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“双减”落地 提质增效——“双减”背景下小学数学课堂教学与评价研究论文
2024-04-13 11:02:41
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[摘要]:“双减”政策作为近年来教育改革的主要政策导向,不仅要求教师要减轻学生的课业压力和负担,推进教学回归教育本真;还对教师的教学质量提出了更高的要求,要求各学科教师教学要以提质增效为目的,虽然减少学生的作业总量,但是要提高作业的质量,以较少数量的作业提高学生的学习效率和教学质量,将课堂教学和作业布置作为提质增效的主要环节。鉴于此,本文阐述以小学数学教学与评价为主,探求在“双减”政策要求下,促使小学数学教学提质增效的有效路径。
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大学生斗争精神强化的现实意义及路径考量论文
2024-04-13 11:02:28
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[摘要]:文章首先分析了大学生斗争精神强化的现实意义,然后论述了大学生斗争精神强化的路径考量, 包括斗争精神融入 思政课教学,夯实思想根基。
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叶片背面改型对轴流风机性能和压力脉动特性的影响论文
2024-04-13 10:59:05
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[摘要]:以小型轴流风机为研究对象,设计了光滑、凸槽、凹槽3种不同叶片背面形式的风机模型,并采用SST k-ω湍流模型研究其定常性能和非定常压力脉动特性。研究结果表明,3种轴流风机模型的全压-流量特性曲线基本一致,差别不明显,即叶片背面增加凸槽或者开槽对轴流风机的外特性影响较小。此外,叶轮和导叶各个监测点处的压力脉动规律一致,其脉动主频均位于叶频及其倍频处,脉动幅值随着倍频增加而减小。模型model 1由于凸槽叶型对流体的调制作用,叶轮流域内流体分布更加均匀,其压力脉动强度最低,而模型protype 0和model
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推进民营经济健康发展高质量发展研究———以江苏为例论文
2024-04-13 10:56:40
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[摘要]:推进民营经济健康发展高质量发展符合我国民营经济当前所处发展阶段,是新时代赋予的新要求,更是民营经济推动经济高质量发展的责任使然。民营经济高质量发展要求民营经济提升科技创新能力、加快数字化转型、坚持绿色可持续发展、具有国际竞争力,推进民营经济健康发展要求依法规范和引导民营资本健康发展、促进民营企业健康发展、促进民营企业家健康成长。江苏是中国民营经济的重要发源地之一,也是当前中国民营经济最发达的地区之一。结合江苏省的实际情况,探究推进民营经济健康发展高质量发展的意义作用、核心要求、改革现状,以及面临挑战,并提
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“提问”在初中物理实验教学中的价值探究论文
2024-04-13 10:55:23
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[摘要]:物理是研究物质、相互作用和运动规律的自然科学,是初中阶段的基础学科,知识内容与学生的日常生活息息相关,且在生活中的应用性较强,对于初中生来说具有深远的学习意义。“提问”是不同学段各学科教学中常用的一种课堂互动方式,能够启发学生的思维,在学生思考问题的过程中,拓展学生的思路,有利于加深学生对某一知识点的印象,提升学生课堂学习效率。本文以初中物理实验教学为例,分析了“提问”在初中物理实验教学中的价值,并结合实验活动的开展,制定了相关的教学策略。
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“ 互联网 + 教育”背景下高校教师课堂 教学领导力强化路径论文
2024-04-13 10:54:13
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[摘要]:文章首先阐述了“ 互联网+教育”背景下高校教师课堂教学领导力的内涵,然后论述了“ 互联网+教 育”背景下高校教师课堂教学领导力评价体系构建
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“学历案”理念下的低年级数学游戏化活动设计研究——以“认识千以内的数”为例论文
2024-04-13 10:49:00
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[摘要]:本研究旨在通过“学历案”理念,推动课堂的“学—教—评”一体化,改变传统小学数学课堂教学中存在的机械性重复操练和忽视学生思维差异性的问题。在设计研究中,以活泼有趣的游戏活动为载体,让低年级学生在亲身经历知识建构的过程中,从“学习知识”转化到“学会知识”,实现真实有效的课堂学习。预期通过此研究,能够提升学生的学习主动性,激发其思维活力,从而提高小学数学课堂教学的效果。
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中国对RCEP国家数字服务贸易的出口潜力探究论文
2024-04-13 10:42:39
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[摘要]:文章基于OECD-BaT IS数据库中的数字服务贸易数据,采用随机前沿引力模型及非效率模型研究了2005—2019年间中国出口RCEP成员国的数字服务贸易潜力以及影响因素。研究发现,中国与贸易伙伴的经济规模、中国人口规模及是“一带一路”国家等变量均有利于中国数字服务贸易的出口,贸易伙伴国家的人口规模则不利于中国数字服务贸易的出口,而距离对服务贸易的影响并不显著。贸易伙伴的知识保护水平、互联网发展水平、关税自由度、财政自由、金融自由度及政府支出均有利于降低贸易非效率项,而商业自由度的提升则会对贸易效率水平有
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冶炼行业中电子皮带秤的测量准确度研究论文
2024-04-13 10:41:04
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[摘要]:电子皮带秤在冶炼行业过程控制中是比较常见的配料设备,是实现生产过程自动化,保证产品产量、质量、降低能耗,进行全面质量管理和能耗统计的重要手段。此文主要是提供一些改进方法,提高皮带秤测量的准确度,确保后续成本计算时数据来源的有效性。
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ARCS 动机模型在初中物理教学中的运用分析论文
2024-04-13 10:38:05
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[摘要]:初中物理教学是学生对物理知识认知的起点,属于物理启蒙学习阶段。在该阶段,培养学生物理学习兴趣,激发学生学习动机,使学生建立良好的学习信心至关重要。在物理课堂教学中,教师运用ARCS动机模型,可有效激发学生学习兴趣,培养学生学习兴趣,达到更好的教学效果。文章分析了初中物理课堂教学存在的不足,研究了ARCS动机模型应用原理及其在物理教学中的运用策略。
