教育信息化时代外语教学创新思维研究论文

2024-05-07 13:51:32

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[摘要]：在经济全球化的推动下，我国高等教育国际化发展成为主要趋势，高校培养国际化人 才成为现实需求，而优化高校外语教学则是提升学生整体外语水平

高校心理育人“三全”路径探析论文

2024-05-07 13:49:00

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[摘要]：心理育人是高校思想政治教育工作的重要组成部分，也是十大育人体系之一。在新形势下深化三全育人综合改革，要在高校加快构建心理育人体系，探讨具有中国特色的育人路径。其中包括全员协同，发挥教师和学生主体作用，形成育人合力；全过程贯通，把握年级、个体差异和时代特点，实现心理育人有效衔接；全方位联动，拓宽心理育人交互空间，建立一体化心育大格局。基于“三全育人”理念，建构符合中国国情和独具中国特色的心理健康教育体制。

交际翻译理论指导下科技文本中过去分词的汉译技巧探究论文

2024-05-07 13:45:59

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[摘要]：科技文本中过去分词的使用频率非常高。本文以一篇与计算机技术相关的论文的翻译 实践为例，分析得出过去分词常在科技文本语句中充当状语、定语、补语、表语等成分。

翻转课堂在舞蹈表演专业民族民间舞教学中的应用论文

2024-05-07 13:43:36

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[摘要]：舞蹈表演是一门艺术，既是一种情感的表达方式，也是文化传承的载体。在舞蹈表演专业中，民族民间舞蹈具有特殊的地位，因为它们代表着不同文化背景的传统和价值观。然而，传统的舞蹈教学方法通常侧重教师传授知识，限制了学生的创造力和参与度。同时，当今的学生生活中充满了互联网及相关电子产品，他们对传统教学方法的接受度降低，需要互动性更强和创新的教育方式来满足学习需求。在这一背景下，翻转课堂教学模式引起了广泛的关注。翻转课堂通过重新调整课内外时间，将学习的决定权从教师转移到学生，而在课堂上更强调讨论、实践和互动。翻转课堂在

间接言语行为视角下对电影 《傲慢与偏见》 的分析论文

2024-05-07 13:35:14

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[摘要]：间接性的言语行为是在日常交流中用来表达说话含义的方式之一，在文学作品或影视作品 中，也经常使用间接言语行为去表达角色的隐含意义。间接言语行为的使用

基于主题语境的英语课外阅读读后活动探究——以 《星星女孩》 为例论文

2024-05-07 12:00:27

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[摘要]：英语课外阅读是英语课堂学习的必要补充 ，是实现英语语言人文性目标的重要途径。 良好 的课外阅读习惯能为学生的终身学习奠定基础。本文通过教学案例

鸡W染色体基因CTIF在鸡胚组织中的表达研究论文

2024-05-07 11:58:01

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[摘要]：该文对CTIF在胚胎发育过程中的表达进行初步研究。通过设计特异性扩增W拷贝、Z拷贝以及同时扩增W和Z拷贝的引物（CTIF-W、CTIF-Z及CTIF-ZW），对其在胚胎的不同日龄的组织的mRNA表达量进行分析，并通过FAD（fadrozole）诱导性反转探索其对性别表型的响应。结果显示，CTIF-W在孵化6 d的胚胎性腺中的表达高于尾部，且随胚胎发育表达量逐渐升高，而CTIF-Z和CTIF-ZW的表达趋势相似；而在6 d鸡胚的其他组织中，CTIF-ZW在肾中的表达显著高于其他组织，说明CTIF在发挥某些基

基于职业导向的高职院校英语微课教学研究论文

2024-05-07 11:56:36

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[摘要]： 在职业导向背景下 ，微课教学作为教育事业当中的新型教学手段 ，不仅能有效地对学生展 开英语教学工作，还能提高学生英语知识和技巧的学习效率和质量

基于社会文化理论的外语教学研究现状论文

2024-05-07 11:54:06

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[摘要]：随着外语教学研究向社会文化视角转变 ， 外语界开始关注社会文化理论 。本文回顾了 2015~2021年间国内基于社会文化理论的外语教学研究的主要成果

基于建构主义理论的“ 线上+线下 ”混合英语教学法探索论文

2024-05-07 11:51:14

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[摘要]：本文基于建构主义理论，凭借混合式教学模式对建构主义学习理论的优势利用，集合信息 技术手段 ，把面对面的传统线下课堂教学模式与“ 线上+线下”的混合教学模式优势互补