综合康复治疗对脑卒中偏瘫患者日常生活能力及运动功能的影响研究论文

2024-11-11 11:50:54

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[摘要]：目的分析脑卒中偏瘫患者应用综合康复治疗对提高日常生活能力和运动功能的作用。结论脑卒中偏瘫患者应用综合康复治疗可获取显著效果，有利于提高日常生活能力以及运动功能。

5E管理模式在尿毒症血液透析患者中的应用效果论文

2024-11-11 11:50:48

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[摘要]：目的：观察5E管理模式在尿毒症血液透析患者中的应用效果。结论：5E管理模式应用于尿毒症血液透析患者可降低水盐摄入量水平、睡眠质量评分和并发症发生率的效果优于常规健康教育效果。

化知为德―谈小学语文课堂教学中的德育融合策略论文

2024-11-11 11:48:12

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[摘要]：语文学科承担着提升学生智力水平，增强学生道德品质的重任。语文教师应当以智育为基础，深入剖析教材，挖掘德育元素，并在不同教学环节、采用适当策略融合德育，同时要依据学生的学习情况为其布置德育类作业，促使学生化知为德。文章以挖掘德育元素、组织课堂教学、布置德育作业为重点，论述了在小学语文课堂教学中融合德育的策略，以期为广大语文教师提供有益借鉴。

LCBDE术并一期缝合与并T形管引流治疗老年胆总管结石的临床研究论文

2024-11-11 11:43:13

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[摘要]：目的分析老年胆总管结石患者应用经腹腔镜胆总管切开探查并取石术（Laparoscopic Common Bile Duct Ex-ploration,LCBDE）并一期缝合与并T形管引流治疗取得的疗效。

红色影视文化融入高校思政课路径探析论文

2024-11-11 11:38:29

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[摘要]：红色影视文化作为中华优秀文化的重要组成部分，承载着中国革命历史、英雄事迹和优良传统，通过影像的方式生动再现了过去时代的社会风貌，具有深厚的历史底蕴。基于此，通过探讨红色影视文化融入高校思政课的路径，旨在通过创新教学方式，提升思政课的吸引力和实效性，促进学生全面发展。

核心素养下小学数学逻辑思维能力的培养论文

2024-11-11 11:22:23

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[摘要]：在核心素养培养背景下，培养学生逻辑思维能力是小学数学教学的重要任务，也是影响学生后续发展的关键性因素。基于此，本文进行核心素养下小学数学逻辑思维能力的培养实践研究，希望在厘清逻辑思维能力的内涵及其价值的基础上，探索出切实可行的课前准备策略、课堂教学策略和课后作业策略，让学生获得发展逻辑思维能力的机会，推动核心素养落地，提高数学学科的育人效果。

核心素养视域下的初中英语电影校本课程开发探析论文

2024-11-11 11:10:40

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[摘要]：分析核心素养视域下的初中英语电影校本课程的特征。探究核心素养视域下的初中英语电影校本课程开发模式，认为目标模式和过程模式为校本课程的开发提供了借鉴思路。从课程目标、课程内容、课程实施与课程评价四个方面探讨如何通过初中英语电影校本课程培养学生的核心素养、落实立德树人的根本任务。

核心素养视域下初中英语阅读教学实践研究论文

2024-11-11 10:58:59

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[摘要]：本文从核心素养的视角重新审视初中英语阅读教学,通过对初中英语阅读教学现状的深入剖析,明确阅读教学的改进方向,并遵循启发性、丰富性、差异性和开放性原则,提出以下教学路径:重视文本主题,锤炼思维品质;关注文化差异,增强文化意识;拓展文本内容,提升读写能力;布置个性化作业,激发学习积极性;开展智慧评价,落实核心素养等,以期在提高初中英语教学成效基础上,培养学生核心素养。

核心素养视域下初中英语线上教学实践研究论文

2024-11-11 10:47:54

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[摘要]：在教育信息化大背景下，线上教学已经成为常态化教学模式，因此如何进行初中英语线上教学成为研究的重点。认为线上教学是新兴教学方式，主要是通过互联网平台，跨越地域和时间的限制对学生进行教学。分析初中英语线上教学的意义。结合教学实例，探讨核心素养视域下初中英语线上教学的路径。提出教师应强调学生的主体地位、引导学生积极参与课堂、及时更新教学理念和教学方法、给予学生合理评价等。

核心素养视域下初中英语话题式教学实践与研究论文

2024-11-11 10:35:20

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[摘要]：在肯定话题式教学价值的基础上，认为教师应该灵活利用话题式教学方法，通过趣味性、实用性的话题内容，助力学生调动表达内驱和激活生活体验，利用精彩丰富的资源，采用一定的教学策略，进行话题拓展，从而促进学生英语学科核心素养的发展。具体表现为教师应通过探析话题选择的原则、话题交流的策略、话题拓展的途径等提升学生的语言能力、思维品质和文化意识。