循证治理视角下我国地方政府“放管服”改革研究论文

2023-04-10 15:47:53

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[摘要]：　　推进政府“放管服”改革是优化营商环境、转变政府职能、建设服务型政府的重要部署。近年来，Y市政府大力推进“放管服”改革，通过深入基层调研、广泛寻查论证，找准改革的突破口和着力点，以打造最优营商环境为目标，以优化政务服务环境为抓手，持续深化“放管服”改革。循证治理是在科学严谨的研究基础上形成科学证据并遵循科学证据进行治理的方法。本文在循证治理视角下，对Y市政府“放管服”改革实践进行循证分析，并针对Y市政府“放管服”改革过程中存在的困境，在循证治理视角下从科学证据、领导力、公众价值三个层面提出Y市政府“放管

新时代检察机关法律监督的实现路径论文

2023-04-10 15:36:55

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[摘要]：　　我国《宪法》对检察机关的法律定位，是将其规定为法律监督机关，故检察机关工作的重心是将法律监督职能落实落地落细，如此，才能构建有中国特色的检察之路，做实、做强法律监督这一主业。检察机关法律监督的实现路径：建立以诉权为核心的监督体系和以案件化为基础的监督模式。在具体措施落实上，应扩大法律监督的范围、实行法律监督一体化、增强检察建议刚性、从办事向办案模式的转化以及打造法律监督职能的检察品牌。

新时代电子票据法律问题的探析论文

2023-04-10 15:29:54

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[摘要]：　　目前我国经济正处于高速发展时期，科学技术快速发展，促使我国生产力和生产方式发生了重大的变革，在新科技的推动下，我国电子票据得到了快速普及与广泛应用，这对于我国经济社会和商业环境是重大变革，由于社会情况变化较快，而法律法规的制定与应用却有一定的滞后性，所以在新时代，电子票据法律问题尤为突出。目前关于电子票据的管理主要沿用传统纸质票据的管理措施，但是电子票据却与传统纸质票据有着一定的差异，所以如何提高电子票据法律法规的完善性与可操作性，就成为我国目前法律建设的主要问题。电子票据在当前社会中应用广泛，但是缺

专业文化视域下高职院校班级建设论文

2023-04-03 15:27:21

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[摘要]：　　文章首先阐述了高职院校专业文化的内涵与特点，然后分析了专业文化视域下高职院校班级建设的必要性和专业文化视域下高职院校班级建设的现状，最后论述了专业文化视域下高职院校班级建设的对策。

中医护理教学中学生创新思维能力的培养论文

2023-04-03 15:08:50

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[摘要]：　　文章首先阐述了中医护理教学中学生创新思维能力培养的影响因素，然后论述了中医护理教学中学生创新思维能力培养的有效策略，包括教学观念的转变、教学模式的改变、自信人格的建立。

中小学美术教育的价值回归：以美育人论文

2023-04-03 14:57:03

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[摘要]：　　美术教育着眼于提高学生的艺术素质和促进学生的审美发展，服务于促进学生全面发展的总体教育目标。中小学美术教育的价值塑造功能主要体现在对学生审美和人文素养的提高、对学生个体创造性的激发以及对学生心智的发展等多个维度。当前，中小学美术教育存在多重功利主义现象。进入新时代后，中小学美术教育应回归美术教育本真，紧紧围绕立德树人根本任务，创新路径，“以美促德”“以美育人”，充分发挥美术教育在学生价值塑造、健康成长中的独特功能与积极作用。

与德育共舞论文

2023-04-03 14:48:34

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[摘要]：　　随着年龄的增长，初中生进入了一个新的发展阶段，心理特征也发生了变化，表现出许多班主任无法把握的矛盾特征，直接影响其发展的好坏。因此，初中数学班主任在教学中要重视学生的德育工作，促进学生身心发展，为学生学习文化知识创造良好条件。基于此，本文在分析初中数学班主任教学中德育融入现状的基础上，提出了一些改进德育工作的策略，以促进初中生的发展。

医学院校新入职教师培训项目实施效果调查研究论文

2023-04-03 14:35:02

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[摘要]：　　文章将济宁医学院2021年参加新入职教师培训的40名青年教师作为调查对象，对医学院校新入职教师培训项目实施效果进行调查研究，并给出了医学院校新入职教师培训项目实施效果提升的建议，包括开展新入职教师培训需求分析、构建新入职教师培训课程体系、实施新入职教师培训效果评估。

荀子“成人”理论对高校培养时代新人的启示论文

2023-03-30 09:47:17

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[摘要]：为了培养德智体美劳全面发展的人才，文章首先从内涵概说、何谓“成人”、何以“成人”三个方面阐述 了荀子“成人”理论的主要内容，然后论述了荀子“成人”理论对高校培养时代新人的启示，包括培养学生内 外兼修的意识、培养学生虚怀若谷的情怀、培养学生好学善学的能力、培养学生日常践履的自觉、创造培养 时代新人的外部环境。

学生托福口语存在问题及提升策略论文

2023-03-30 09:44:45

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[摘要]：文章首先阐述了学生托福口语的研究背景，然后基于新托福口语考试的题目内容，从表达问题、语言 应用问题、话题发展三个层面入手论述了托福口语的基本要求和学生存在的问题，并提出了相应的提升策略。