核心素养背景下初中英语单元主题阅读教学探究论文

2024-11-11 10:16:17

17

[摘要]：分析单元主题阅读教学的内涵和特征，提出单元主题阅读教学是一种新兴的阅读教学模式，能帮助学生深入获取与理解信息，从而发展英语学科核心素养。结合教学实践，以初中英语单元主题阅读教学为立足点，深入分析核心素养背景下如何开展单元主题阅读教学。认为教师应深入研读教材内容，精准界定单元教学主题；结合学生学习情况，精准界定单元主题教学目标；基于单元主题意义，展开多元化主题教学活动；升华主题，促进学生思维快速发展；作好课堂教学评价，引领学生总结反馈。

过程写作教学法在小学语文写作教学中的应用策略研究论文

2024-11-11 09:55:43

22

[摘要]：写作是小学语文教学中的重点板块，过程写作教学法是一种行之有效的教学手段，它能够细化写作流程，帮助学生经历自主构建作文的过程，使其充分参与创作活动，并掌握科学的写作技巧。基于此，文章主要论述了过程写作教学法的内涵及其在小学语文写作教学中的应用优势，从写作教学目标和实际学情出发，探索过程写作教学法的实施步骤和策略，希望有助于提高小学语文写作教学水平。

动态光标谱在音乐教育中的应用与实践论文

2024-11-08 15:35:19

12

[摘要]：音乐教育作为教育领域的核心部分，一直备受人们关注。随着科技的进步和新型教育方法的不断涌现，动态光标谱这一先进的音乐教学辅助工具，正在我国音乐教育领域崭露头角。动态光标谱以直观和易用著称，学生能够借助动态光标谱技术直观地领悟到音乐作品中的节奏构造、旋律线条与和声纹理等核心构成元素，从而提升音乐综合素养。进一步而言，该技术还具备根据学生个体的学习需求进行定制化教学的功能，能够推动音乐教育向多元化、差异化方向发展，满足各类学生群体的个性化学习需求。

德语小说《香水》独特的创作手法和怪诞的人物形象论文

2024-11-08 15:27:28

17

[摘要]：德语小说《香水》是一部残忍、精致、变态的小说。小说里蕴藏着对气味的最高想象，对现世的最大报复，对人类整体性深刻的洞明。主人让·巴蒂斯特·格雷诺耶不愿释放潜藏在内心深处日复一日把自己变得顽强和执拗的全部能量，他不愿把这些能量运用于以跳骚那样的处世态度来战胜即将到来的风险期。他顽强地、守分地、不再一鸣惊人地在最微弱的但又是悉心照料的火苗上把握住生命希望之光。

小学英语阅读教学中利用文本留白培养学生思维品质的实践探究论文

2024-11-08 15:25:14

57

[摘要]：介绍文本留白的含义及其与学生思维品质之间的关系。针对“双减”政策提出的“提质增效”的要求，为提升小学英语阅读教学的实效性，从思考空间、探究机会和表现途径三个角度分析文本留白对英语阅读教学的意义，认为文本留白是英语阅读教学提质增效的有力抓手。

学习活动观指导下的高中英语写作教学策略研究论文

2024-11-08 15:16:34

21

[摘要]：针对存在的问题，结合教学实例，探索学习活动观指导下的高中英语写作教学优化策略，即加强过程性指导，确保学生写作思路明确；优化教学活动设计逻辑，提升写作教学质量；加强教学方法创新，提高学生写作水平。

德国小说《少年维特之烦恼》主人公维特的爱情观论文

2024-11-08 15:15:04

65

[摘要]：狂飙突进运动对当时的德国文学产生了一定影响，歌德的《少年维特之烦恼》就是这个时期的代表作。这部作品大部分内容以第一人称展开叙述，主要讲述主人公维特对绿蒂一见钟情却爱而不得的故事。透过维特的爱情观，读者可以看出歌德的爱情观，以及狂飙突进运动下青年知识分子渴望自由、反对封建和赞美自然的精神。

刀刻岁月——刘铁华的木刻人生论文

2024-11-08 15:06:30

22

[摘要]：木刻作为中国传统绘画的一种重要方式，在我国艺术史上占据着举足轻重的地位，且形成了独特的艺术语言。版画艺术家刘铁华以其不平凡的人生经历和独具特色的艺术风格，影响着广大观众的心灵世界。本文通过全面梳理与分析刘铁华的生平事迹和艺术作品，以期揭示其艺术作品中的深刻内涵。通过对比其作品在不同时期所体现出的不同艺术风格和造诣，展现他独具特色的木刻人生。

小学英语课内外阅读整合实践与探索论文

2024-11-08 15:03:59

12

[摘要]：结合教学实例，从绘本内容整合、网络资源整合、英语小报整合和表演活动整合四个方面探索小学英语课内外阅读整合活动的实施，以激发学生的阅读兴趣，拓宽其阅读视野，锻炼其阅读思维，提升其阅读成就。

当代古琴音乐创作的“中国性”探索——以王建民古琴重奏作品《古舞》为例论文

2024-11-08 14:47:09

28

[摘要]：王建民古琴重奏作品《古舞》的创作为“中国性”文化符号在当代如何承载与凸显时代意义提供了典范，就古琴音乐创作与实践领域的“中国性”探索而言，可具体表现为音乐形态在古琴文化语境下的表达与对中国传统文化精神的回溯。本文通过曲谱分析与演奏实践，从音乐形态的角度说明了音乐创作的“中国性”探索如何处理传统和创新元素的交互，物质材料与精神世界的统一。继而，通过管窥该作品的历史文化成因和美学原则，折射出古琴音乐创作在审美方面对中国传统文化的理解与再诠释，阐明当代音乐创作在时代背景下的重新定义，以上的“中国性”的现代化探索