追求有根、有感、有品的学习路径———“体积与容积”教学实践与思考论文

2023-10-18 16:49:09

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[摘要]：本文结合课例“体积和容积”的教学实践,在学生认知经验和理解图形概念本质的基础上,提出课堂教学要设计有根、有感、有品的学习路径,实现“教学做合一”,发展学生思维水平,促进学生核心素养的发展。

中小学信息技术混合式教学的设计与实施论文

2023-10-18 16:33:22

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[摘要]：信息技术教学不仅可以提高学生信息技术水平,还可以培养学生信息科技素养,促进学生全面发展。为提高中小学信息技术教学水平,教师要结合当前教学实际情况进行教学方式方法创新,通过线上线下混合教学模式,实现学生信息技术综合素养全面提升,从而落实信息技术教学目标要求。

阅读教学中语文要素有效教学策略分析———以统编版小学语文四年级下册第六单元为例论文

2023-10-18 16:21:57

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[摘要]：在落实语文要素的过程中,必须避免概念化、标签式的讲解与机械训练。本文从把握要素在教材经纬中的定位出发,从要素阶段性的训练重点、单元整体教学统筹、单元内训练重点的差异、语文要素分解细化教学、要素训练与文本语境结合、要素的实践活动和要素的积累迁移七个方面阐述如何落实语文要素,希望为改善语文教学效果提供参考。

血管介入联合常规抗凝、抗血小板治疗急性脑梗死患者的效果论文

2023-10-18 16:17:45

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[摘要]：目的：观察血管介入联合常规抗凝、抗血小板治疗急性脑梗死患者的效果。方法： 选取 2019 年 1 月至 2021 年 7 月 80 例 急性脑梗死患者进行前瞻性研究

穴位埋线治疗痰湿内盛型单纯性肥胖症患者的效果论文

2023-10-18 16:10:13

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[摘要]：目的：观察穴位埋线治疗痰湿内盛型单纯性肥胖症患者的效果。方法： 选取 2018 年 3 月至 2021 年 3 月该院收治的 60 例 痰湿内盛型单纯性肥胖症患者进行前瞻性研究

新确证 HIV 阳性患者发生 HCV 感染的影响因素论文

2023-10-18 16:06:43

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[摘要]：目的：分析新确证人类免疫缺陷病毒(HIV)阳性患者发生丙型肝炎病毒(HCV)感染的影响因素。 方法： 回顾性分析 2018 年 1 月至 2021 年 12 月

学分制背景下行政管理专业选修课程建设 —基于广东海洋大学学生选课的调查论文

2023-10-18 16:03:26

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[摘要]：文章基于广东海洋大学学生选课的调查，探究了学分制背景下行政管理专业选修课程建设路径，包括 把握合规性、时代性和特色性课程设置原则

信息技术融入小学语文习作教学的实践探究论文

2023-10-18 16:00:02

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[摘要]：将信息技术科学合理地运用到小学语文的习作教学中，不但可以创新教学方式、学习方式，拓展学习时空，还能够提高习作 教学的效率。

新课标视域下高中数学“问题引导，合作探究”教学模式研究论文

2023-10-18 15:54:42

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[摘要]：《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》提倡独立思考、自主学习、合作交流等多种学习方式。本文在新课标背景下,就“问题引导,合作探究”教学模式对新授课做实践研究。积累已有“问题引导,合作探究”新授课教学的优秀经验,关注其实施现状及存在的问题,思考现实背景对其提出的新要求,加以具体实践,提出应对策略,从而对“问题引导,合作探究”教学模式的研究进行传承与创新。

音乐欣赏对学生消极情绪疏导的研究论文

2023-10-18 14:51:35

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[摘要]：当今时代学生面临很多压力。对于很多低年级小学生而言,如果压力得不到缓解就会逐渐形成负面情绪,加之没有情绪宣泄口,久而久之学生心理就会产生诸多心理问题,不利于学生身心健康成长。而音乐因其自身特点可以化解学生的消极情绪。教师可以借助有价值的音乐欣赏资源,研究调节消极情绪的方式方法,从而促进小学生心理健康发展。