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基于精细化财务管理的企业业财融合实施策略研究论文
2024-04-25 09:50:15
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[摘要]:新时代背景下,传统的业财融合模式已经难以满足现代企业的发展需要,基于精细化财务管理视角开展业财融合,能够将各类细节落实到位,将工作责任落实到个人,有助于提高企业的核心竞争力,推动企业的持续健康发展。基于此,文章对业财融合、精细化财务管理进行了概述,解析了基于精细化财务管理实施业财融合的意义,并提出了企业实施业财融合的策略,旨在推动企业财务管理转型升级,促进企业长远健康发展。
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境外上市公司的境内子公司关联担保制度研究论文
2024-04-25 09:49:49
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[摘要]:境外注册、境外上市的公司在境内注册的全 资子公司为实际控制人提供关联担保,实际控制 人对全资子公司的法人股东所作决定实施控制 或干预等行为,且债权人非善意情况下,能否通 过适用《最高人民法院关于适用〈 中华人民共 和国民法典 〉有关担保制度的解释》(以下简称 《 民法典担保制度解释》)第九条的规定认定担 保效力?本文将通过相关案例入手对该问题进行分析。
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全面预算背景下事业单位预算管理存在的问题及对策研究论文
2024-04-25 09:48:50
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[摘要]:随着全面预算的推行,事业单位预算管理面临着新的机遇和挑战。文章通过对事业单位预算管理的现状进行调研和分析,发现其中存在的问题,并提出相应的对策。研究结果表明,事业单位预算管理存在预算编制不科学、预算执行不规范、预算监督不到位等问题。为了解决这些问题,本文提出预算编制、预算执行、预算评估等方面的对策,通过实施这些措施,提高事业单位预算管理的效能和效益,推动事业单位可持续发展。
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互联网时代交通运输经济发展研究论文
2024-04-25 09:47:25
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[摘要]:21世纪是信息化的时代,互联网的普及,改变了各行各业的发展。作为国民经济的重要支柱,交通运输行业同样深受互联网的影响。文章在全面了解互联网时代特点的基础上,阐述了当前交通运输经济发展的现状,并针对互联网时代交通运输经济发展路径进行了探讨。
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巧借“ 图形符号 ”培养学生抽象能力论文
2024-04-25 09:46:44
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[摘要]:抽象思维能力是从复杂的事物中抽丝剥茧认识本质的能力,是学生在数学学习中必备的能力。文章将信息技术应用于数学课程教学中,探究如何借助“图形符号”培养小学高年段学生的抽象思维能力,以期最大限度地激发学生的潜能,促进学生在掌握知识中发展抽象思维能力,为初中阶段的数学学习做好铺垫。
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科技型中小企业知识产权质押融资难的原因与化解论文
2024-04-25 09:45:25
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[摘要]:企业之间的竞争不仅仅是科技竞争,更是科 技运作和应用的竞争。高科技企业间的竞争,既 是产权数量和质量的竞争,更是知识产权所支撑 起商业模式和企业文化的竞争。知识产权作为科 技型企业的核心,几乎是中小型科技企业最有价 值的资产。
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全面注册制背景下我国上市公司 ESG 信息披露管理研究论文
2024-04-25 09:45:23
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[摘要]:ESG是环境(Environmental)、社会(Social)和公司治理(Governance)的英文首字母缩写,是生态文明与可持续发展导向下促进经济高质量发展和企业可持续发展的重要因素。以ESG为衡量要素已成为近年来监管部门、上市公司、投资机构重要的投资理念和企业行动指南。在全面注册制背景下,ESG表现良好的公司更能获得竞争优势,实现生存和发展。基于此,文章系统梳理我国ESG发展情况和上市公司信息披露现状,分析上市公司ESG信息披露价值及其中存在的困境,在此基础上,提出全面注册制背景下我国上市公司ES
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科教兴国战略下大学生就业权益与法律保护探究论文
2024-04-25 09:42:01
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[摘要]:随着我国社会主义市场经济的发展和科学技 术的进步,科教兴国战略已成为国家实现现代化 建设的重要战略之一。然而,在当前就业市场竞 争激烈的环境下,大学生在求职过程中往往面临 诸多困扰,如就业歧视、虚假招聘、劳动权益受 损等问题。
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全面注册制实施后对借壳上市的思考论文
2024-04-25 09:41:10
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[摘要]:2023年2月17日,注册制在我国A股市场全面实施,对我国股市产生了广泛而深远的影响,不同于首次公开募股(Initial Public Offering,IPO)上市,诞生于核准制下的借壳上市成为企业另一条进入资本市场之路,尽管借壳过程中充满了风险,但其曾经是一个热点。随着注册制试点的推进,借壳上市的数量下降,但并未消失。文章通过查找文献和数据来分析借壳上市现象的变化,对全面注册制实施后的借壳上市进行一些思考。通过分析认为,未来借壳上市大概率不会消失,这不仅是因为借壳的需求仍会存在,还是因为注册制下随着配
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人工智能时代下职业本科专业人才培养目标探析——以大数据与审计专业为例论文
2024-04-25 09:37:41
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[摘要]:人工智能是以计算机科学为基础,将AI技术与各行业领域相融合的智能化过程。人工智能时代的到来,给人们的生活环境、工作方式带来了革命性的变革。职业本科教育作为一种新兴的高等教育形式,其重要性日益凸显。如何培养适应人工智能时代的职业本科人才成为目前亟待解决的一个重要课题。本文以大数据与审计职业本科专业为例,探索人才培养目标的具体内涵,从知识、能力和素质三方面对人才培养规格进行了重新定位,以提升人才培养的质量,贴合信息化时代对新型人才的需求。
