“ 新医科”背景下基于基础医学专业人才培养的医学免疫学课程教学改革论文

2024-03-22 15:05:04

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[摘要]：文章首先阐述了医学免疫学课程设置方案，然后论述了“新医科”背景下基于基础医学专业人才培养 的医学免疫学课程教学改革，最后分析了“新医科”背景下基于基础医学专业人才

新农科背景下高校“ 植物学”课程思政教学研究论文

2024-03-22 14:59:57

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[摘要]：文章首先阐述了新农科背景下高校“植物学”课程思政教学的重要意义，然后论述了新农科背景下高 校“植物学”课程思政教学实践，最后分析了新农科背景下高校“植物学”

校外科学课程“风车”体系框架的建构与应用论文

2024-03-22 11:06:18

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[摘要]：随着“双减”政策的推行,校外活动场所在课后服务中起到了愈发重要的作用,加强科学教育成为了全社会的共同责任。在利用科普资源助推“双减”工作的过程中,如何设计科学化、规范化的课程体系成为了校外科学课程建设的重点。基于上述政策及背景,本文阐述融合建构主义理论的“风车”课程体系的开发,提出将场景式、体验式、探究式与互动式等要素融入体系架构,并基于此进行场馆科学课程的优化设计,为未来校外科学课程的建设和架构提供建议。

小学道德与法治课程的生活化教学方式论文

2024-03-22 10:47:10

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[摘要]：生活化教学在小学道德与法治课程中发挥着重要作用,它不仅有助于塑造学生良好道德品质、培养自主决策能力、促进学生主动学习等,还能够有效提高课程教学效果。本文主要探讨小学道德与法治课程生活化教学策略的重要性,从创设生活化情境、设计生活化活动以及引入生活化案例等方面阐述如何实施生活化教学策略。

县域高中学校内部督导机制的反馈与改进策略研究论文

2024-03-22 10:28:35

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[摘要]：文章介绍了内部督导的基本框架，包括定义、目标和流程,重点探讨了内部督导反馈机制的设计原则，强调了它在提供客观评估、鼓励自我反思以及加强合作方面的重要性，分析了高中学校内部督导反馈机制的实施步骤与方法，涵盖数据采集、分析、反馈途径和制订改进计划等方面,阐述了持续改进的重要性，强调激励与支持、监督与评估等策略的作用，以实现教育质量的持续提升。

小学美术跨学科综合实践教学研究论文

2024-03-22 10:20:34

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[摘要]：学校教育的核心目标正在从传统知识传授转变为培养学生综合能力和创新精神,跨学科整合教学模式强调通过跨越学科界限的教学设计帮助学生建立全面的知识体系,在自主学习和团队探究中提升学生实践能力和创新思维。本文旨在探讨和研究跨学科小学美术综合实践教学的理念、策略和实效,为小学美术教学改革提供参考。

小学语文略读课文要素浅析论文

2024-03-22 10:04:50

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[摘要]：本文从以下三个方面探究在小学语文教学中略读课文的教学方法:问题引导,激活思维;团队合作,达成共识;小组辩论,激发兴趣。旨在提高学生课文认读能力、理解分析能力以及鉴赏评价能力,进而为阅读水平提升打下坚实基础。

大思政背景下高职院校“ 三全育人 ”新模式的探索与实践——以新疆交通职业技术学院为例论文

2024-03-22 09:59:18

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[摘要]：为了培养德智体美劳全面发展的职业人才，文章以新疆交通职业技术学院为例，首先分析了高职院校“三全育人”体系构建的困境，然后论述了大思政背景下高职院校“三全育人”新模式的构建。

“登门槛”效应在激励儿童学习内驱力中的应用探索——以开展“像榕树一样生长”学习活动为例论文

2024-03-22 09:53:46

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[摘要]：将“登门槛”效应运用到教育教学中，挖掘其集碎片成系列、启思维找闪光点、从特殊到一般的价值意蕴并融入活动中，可以有效激励儿童学习内驱力，促进学生内在生长。本文基于实践，分析了“登门槛”心理效应的心理作用机制，并以“像榕树一样生长”的学习活动为例，详细阐述其在教育教学工作中的运用，一己管见，以抛砖引玉。

基于生活教育理念的小学音乐教学策略分析论文

2024-03-22 09:50:04

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[摘要]：　叶圣陶先生提出过“生活即教育”的理论，这个观点同样适用于小学音乐教学，音乐教育归根结底是对学生进行美的教育，是让学生在学习中逐渐去发现美，感受美。而所有的美都来源于生活，艺术也来源于生活，是人们对客观世界的一种美的创造。因此，以生活为基础在小学音乐教学中开展艺术教育，对于学生艺术能力、审美能力的提升很有帮助。本文着重从三方面论述一下自己的观点，以待商榷。