校仪器设备采购内控管理的问题和对策论文

2023-03-29 09:49:26

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[摘要]：高校仪器设备具有专业性强、技术要求高，定制类仪器设备较多的特点。文章从控制环境、风险管理、控制活动和信息与沟通方面分析高校仪器设备采购内控管理的现状，针对采购管理组织体系和采购管理各个环节存在的问题，提出健全组织体系和制度体系、科学编报采购预算与计划、针对性地进行项目论证、建立采购价格定价机制、严格按程序实施采购和执行合同、规范验收和搭建采购信息管理平台等对策，优化高校仪器设备采购内控管理，加强监督、防范风险，提高仪器设备的采购质量和效率。

高校财务工作应实行“四轮驱动”的运行机制论文

2023-03-29 09:44:34

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[摘要]：高校财务工作是确保高校正常运转并支撑高校 快速发展的基础性保障性工作，为适应和推动高校快速发展， 高校财务工作应实行“四轮驱动”的运行机制。

高速公路企业加强人才队伍建设的有效路径探讨论文

2023-03-29 09:40:23

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[摘要]：在“十四五”时期经济社会发展新阶段，在加快 建设交通强国目标的加持下，高速公路路网体系的规划与 建设，仍然是重中之重。这就为高速公路企业带来了更多 的发展机遇，但是，随着市场化改革的持续推进，高速公 路企业也面临着更大的挑战。在市场化改革背景下，越来 越多的企业参与高速公路建设导致了竞争加剧，使高速公 路企业在项目争取、业务拓展上面临着更大的竞争压力， 在这种压力的影响下，企业必须结合当前的发展形势与实 际情况，不断优化人才队伍建设，促使管理水平和业务水 平不断提升，以增强企业核心竞争力。本文就加强高速公

房地产企业构建预算管理体系过程中存在的问题及解决对策探析论文

2023-03-29 09:37:22

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[摘要]：在房地产企业运营过程中，受到开发周期长、投 资大、宏观调控力度增强等方面的影响，导致房地产企业 在发展过程中存在很多不稳定性因素。房地产企业可以通 过进一步加强预算管理工作，建立完善的预算管理体系， 对企业各项业务活动进行有效地把控，强化资金、人员、 运营等方面的管理，从而为房地产企业发展创造更好的运 营环境。但是，当前由于部分房地产企业不重视预算管理 体系的科学构建，在预算编制、预算执行、预算监督等过 程中不断地出现各种问题，导致房地产企业面临的风险加 大。为此，本文对房地产企业现行的预算管理体系进行了

法治化企业营商环境指标体系的构建方法探讨论文

2023-03-29 09:33:38

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[摘要]：市场经济是法治经济，“建设法治化企业营商环 境”是完善企业营商环境的重中之重。当前，学界关于 “法治化企业营商环境评价”的有关研究尚不够深入和全 面，国内学界关于其评价指标体系的研究更是凤毛麟角。 本文旨在已有的法治化企业营商环境指标体系含义和实践 的基础上，从三个方面进一步探索和丰富法治化营商环境 指标体系构建的基础理论研究，以期助力我国法治化企业 营商环境的发展和完善，为企业的长远发展保驾护航。

模拟电子技术课程混合式教学实践论文

2023-03-28 17:24:48

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[摘要]：　　文章首先从整体规划与方案设计、混合式教学平台建设、教学案例设计与实施、教学组织与评价四个方面论述了模拟电子技术课程混合式教学实践，然后对模拟电子技术课程混合式教学实践效果进行了分析。

面向实践的创新创业能力培养与新工科专业融合探索论文

2023-03-28 16:49:03

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[摘要]：　　文章以“互联网+”大学生创新创业大赛为例，在阐述相关背景的基础上，首先说明了面向实践的创新创业能力培养与新工科专业融合的意义，然后分析了面向实践的创新创业能力培养与新工科专业融合的瓶颈，最后论述了面向实践的创新创业能力培养与新工科专业融合的突破路径。

泸州地区中医药人才培养模式研究论文

2023-03-28 16:27:39

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[摘要]：　　文章首先阐述了中医药人才培养现状，然后探究了泸州地区中医药人才培养模式，包括变革培养模式，将师承教育融入院校教育；科学设置课程，建立中医药特色教育体系；注重师资队伍建设，促进国际交流合作；加强校园文化建设，大力弘扬中医药文化。

联“理”通“法”，提高运算能力论文

2023-03-28 16:14:14

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[摘要]：　　运算能力是学生的数学核心素养之一，而理解算理、掌握算法是学生发展运算能力的基础。乘法运算的通理通法是能够贯穿整数乘法知识序列的，是学生需要获得的、可迁移的上位知识内容，也是发展学生运算能力的重要载体。因此，本设计采用单元整体设计的基本思路，以三年级下学期“两位数乘两位数”单元为例，进行了单元系列学习任务的开发与实践，积累了促进学生数学核心素养形成的单元学习任务的设计与实践经验。