早期神经功能恶化在颅内动脉狭窄所致脑梗死患者中的发生现况、危险因素及干预措施探讨论文

2024-02-23 14:19:14

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[摘要]：目的 分析颅内动脉狭窄所致脑梗死患者早期神经功能恶化的发生情况及其危险因素，并制定针对性干预措施改善患者预 后。方法 回顾性分析 2018 年 1 月至 2023 年 5 月

信息化时代下大学生安全教育的深度剖析——以电信网络诈骗为例论文

2024-02-23 11:03:10

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[摘要]：5G网络技术的普及使得信息化时代得以飞速发展，而诈骗分子也意识到传统的诈骗手段早已不再适应当下社会，他们开始将诈骗对象由老年人转移到大学生身上，进行新型网络诈骗活动，这为高校在学生安全教育方面带来了巨大的挑战。本文将以电信网络诈骗为例，深度剖析大学生在信息化时代下的安全教育问题及其防范策略，为进一步完善大学生的安全教育，培养高素质人才指引方向。

隐私计算的法律规制相关问题研究论文

2024-02-23 10:52:05

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[摘要]：近年来兴起的隐私计算技术，旨在保护数据流通安全，实现数据“可用不可见”的服务模式，对打破企业数据孤岛、完善个人隐私保护具有创新意义。但是隐私计算技术在医疗、金融和行政领域的广泛运用，也带来了数据安全、数据确权和数据主体行权难等一系列问题。我国的法律法规对此并没有针对性的法律规制，本文旨在通过分析隐私计算的现存法律问题，为隐私计算技术寻找更加完备的法律规制出路。

新经济模式下的劳动者权益保护研究论文

2024-02-23 10:42:37

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[摘要]：新经济模式下，平台用工方式给当前劳动者权益保护系统带来冲击和挑战，平台劳动者权益保护成为亟需探讨的问题。本文分析了新经济模式下用工方式给劳动者权益保护系统产生的影响，并针对此影响提出了相应的优化升级及解决途径。

刑事诉讼中辩护律师的权利有效保障对策论文

2024-02-23 10:29:22

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[摘要]：公民依法享有刑事辩护权，这是国家赋予公民的基本权利，是国家民主法治发展水平的重要体现。但当前我国司法实践中辩护律师长期面临着“刑事辩护难”的问题，尚未达到有效辩护的标准，影响被告人合法权益的保障，在此背景下，采取有效措施解决“刑事辩护难”的问题迫在眉睫。本文首先概述了刑事诉讼中辩护律师的职责及作用；其次分析了刑事诉讼中律师辩护权问题及原因；最后探讨了刑事诉讼中辩护律师权利保障对策。

消费者公力救济的边界及正当性分析论文

2024-02-23 10:19:13

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[摘要]：随着时代的发展，人们作为消费者对自身的合法权益越来越重视，消费者权益包括多种权利，最基本的就是保障安全权，包括保障消费者的人身和财产安全，当财产安全受到侵害时，消费者可以进行求偿。公力救济作为维护求偿权的重要途径之一，对其公力救济的边界及正当性进行研究非常重要。本次研究基于消费者权益的概念，深入分析消费者公力救济的定义，对消费者公力救济的边界及正当性展开研究，希望可为各领域对相关维护消费者权益的研究提供可靠参考。

深入探究 提升素养—— 探究式教学在初中物理教学中的有效策略论文

2024-02-23 10:14:03

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[摘要]：物理学科是初中阶段的重点学科，是培养学生科学探究能力与科学认知态度的重要途径．物理学科注重探究与思考，注重知识之间的关联与应用，以深度学习为目标的探究式教学是助力物理教学的重要手段，教师要合理地将其运用到物理教学中，以有效提升学生的科学素养和探究品质.

视觉素养视域下初中英语“看”的技能培养策略研究论文

2024-02-23 10:10:22

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[摘要]：随着信息技术的高速发展，新媒体语篇和多媒体语境大量地出现在英语教学中，“读图时代”悄然而至。英语“看”的技能与视觉素养密切相关，“看”的技能是视觉素养得以提升的基础；反之，视觉素养对“看”的技能培养有着积极促进作用。教师要正确看待当前英语课堂对“看”的技能培养中存在的问题，认识到材料不丰富、“看”与表达技能整合不足、课上培养欠缺和课下追踪评价短缺等问题的消极影响。文章指出，在具体教学中，教师可以从提供材料、看说结合、加强指导三个方面着手，在视觉素养视域下全面贯彻实施对“看”的技能培养策略，帮助初中生掌握正

数形相依 珠联璧合—— 数形结合思想在初中数学解题中的策略探究论文

2024-02-23 10:06:04

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[摘要]：数形结合思想在数学学科的学习中一直占据着不可替代的地位．文章将在阐述数形结合思想对学生思维培养和解题方法重要性的基础上，具体分析数形结合思想在各类数学题目中的解题策略.

“双减”背景下初中化学作业设计有效性的思考论文

2024-02-23 09:58:14

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[摘要]：作业既是初中化学教学中的重要部分，又是巩固学生化学知识的重要方式．“双减”背景下，对作业设计的有效性提出了更高要求，化学教师需优化作业的设计，以促进“双减”政策落实的同时，减轻学生的作业负担，使学生充分掌握相关化学知识.