基于“科学探究与创新意识”高中化学实验教学实践—以“反应条件对化学平衡的影响”为例论文

2024-01-11 09:58:40

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[摘要]：在高中化学教学中，教师可以通过化学实验教学为载体，采取有效的教学措施，培养学生科学探究与创新意识的核心素养.

浅析旅游英语翻译策略论文

2024-01-11 09:53:54

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[摘要]：随着我国对外旅游业的蓬勃发展，发展旅游英语刻不容缓，它搭建了不同文化背景游客间的沟通桥梁。要想让游客深入了解我国丰富的历史背景和文化底蕴，旅游英语是不可或缺的。文章阐述了旅游英语的语言特点，并在此基础上分析了旅游英语的翻译策略及方法，有益于更好地学习旅游专业词汇，为今后的旅游翻译做铺垫，促进我国旅游业的繁荣昌盛。

以思辨能力培养为导向的贵州民族类高校英语专业《 写作》课程改革研究与实践论文

2024-01-11 09:53:13

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[摘要]：现阶段我国高等教育以培养普通高校学生思辨能力为主[1],但民族地区英语学生思辨能力培养关注度较低。同时，《写作》课程作为英语专业学生的必修课程，对英语专业学生来说其关键意义不言而喻。本研究将思辨能力培养及英语专业《写作》课程进行有效结合，以思辨能力培养为理论指导，研究并提出清晰的课程目标、设计合理的课程活动，进而完成学生自我评估过程。

文化回译视角下的陶瓷典籍翻译与查证能力探究论文

2024-01-11 09:46:23

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[摘要]：在笔者学习陶瓷及陶瓷翻译实践中，发现关于异语（文章中指英语）写作的陶瓷典籍研究相对较少，而关于中国陶瓷典籍的英译研究，往往关注其翻译策略及海外传播与影响力，忽略了精通陶瓷的外籍专家学者所著古陶瓷典籍，以及回译过程中对译者查证能力的考察，以期在后期的研究中能有所改善。

图像小说《 平如美棠：我俩的故事》英译本语言风格再现研究论文

2024-01-11 09:44:07

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[摘要]：图像小说通过图像和文字互动叙事，能给读者丰富的感官体验，是对外讲述中国故事的新形式。文章基于Leech和Short的文体分析方法，以中国自传类图像小说《平如美棠：我俩的故事》英译本为研究对象，分析英国汉学家译者Nicky Harman对文字模态和图像模态语言风格的再现方法，探索多模态文本语言风格再现的方法。

基于精准作业的高中信息技术教学诊断策略论文

2024-01-11 09:41:00

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[摘要]：作业评价是高中阶段信息技术教学诊断和检测学生课堂知识掌握程度的主要手段。通过对甘肃甘南州调研发现,当前高中信息技术作业存在设计质量低、缺乏内驱力、数据不通用、共享能力弱等问题。本文基于高中信息技术作业设计现状分析,就精准校本作业设计与开发策略进行了探究,以期为基于精准作业的高中信息技术教学诊断提供一些参考。

数据赋能与智能融入导向下高校英语翻译课程教学改革创新研究论文

2024-01-11 09:34:43

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[摘要]：高校英语翻译课程是大学阶段重要的语言基础类课程之一，也是外语专业学生的一门专业基础类核心课程。近年来，随着“互联网＋”时代的到来，以数据赋能为核心驱动的智能教学模式已经成为教育教学改革创新的主要方向之一。文章针对高等院校英语翻译课程的特点、传统的授课模式和其中存在的问题，从数据赋能与智能融入视角探讨了高校英语翻译课程教学改革创新研究，以期为高校英语翻译课程教学提供有益借鉴。

新文科背景下英语专业人才培养研究论文

2024-01-11 09:33:09

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[摘要]：论文阐述了新文科建设的内涵与特征，分析了新文科背景下英语专业人才培养面临的挑战，从培养理念、课程设置、教材建设、师资培训、信息技术、评价体系六个方面提出了新文科背景下英语专业人才培养的主要策略，以期为提高人才培养质量提供实践指导。

基于家国情怀素养培养的高中历史教学实践探究论文

2024-01-11 09:32:08

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[摘要]：高中阶段是学生“三观”形成的关键时期，基于家国情怀素养培养视角加强高中历史教学模式的优化和创新，实现“目标导向”的历史教学，不仅能够突破传统教学方式的束缚和桎梏，提升历史教学质效，还有助于学生确立正确历史观和价值观，生成适应未来发展必备的品格和能力。本文提出“确立教学预期”“构建真实情境”“实现时空对比”的教学策略，旨在改进高中历史教学，提升历史教学的针对性和靶向性，滋养“家国情怀”，提升学生核心素养。

基于核心素养指导下数学转换思想的应用探究论文

2024-01-11 09:25:25

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[摘要]：数学思想是数学文化的核心，是数学文化的本质，没有思想就没有文化，而数学转换思想是数学思想中的重中之重．培养学生的数学转换思想对培养学生的学科核心素养和关键能力具有不可忽视的作用．笔者基于高中数学题目，从数形结合、换元转化、心理达标的转换三个维度浅析在高中数学解题中转换思想的几类应用，以及对培养学生学科核心素养的价值.