高质量发展下区域高校科研竞争力测度和空间特征分析论文

2024-04-20 12:05:04

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[摘要]：基于高质量发展视角，构建区域高校科研竞争力水平测度指标体系对于明确高校科研竞争力实际情况具有重要意义。文章利用2016—2020年我国31个省份（自治区和直辖市）的面板数据，运用熵值-TOPSIS法和Moran's I空间自相关分析法，研究我国区域高校科研竞争力水平及空间特征。

工业工程视角下的电力企业人力资源管理探究论文

2024-04-20 11:57:46

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[摘要]：工业工程是一门工程技术与管理技术相结合的综合性学科。近年来，越来越多的大中型电力企业认识到工业工程在人力资源管理中的重要作用。企业的核心就是“人”，人力资源管理对于电力企业的重要性不言而喻。在当今工业化背景下，如何更好地开展人力资源的管理和开发，已经成为广大电力企业所重视的热点话题。基于此，文章站在工业工程的视角，阐述工业工程和人力资源管理基本内容，分析电力企业人力资源管理的问题，着重探讨如何优化电力企业的人力资源管理，希望能为相关领域工作者提供一些参考。

核心素养导向下的高中历史“读思达”教学范式 应用案例研究――以“五四运动与中国共产党的诞生”之五四运动部分为例论文

2024-04-20 11:56:24

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[摘要]：文章以核心素养培养为立足点，以高中历史教学为研究对象，提出“读思达”教学范式，将历史课堂教学分为阅读、思考和表达三个步骤，在了解高中历史学科核心素养内涵的前提下，分析高中历史学科核心素养的培养现状，并以“五四运动与中国共产党的诞生”一课的五四运动部分为例，深入研究“读思达”教学法在高中历史课堂教学中的应用策略，以期培养学生的核心素养，提升课堂教学效率。

高职院校电子商务专业人才培养路径的问题分析与实践探索 ——以梧州职业学院为例论文

2024-04-20 11:54:04

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[摘要]：近年来，随着电子商务的快速增长，各产业对电子商务专业人才的需求愈发强烈。高职院校作为电子商务专业人才培养的重要基地，如何更好地培育电子商务专业人才成为迫切需要解决的问题。文章以梧州职业学院为例，首先分析电子商务专业人才培养路径的研究背景，其次对改革前梧州职业学院电子商务专业人才培养路径的问题进行分析，最后总结“党建+互联网+产业”三位一体的电子商务人才培养路径的实践经验。

关于企业全面预算管理优化的思考论文

2024-04-20 11:50:15

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[摘要]：企业全面预算管理是企业管理中至关重要的一环，涉及企业各个方面的资源分配和决策。然而，随着市场和业务环境的日益复杂和变化，传统的预算管理方法面临着相应的挑战和困难。本研究旨在探讨企业全面预算管理工作中常见的问题和困难，并提出相应的对策，借此提高预算决策的准确性和执行效率。

核心素养下小学音乐课堂创意实践教学探究论文

2024-04-20 11:50:07

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[摘要]：音乐学科是素质教育的重要组成部分，在教学改革纵深推进背景下，音乐学科的重要性越发凸显，逐渐受到社会各界的重视，并在一定程度上使音乐学科的教学质量得到了提升。但当前小学音乐教学情况仍不容乐观，主要表现为教师重视度不足、教学方式单一等，在一定程度上影响了小学音乐教学价值的发挥。因此，在核心素养下探索更好的小学音乐教学方式，以提升小学音乐学科的整体教学质量，是非常有必要的。基于此，文章从小学音乐教学中存在的问题入手，提出了核心素养下小学音乐课堂创意实践教学的实施策略。

核心素养背景下小学音乐课大单元教学设计策略论文

2024-04-20 11:47:27

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[摘要]：本文通过文献研究和实证研究等方法，分析了核心素养对小学音乐课教学的影响，并提出了相应的教学设计策略，旨在探讨核心素养背景下，小学音乐课大单元教学设计的策略。研究结果表明，融入核心素养教育可以提高小学生的音乐素养和综合能力。在大单元教学设计方面，应注重培养学生的审美情感、表达能力和团队合作精神，同时要采用多样化的教学方法和评价方式。研究结论对于小学音乐教师在核心素养课程改革中的教学实践具有一定的指导意义。

管理层权力、内部控制质量与年报文本语调操纵论文

2024-04-20 11:46:11

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[摘要]：文章选取我国2010—2021年A股上市公司数据作为样本数据，对管理层权力、内部控制质量与年报文本语调操纵三者之间的关系进行实证检验。结果显示，管理层权力与年报文本语调操纵显著正相关；内部控制质量与年报文本语调操纵显著负相关；内部控制质量削弱了管理层权力与年报文本语调操纵间的正相关关系。

高中语文课内外阅读良性互动指导模式的构建策略论文

2024-04-20 11:45:30

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[摘要]：高中语文课内外阅读良性互动是培养学生成为全面发展的人才的重要途径。然而，当前学生课内外阅读存在缺乏指导，互动效果不佳的问题。本文通过对高中语文课内外阅读特点的分析，提出了一种良性互动指导模式构建策略。该策略包括构建课内外阅读互动平台、优化班级阅读环境、激发学生阅读兴趣和培养合作精神、加强教师指导和评价机制等。这些策略旨在促进学生积极主动地参与课内外阅读，提高阅读质量和效果，从而有效推动高中语文课内外阅读的良性互动。

核心素养背景下的小学语文整本书阅读教学探究论文

2024-04-20 11:41:53

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[摘要]：大语文时代背景下，小学语文阅读教学备受关注。如何提升学生参与阅读学习的积极性及学生的阅读能力已经成为当前小学语文教师关注的重点问题。近年来，整本书阅读方法逐渐受到教师的广泛关注，其在改变阅读教学碎片化、浅表化方面有积极作用，对学生语文学科核心素养的发展也有积极作用。因此，积极探索语文学科核心素养背景下开展整本书阅读教学的策略，以推动小学语文阅读教学质量提升非常有必要。