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大学英语混合式教学“行动者网络”构建——以宁夏医科大学为例论文
2024-03-04 15:35:21
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[摘要]: 充分利用信息技术,积极创建多元的教学与学习环境,使学生朝着主动学习、自主学习和个性化 学习的方向发展是大学英语教学的发展方向。将行动者网络理论应用于大学英语
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大学英语读写课程中采用阅读圈教学模式的学习成效调查———学生视角论文
2024-03-04 15:32:23
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[摘要]: 文章对国内某重点高校非英语专业本科生(N = 55) 进行了调查,从学生视角探究了在大学英语读 写课程中采用阅读圈教学模式的成效。实证研究结果显示
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彼得·纽马克翻译批评理论视角下的寓言《螃蟹》英译本赏析论文
2024-03-04 15:29:11
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[摘要]:随着翻译活动的蓬勃发展,越来越多的翻译作品流入文学市场,而市场对高质量译作的追求已势 不可挡。翻译批评作为翻译理论与实践的重要环节
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本科翻译专业联络口译课程任务型教学法应用研究论文
2024-03-04 15:25:27
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[摘要]:传统的口译课程往往缺乏针对实际工作需要的训练和能力培养,使得学生毕业后在实际工作中 存在一定的适应困难。文章旨在研究本科翻译专业联络口译课程任务型教学法的应用
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基于深度学习理念的初中历史教学策略论文
2024-03-04 11:16:04
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[摘要]:深度学习有利于促进学生对学科本质的认识、理解和把握,有助于学生学科核心素养的培养。基于此,本文采取案例分析等方法对核心素养培养背景下初中历史教学中的深度学习策略进行研究,并从“优化教学目标,明确深度学习的出发点”“创设问题情境,找准深度学习的切入点”“引导合作探究,构建深度学习的着力点”和“促进拓展迁移,突出深度学习的立足点”四方面提出参考建议,旨在推进初中历史课程改革,提升教学实效。
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基于高阶思维发展的小学高段数学教学策略探究论文
2024-03-04 11:09:46
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[摘要]:高阶思维主要指发生在较高认知水平上的心智活动,其实质是创新能力、问题求解能力等高阶能力的综合运用。数学教师把高阶思维培养渗透课堂教学,可以改变传统固化的教学模式,让学生在学习数学知识的同时,有效提升思维品质,切实落实新课程改革精神。本文围绕基于高阶思维发展的小学高段数学教学的开展意义、开展策略及开展反思进行分析,旨在有效培育学生的高阶思维能力,从而提升小学高段数学教学质量
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古诗新唱,情韵悠长论文
2024-03-04 10:58:15
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[摘要]:中华优秀传统文化中蕴含了丰富的教育资源,在各个阶段的教学中都有实践价值。古诗词中蕴含着丰富的人生哲理和价值,正是中华优秀传统文化的典型代表,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,将古诗词与幼儿音乐教学进行结合,可以在培养幼儿乐感的同时,让幼儿体会到诗词的韵律美、意境美,并让幼儿对诗词文化产生学习的兴趣,从而能够感受到音乐的“古诗新唱,情韵悠长”。
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“岗课赛证”助推中职计算机教学优化提升论文
2024-03-04 10:48:48
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[摘要]:中职计算机学科教学内容、学习方法、实践运用都体现出鲜明的职业化特点。教师应从岗位需求、课程建设、职业竞赛、行业证书出发,探究岗、课、赛、证与计算机教学的对接结合点,指导学生学会计算机知识、练就计算机职业技能。“岗课赛证”综合育人在计算机教学中的渗透要讲求技巧性,教师可以从四个层面分别切入,推动“岗课赛证”与课堂教学的多点对接,提高课堂质量。
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高中地理教学中“双碳”教育理念的渗透论文
2024-03-04 10:31:17
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[摘要]:有效渗透“双碳”教育理念可以对学生的思想理念和行为习惯产生深远影响。为提升高中地理教学质量,文章以经验总结为主要研究方法,基于笔者的教学教研解读“双碳”教育理念,阐述地理学科与“双碳”教育理念的关系,说明高中阶段教学中渗透“双碳”教育理念的意义,最后结合教学案例提出教师需要在教学实践中深挖地理学科“双碳”教育素材,结合其他学科解读“双碳”知识,以课外实践活动推动学生学用结合等策略,引发学生对“双碳”话题的思考,有效渗透“双碳”教育理念,助力学生成长。
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商业银行自媒体金融广告合规宣传研究论文
2024-03-04 10:07:56
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[摘要]:以微信、微博、抖音等为代表的自媒体平台正推动着整个广告业的变革,也对商业银行现有的广告模式带来较大影响。由于各种原因产生的不合规自媒体金融广告时有发生,给商业银行带来一定的的合规和声誉风险。文章梳理了自媒体金融广告的发展现状,对当前自媒体金融广告营销宣传存在的问题进行分析,在此基础上,提出包括监管部门、商业银行、一线营销人员、金融消费者等在内的相关各方,应积极把握自媒体广告发展的浪潮,通过细化标准、明确职责、强化科技赋能、健全内部控制体系、强化员工教育和公众宣传等举措,共同实现自媒体金融广告的合规、健康发
