玛雅 · 安吉洛小说中的黑人女性文化身份建构论文

2024-06-05 09:27:17

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[摘要]：本文探讨了玛雅·安吉洛的小说《我知道笼中鸟为何歌唱》这一文学经典中的黑人女性文化身份建构。文章指出黑人女性深受种族和性别的双重压迫而成为“他者”。而随着黑人女性文化的影响和主体自身的成长，黑人女性可以更加从容地掌控自己的生命，传承黑人女性文化。

随机森林模型在软件企业价值评估中的应用研究论文

2024-06-05 09:22:22

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[摘要]：软件企业因其技术更新快、产品附加值高、易存未知性等特点，运用传统的评估方法容易造成其评估值失真。针对软件企业价值评估的难点与重点，文章提出了基于随机森林模型的软件企业价值评估方法，采用平均下降精度、平均下降基尼系数并结合相关系数聚类法构建模型指标体系。使用A股软件企业样本数据进行实证分析。研究得出：随机森林模型的拟合优度为92.7%，拟合效果较好；在重要性分析上，影响软件企业价值最重要的三个因素为研发投入金额、营业总收入增长率和息前税后利润。

光驱动SND生化工艺研究论文

2024-06-05 09:22:01

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[摘要]：为探寻菌藻结合实现光驱动同步硝化反硝化(SND)生化工艺的应用，在自制的AAO+沉淀池的反应器中通过人工配制进水的方式模拟对现实生活污水处理。经过四个月的运行成功实现光驱动SND生化工艺的稳定运行，在提供光照的条件下，降低约42.86%的曝气量出水依旧能达到一级A排放标准。培养过程中污泥产生大量的蛋白质(PN)和多糖(PS)，PN/PS由2.89增长到5.05，实现污泥颗粒化，由于颗粒内部氧气传质的影响，实现内层缺氧，外层好氧的结构，为氨化细菌(AOB)、硝化细菌(NOB)和反硝化细菌的生长提供了适宜的场

老子《姬氏道德经》对房屋建筑 “三元和谐”理念的哲学指引论文

2024-06-05 09:18:22

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[摘要]：21世纪以来，人们越来越深刻地意识到，若想保证目前的生活品质，并且希望后代仍能享有这样的美好生活，就必须考虑到房屋建筑与环境的协调、资源与能源的持续利用等问题。《姬氏道德经》是中华优秀传统文化的重要组成部分，其中蕴含的老子哲学思想对中国哲学发展具有深刻影响，是先秦哲学中最早的哲学著作。因此，我们必须树立房屋建筑“内在人类身心－外在人为环境－外在自然环境”“三元和谐”的新理念，这样的房屋建筑才能为当代人以及后嗣造福。

探析工作记忆在英语阅读理解中的作用论文

2024-06-04 16:39:26

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[摘要]：工作记忆是大脑在进行认知性活动时所启用的记忆系统，大量的研究表明工作记忆对二语学习者在英语学习过程中阅读技能的获得具有重要意义。本研究从工作记忆的理论框架出发，探究其在英语阅读理解过程中的作用，同时，从个体差异方面为英语阅读理解的学习与教学提供新的视角和启示。

“双减 ”背景下 小学英语多元化作业的设计思路论文

2024-06-04 16:15:35

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[摘要]：在“双减”政策背景下，教育领域正面临着一系列的改革与挑战，其中包括教学内容、评估方式、作业设计等方面的调整。传统教育中小学英语作业常常以填空题、选择题、背诵单词等单一形式为主，这种作业设计方式有时候偏向于机械性的记忆和应试技巧的培养，难以激发学生对英语学习的兴趣和积极性，也无法培养学生的英语实际运用能力。基于此，本文主要从小学英语作业设计存在的问题以及小学英语多元化作业的设计策略两个方面进行分析。

学前教育专业素养与技能大赛相结合的实践 ——以美术基础与技能课程为例论文

2024-06-04 15:51:44

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[摘要]：职业教育长期以来就是国家教育方针中的重要组成部分，从培根铸魂的宏观层面和高度，从技能竞赛与高职院校学前专业美术技能课程教育教学改革的微观细节和问题入手，探讨二者协同发展的机制培育问题。

“互联网 +”背景下高职院校平面设计课程教学实践策略论文

2024-06-04 15:38:55

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[摘要]：随着信息技术的飞速发展，“互联网+”时代已经来临。这一变化对高职院校平面设计课程教学提出了全新课题和更高要求，为此，高职院校平面设计教师需要积极转变教学观念，把“互联网+”的创新成果与教学实践相结合，探索更加科学合理和行之有效的平面设计课堂教学策略，显著提升高职院校平面设计课程教学效率与教学质量。基于此，本文结合课程实践，分析“互联网+”背景下高职院校平面设计课程教学策略，进一步激发教学潜力与活力，更好地与实际接轨。

课程思政融入初中语文教学的实施策略论文

2024-06-04 15:28:38

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[摘要]：课程思政在落实立德树人根本任务方面发挥着重要的作用和价值，语文学科的学科性质和教材资源亦为融入课程思政提供独特的优势和载体。文章以初中语文为依托分析课堂教学融入课程思政的现状，并从学校、教师、学生三方主体出发，探析课程思政融入初中语文课堂的实施策略，以便最大程度发挥语文课程的育人功能。

课程思政融入《模型与空间》的教学探索论文

2024-06-04 15:23:43

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[摘要]：课程思政作为在教学中融入思想政治教育的关键一环，通过与专业课有机的结合能更好地进行思想政治教育内涵的彰显和功能的发挥。因此，在专业课中融入课程思政一方面能赋予思想政治教育生命力，另一方面可以丰富专业课的深度与内涵，拓展专业课的教学广度和价值。在此背景下，环境设计专业课《模型与空间》的思政探索之路既有益于建设与完善课程内容，深化课程育人意义，对于专业课与公共课联动进行课程思政内容传达、提炼和融合，从而强化学生学习过程中的政治思想教育效果也有一定帮助。此外，本课程的思政探索实践对于设计学科入门层次实践类专业课