唐代狐女形象分析 ——以《任氏传》为例论文

2026-05-15 14:08:09

12

[摘要]：唐代统治者对于佛教的态度几经变化，安史之乱后基本以敬信推崇为主。肃宗借佛教的潜在力量平定叛乱，藩镇时代的来临使佛教呈现出“通俗性”的特点。

数字交互视域下黎族船型屋技艺融入初中美术课程教学研究论文

2026-05-15 13:43:18

10

[摘要]：在全球化与信息化高速发展的今天，保护和传承传统技艺已成为教育领域的重要课题。船型屋作为海南岛黎族传统民居的典型代表，其独特的建筑技艺不仅体现了黎族人民的智慧与创造力，也是海南本土文化的重要组成部分。

数字赋能师范类专业思政课程与课程思政协同育人路径研究论文

2026-05-15 12:00:40

10

[摘要]：在数字化教育改革的浪潮中，高职师范类专业作为培养基础教育师资的关键阵地，肩负着为社会输送德才兼备教育人才的重要使命。

守护匠心，持续提升春节非遗传播影响力论文

2026-05-15 11:53:32

9

[摘要]：春节习俗通过教育体系和非正式的家庭传承得以延续，体现了人与自然的和谐共生。春节申遗成功扩大了中华文化的国际认知范围，促进了文明交流互鉴，成为推动可持续发展的重要载体。

生活即教育：陶行知理论对思想政治教育的赋能路径论文

2026-05-15 11:03:35

16

[摘要]： 新时代下思想政治教育面临着机遇与挑战并存的双重境遇，正处于历史发展的关键交汇点。全球化进程加速推进与信息技术革命深度融合，既为思想传播开辟了多元渠道，也使价值引领面临更复杂的舆论场域。

儒家文化在高校生态文明教育中的价值探析论文

2026-05-15 10:58:38

9

[摘要]：自然是人类得以生存和发展的物质环境和基础，人类不能凌驾于自然之上空谈生存和发展，更不能离开自然而独立存在。膨胀的物质欲望驱使人类不断去冒险挑衅自然，过度挑衅过后就是自然所带来的生态危机。

批评认知语言学视角下的日本政治语篇话语策略分析论文

2026-05-15 10:54:00

16

[摘要]：本文在批评认知语言学的范式研究下，以日本两任首相的国会所信表明演说语篇为分析对象，探究其话语策略、认知机制，并尝试解析话语背后的意图和语篇制造者想要树立的政治形象。

民族地区普通高校日语专业课程思政建设路径探析论文

2026-05-15 10:32:31

9

[摘要]：民族地区普通高校是铸牢中华民族共同体意识的重要阵地。在这样的背景下，日语专业课程思政建设需要紧密结合“语言+文化”的双重属性，将家国情怀、文化自信以及跨文化交际能力的培养深度融合。

美育沁润视域下高校特色音乐课程建设路径探析论文

2026-05-15 10:16:13

21

[摘要]：高校美育发展正逐步迈入系统提升与结构优化的新阶段，音乐课程作为其中的重要载体，承载着培养学生审美意识与文化素养的双重任务。

美术与历史融合教育的实践路径与育人价值论文

2026-05-15 10:09:14

14

[摘要]：在核心素养导向的教育改革背景下，中小学美术与历史教育存在“各自为战”的割裂状态，历史教育面临“抽象化”困境，美术教育存在“碎片化”局限，跨学科融合实践存在空白。