双磷酸盐类药物联合大分割放射治疗骨转移伴癌痛的效果及不良反应分析论文

2024-03-21 15:18:12

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[摘要]：目的 探讨大分割放疗联合双磷酸盐类药物治疗骨转移伴癌痛患者的效果，以及对患者生化指标、不良反应的影响。方法 回 顾性分析 2020 年 7 月至 2023 年 7 月

生化检验项目与慢性乙型肝炎患者肝纤维化分期的关系分析论文

2024-03-21 15:13:52

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[摘要]：目的 探讨生化检验项目与慢性乙型肝炎患者肝纤维化分期的关系， 以便为临床预防和治疗方案的制定提供参考。方法 回 顾性分析 2021 年 7 月至 2023 年 7 月

县域普通高中一校一品牌发展刍议论文

2024-03-21 10:31:38

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[摘要]：在素质教育和新课程改革的推动下，教育理念和模式发生了重大变化。高中作为教学体系的重要组成部分，应不断提升自身的办学水平。一校一品牌是指每个高中根据自身的特色和优势，形成独特的教育品牌。然而，当前县域普通高中一校一品牌的发展存在一些问题，如缺乏明确的品牌定位，品牌建设与学校实际发展脱节，品牌推广力度不够等。本文分析了县域普通高中一校一品牌的含义，指出了其发展中存在的问题，并提出了相应的发展策略

特殊学校构建人文关怀和心理疏导并重的教育管理模式论文

2024-03-21 10:25:06

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[摘要]：特殊学校的教育对象具有特殊性,对学校的教育管理提出了更高的要求。积极推进特殊学校教育管理模式创新,构建现代教育管理模式,已经成为一种必然趋势。本文分析了当前特殊学校教育管理模式中存在的问题,围绕人文关怀和心理疏导,提出了教育管理模式构建路径,通过在管理过程中融入更多的育人元素、树立以学生为本的教育管理理念、不断提升特殊教育教师的专业性、将人文关怀融入心理健康教育、积极鼓励家长参与学校教育管理,以及倾听学生心声优化学校教育管理等策略,提升特殊学校教育管理的有效性和科学性

基于“强师德、铸师魂”的高校教师队伍建设探究论文

2024-03-21 10:17:22

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[摘要]：文章首先阐述了基于“强师德、铸师魂”的高校教师队伍建设的意义及目标，然后分析了基于“强师德、铸师魂”的高校教师队伍建设现状，最后论述了基于“强师德、铸师魂”的高校教师队伍建设路径。

谈小学生数学审题能力培养论文

2024-03-21 10:10:49

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[摘要]：本文从以下三方面探讨教师应如何培养小学生审题能力:提炼核心内容,做好重点标记;通过数形结合,厘清解题思路;联想生活场景,注重审题技巧。助力小学生掌握审题技巧,提高审题能力。

探究生活教学法在初中物理课堂中的实践应用论文

2024-03-21 10:02:34

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[摘要]：物理是一门理论与实践相结合的科学，教师在教学过程中需要结合初中学生的形象思维阶段的认知特点，使物理教学过程直观化和形象化。通过直观和形象的教学情境，可以帮助学生对复杂的物理知识有一个更全面和深入的认知和理解。而生活化教学符合这一要求，更能激发学生思考的动力，从而促进学生有效进行物理知识体系的建构。因此，教师在物理教学中要优化教学过程，使教学具有浓厚的生活化气息，注重培养学生的实践能力和创新思维，使他们能够运用所学知识解决实际问题。

基于英语学科核心素养的校本研修探究论文

2024-03-21 10:01:17

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[摘要]：随着新一轮课程改革的不断深入，学科核心素养越来越备受关注和重视。《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确提出了培养学生核心素养的具体要求，对教师的专业素质提出了新的要求。作为英语教师，要转变观念，加强学习和研修，提高自身素质和教育教学能力，不断适应新时代发展的需要。本文基于校本研修，通过研修主题的实践探索，不断解决教育教学中的实际问题，拓宽专业知识，提升专业能力，让核心素养真正落实落地。

立德树人视角下小学生劳动素养评价的研究论文

2024-03-21 09:46:52

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[摘要]：小学生劳动素养评价是检验学校劳动教育成果的有效途径，能够有效地实现劳动教育目标，促进劳动教育质量和效率的提高发展。在教育部颁布的《中小学劳动教育指导纲要》中对学生劳动素养评价提出明确的要求：在教学过程中，要以劳动教育为教学目标，对劳动的过程和结果进行综合地评价，对学生劳动素养评价的标准进行完善，来有效地提高劳动教育的质量。学校在进行学生劳动素养评价体系构建时，要选取多元化的评价方式和评价内容，更注重学生劳动品质和习惯的培养，来促进劳动素养评价体系的完善，帮助学生养成良好的世界观，人生观和价值观。

多措并举推动党的二十大精神在校园落地生根论文

2024-03-21 09:44:45

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[摘要]：党的二十大作出的各项决策部署、取得的各项成果，对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，对夺取中国特色社会主义新胜利有着十分重要的指导和保证作用。学习宣传贯彻落实党的二十大精神，也是教育领域当前和今后一个时期的首要政治任务。本文通过针对性地提出一些新的举措，探讨如何推动党的二十大精神在小学校园里落地生根。