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个性化教学法在高职钢琴弹唱教学中的实际应用论文
2023-03-02 09:47:54
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[摘要]:摘要:弹唱教学是高职钢琴教学的重要组成部分,现阶段,大多数教学模式仍旧是统 一授课的模式,学生的个性化发展得不到凸显 。对于这 一 问题,目 前在各个教育领域备受关注的个性化教学非常值得在高职钢琴弹唱教学中开展应用实践 。据此,本文从个性化教学入手,结合高职钢琴弹唱教学的要求与教学定位,来具体讨论高职钢琴弹唱教学的现状问题以及个性化教学的应用策略 。
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格鲁克的“中国风尚”喜歌剧《中国女子》论文
2023-03-02 09:42:04
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[摘要]:摘要:《中国女子》是格鲁克 1754 年创作的一部独幕喜歌剧,这部歌剧反映出“中国风尚”在 18 世纪欧洲社会的流行,也是中国文化输出在古典主义时期的重要体现 。对此,本文介绍格鲁克这部歌剧的创作背景及艺术特征,梳理这个作品在当代西方的演绎情况,并阐述该剧所蕴含的中西文化交流价值 。
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格里格《a 小调钢琴协奏曲第一乐章》作品分析论文
2023-03-02 09:37:37
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[摘要]:摘要:格里格的钢琴作品《a 小调钢琴协奏曲》在钢琴协奏曲领域具有举足轻重的历史地位,其不仅充分彰显出创作者独特的个人魅力,更促使挪威民族艺术走向世界,成为全球音乐爱好者心 目 中的经典名曲。《a 小调钢琴协奏曲》分为三个乐章,本文将重点分析《a 小调协奏曲第 一 乐章》创作背景 、曲式结构 、风格特征 、演奏特点等内容,进一步总结归纳格里格的创作风格和音乐处理方式,让读者们不仅能了解曲 目 中蕴含的思绪情感 、熟知挪威民间音乐,更能明晰格里格在创作这部 a 小调协奏曲时对音型节奏 、情感变化等细节处理方式
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“跨境电商物流管理”课程混合式教学设计论文
2023-03-01 14:47:44
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[摘要]:摘要:为了提升“跨境电商物流管理”课程教学效率,文章首先对相关研究文献进行了综述,然后从构成要素、基本原则、模型构建三个方面论述了“跨境电商物流管理”课程混合式教学设计。
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“航海英语”课程教学改革论文
2023-03-01 14:10:32
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[摘要]:摘要:文章首先阐述了“航海英语”课程教学目标,然后分析了“航海英语”课程教学存在的问题,最后提出了“航海英语”课程教学改革策略,包括更新和完善教学内容、综合使用教学方法、提高教师的教学水平。
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著作权侵权纠纷案件中作品类型与独创性的思考论文
2023-03-01 14:05:53
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[摘要]:摘要:我国《著作权法》于2020年进行了第三次修正,并于2021年6月1日起施行。关于并非《著作权法》第三条第一至第八项所指类型的作品,应如何进行归类并获取法律保护,应具体分析该类作品的具体表达,而不应轻易突破法律规则。作品独创性与作品类型密切相关,不同类型作品的独创性判断应视情况具体分析。通过案例解析,总结律师办理侵犯著作权纠纷案件中应如何主张作品类型并进行独创性的主张、举证。
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著作权登记制度反思与重构论文
2023-03-01 13:59:41
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[摘要]:摘要:我国当前数字版权行业不断发展,作品创作的数量也不断增多,但是关于作品著作权登记的法律规定仅有1994年《作品自愿登记管理条例》以及2001年的《计算机软件保护条例》两部行政管理条例。在这种著作权不断发展的局面下,缺乏对此的法律规定会导致出现理论界与实践界的巨大冲突。本文通过对200份著作权侵权纠纷案例的统计分析,对一些存在较大问题与漏洞的法院判决反而在后续审判实践中被借鉴的这种情况进行细致的分析与讨论,对我国著作权登记制度提出一些完善的措施,并进而对相关机制提出些许浅显建议。
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职业教育服务地方生态立法的探究论文
2023-03-01 13:47:01
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[摘要]:摘要:Y市在2016年获得地方立法权以来,以问题为导向,以特色为立法目标,在生态保护立法上有很大成效。但是,Y市作为设区的市立法起步时间短,立法力量储备不足,立法能力还较弱,这为地方高职院校充分发挥智库作用,主动服务助力地方立法研究提供了机遇。应结合地方实际,将高职院校的教学资源充分利用,发挥其服务功能,提升设区的市地方立法质量,实现高职院校服务地方经济社会发展的目标要求。
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高校美术教学中学生艺术素养的培养和实践研究论文
2023-03-01 10:00:38
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[摘要]:摘要:素质教育的深入发展,促进了高校美术教学的优化和改革,传统高校美术教学的重点教学内容是对学生进行美术创作理论基础和技术的指导,而在素质教育中,高校美术教学将教学工作的重心从理论基础和技能转向了艺术素养 。艺术素养的提升对提高学生的艺术涵养以及美术创作水平都具有重要的作用 。基于此,文章分析了培养学生艺术素养的意义以及高校美术教学的现状,进而探究了培养学生艺术素养的具体策略 。
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高校教师指导校内外合唱课程中存在的悖论及其解决方案论文
2023-03-01 09:56:53
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[摘要]:摘要:在新时代美育和“双减”政策背景下,越来越多的高校音乐教师不仅投身高校合唱教学,还参与到校外合唱教学实践中 。关于高校合唱教学的实践和理论研究,目 前国内外文献关注点大都集中在音准 、音色 、适龄的声 乐教学法 、合唱指挥法等针对声乐 、合唱技能方面需求的研究 。高校教师合唱教学过程中会存在现实的矛盾和问题往往被忽略,表演教学法 、合唱管理悖论的存在和解决方案甚少被关注,因此本文将对这两类悖论的命题做比较分析,探讨最优化和平衡化的解决方案 。