信息技术环境下小学音乐创造教学的策略论文

2023-03-30 09:42:04

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[摘要]：在小学阶段的课表中，音乐对小学生来说是一门喜闻乐见的课程。在音乐课上，音乐教师不仅可以传授学生乐理知识，还可 以激发学生创造力和创新思维。而信息技术的出现，可以更好地让音乐教师发挥出音乐课的特色，同时可以让音乐教师使用更多 的教学手段为学生呈现不同的精彩音乐课堂。在科学技术日新月异的时代，音乐教师应积极探索信息技术在课堂上对学生创造力 的激发作用。

新商科背景下“管理伦理学”课程思政教学探索论文

2023-03-30 09:36:29

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[摘要]：文章首先阐述了新商科背景下“管理伦理学”课程思政教学的意义，然后分析了“管理伦理学”课程思 政教学存在的问题，接着提出了新商科背景下“管理伦理学”课程思政教学策略，最后对新商科背景下“管理 伦理学”课程思政教学成果进行了说明。

新课程下促进高中生物学教师专业发展的策略论文

2023-03-30 09:33:32

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[摘要]：教师是学生成长的引导者，所以提高教师的专业素养便意味着能够让教师更好地进行教学。生物学是高中教育的主要内容之 一， 因此，要提高生物学的教学效率便需要率先促进教师的专业成长。鉴于此，本文立足时代发展要求，从新课程的基本理念出 发，提出了合适的策略助力高中生物学教师专业成长，并希望能够以此提高高中生物学教师的专业素养。

模拟电子技术课程混合式教学实践论文

2023-03-28 17:24:48

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[摘要]：　　文章首先从整体规划与方案设计、混合式教学平台建设、教学案例设计与实施、教学组织与评价四个方面论述了模拟电子技术课程混合式教学实践，然后对模拟电子技术课程混合式教学实践效果进行了分析。

面向实践的创新创业能力培养与新工科专业融合探索论文

2023-03-28 16:49:03

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[摘要]：　　文章以“互联网+”大学生创新创业大赛为例，在阐述相关背景的基础上，首先说明了面向实践的创新创业能力培养与新工科专业融合的意义，然后分析了面向实践的创新创业能力培养与新工科专业融合的瓶颈，最后论述了面向实践的创新创业能力培养与新工科专业融合的突破路径。

泸州地区中医药人才培养模式研究论文

2023-03-28 16:27:39

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[摘要]：　　文章首先阐述了中医药人才培养现状，然后探究了泸州地区中医药人才培养模式，包括变革培养模式，将师承教育融入院校教育；科学设置课程，建立中医药特色教育体系；注重师资队伍建设，促进国际交流合作；加强校园文化建设，大力弘扬中医药文化。

联“理”通“法”，提高运算能力论文

2023-03-28 16:14:14

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[摘要]：　　运算能力是学生的数学核心素养之一，而理解算理、掌握算法是学生发展运算能力的基础。乘法运算的通理通法是能够贯穿整数乘法知识序列的，是学生需要获得的、可迁移的上位知识内容，也是发展学生运算能力的重要载体。因此，本设计采用单元整体设计的基本思路，以三年级下学期“两位数乘两位数”单元为例，进行了单元系列学习任务的开发与实践，积累了促进学生数学核心素养形成的单元学习任务的设计与实践经验。

跨越教学“红海” 畅游教与学的“蓝海”论文

2023-03-28 15:59:27

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[摘要]：　　课程教学中的重难点是教学设计的必备要素，如何破解教学重难点也是教师教学水平的体现。本文以七年级下册生物《心脏》为例，对如何突破本课的教学重难点，从“构建知识框架”“归纳重难点”“巧用教学‘妙招’”“精准练习”四个方面阐述了教师的思考、设计和实践路径，探讨了在初中生物教学中针对重难点教学的有效策略，以供同行交流借鉴。

课堂教学改革中“求真共同体”的 问题透视与实现路径探究论文

2023-03-27 16:57:09

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[摘要]：　　高效课堂在于学生具有充分的学习动机，教师和学生、学生与学生之间能够围绕学习内容开展有效的学习互动，教师、学生、学习内容共同成为课堂主体。学习内容作为“第三方”被引入课堂，教师和学生共同围绕“第三方”开展求知、教学与学习，从而构成“求真共同体”。认真审思课堂教学中的主体关系，以“引导自学—探究展学—评点省学”为实现路径，建构“以究为先，以学定教，以实为要”的策略模型，将“求真共同体”凸显于课堂教学，以实现课程改革向纵深推进。

课程思政在护理专业教学中的融入论文

2023-03-27 16:47:08

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[摘要]：　　为了促进课程思政建设，文章首先阐述了课程思政在护理专业教学中融入的瓶颈，然后提出了课程思政在护理专业教学中融入的路径，最后论述了课程思政在护理专业教学中融入的具体实践。