计算机网络入侵与防御技术论文

2022-11-10 09:12:21

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[摘要]：摘要：随着科学技术的不断进步与发展,计算机网络技术也越来越发达,不论是军事行业亦或是民用领域,网络信息系统的应用变得越来越为广泛。然而当前信息系统计算机网络安全存在着很多问题,例如网络恶意攻击,病毒入侵,甚至数据窃取等。本文主要针对这些问题,简要的对于计算机网络安全隐患以及入侵技术的发展趋势和计算机网络遭受入侵的方式进行分析,并且也提出了一些加强计算机网络防御的具体解决方案,希望能够为后续的网络技术安全提供参考价值。 关键词：计算机；网络技术；防御技术

计算机网络路由交换技术的应用研究论文

2022-11-09 09:31:32

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[摘要]：摘要：“互联网+”时代,网络成为人们生活、学习与工作的主流,计算机网络成为热门话题。计算机网络功能的实现离不开路由交互技术,路由交互技术在计算机网络中的应用对提高网络性能,保障网络通畅,减少网络安全问题发生都起到重要作用。本论文主要从计算机网络路由交换技术特性、计算机网络路由交换技术组成、计算机网络路由交换技术的应用研究进行阐述计算机网络路由交换技术的应用研究,希望为研究路由交互技术的专家和学者提供理论参考依据。 关键词：计算机网络；路由交换机技术；应用研究

计算机网络的安全管理与维护思路介绍论文

2022-11-09 09:27:30

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[摘要]：摘要：上网安全、信息保密已经成为人们当下重点关注的问题,计算机技术的发展,让人们的生活发生天翻地覆的改变,同时计算机网络安全问题也愈发突出,对其安全管理、维护提出新的要求。为了保障计算机网络安全,确保计算机使用者的安全性,提高使用者的信任,确保使用者能够健康上网、绿色上网,本文从进行高效地网络安全管理、建立健全安全管理的机制、定期监测网络安全和有效防御计算机木马病毒四个方面论述了计算机网络安全管理、维护的思路,以期能够给高职教师教学提供借鉴和参考。 关键词：计算机网络；安全管理；维护

计算机网络安全技术在网络维护中的应用研究论文

2022-11-09 09:22:23

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[摘要]：摘要：随着计算机和互联网在人们生产生活各个领域的广泛应用,在促进人们生产生活快速发展的同时,也面临着更加严峻的计算机网络安全威胁,迫切需要改进和完善。基于此,本文探讨了计算机网络安全技术,分析了网络维护中的安全问题及原因,研究了计算机网络安全技术在网络维护中应用,以供参考。 关键词：计算机；网络安全技术；网络维护；应用

一个教师与家长的答复 —— 出头处要自由论文

2022-11-02 16:06:58

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[摘要]：摘要：双减”政策的减负并非“放养”，而是一个竞争、拼搏的学习过程，合理的压力反而能促进学生成长。陶行知先生认为，不可做树少爷，不可做树小姐，要伸出头向水分、肥料、空气、阳光进取，与害虫奋斗！才能把自己造成中国之栋梁之材，才可算是国家命根的青年。

学科素养视角下的高中化学互动式实验模式探索论文

2022-11-02 16:04:41

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[摘要]：摘要：针对高中化学实验教学效果不理想的问题，提出以提升学生学科素养为目的的高中化学互动式实验课程模式研究，通过分析高中化学互动式实验教学模式的特点，分析制约互动式实验教学开展的痛点，提出改进措施，展开对互动实验模式的探索。通过互动式实验教学，在高中化学教学中提升学生的化学知识与动手能力，有助于培养学生的自主探索能力，在教学中培养学生的核心素养。

基于课标要求的初中物理教学调整研究论文

2022-10-30 11:50:28

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[摘要]：摘要:伴随着新课改的推进，新课标给教师的教学提出了更高的优化要求，为了贯彻新课标的指导理念，教师在教学实际中就需要能对自己的教学设置进行研究，分析其中存在的不当因素，并采用更为有效的教学方法，提升教学的有效性.本文对初中物理教学的优化调整策略进行了研究，并提出了几点具有较强实效性的实施策略。

基于科学思维培养的高中生物论证式教学探究论文

2022-10-30 11:46:30

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[摘要]：摘要：基于科学思维培养加强对高中生物论证式教学方式方法的应用，既是新课程改革与新时代人才培养的内在要求，也是落实促进科学思维核心素养满足学生全面发展的需要。文章指出新课程改革下高中生物科学思维素养的新内涵，分析生物科学思维培养与论证式教学的内在关系，基于当前高中生物论证式教学的困境因素，从四个维度探索思考高中生物论证式教学方法。

基于多元智能理论的初中英语阅读作业分层设计研究论文

2022-10-30 11:41:20

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[摘要]：要：多元智能理论认为每个人身上都存在超过七种智能。将多元智能理论应用到初中英语作业设计中，能够有效调动学生完成作业的积极性。教师可以结合学生情况，布置英语阅读分层作业；因材施教，激发学生学习兴趣；做好客观点评，提高全班学生信心；丰富作业形式，提升作业完成效果等举措，促进初中英语阅读作业分层设计有效性的提升。

扎根日常生活，培养科学精神

2022-10-26 14:05:53

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[摘要]：摘要：小学科学学科综合了自然科学中许多知识与技能，而这些知识和技能既源于人们日常生活，又需要回归并应用于生活。教师需要在“生活即教育”理念下，扎根日常生活，优化小学科学教学方式，围绕小学生的生活体验设置教学内容，选择探究材料，将生活元素引入科学课堂提高小学生科学探究兴趣，达到培养学生科学精神，提升科学素养的教育目标。