安徽省高中“千校一 面”现象的原因及对策论文

2023-05-26 09:01:32

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[摘要]：为了突显高中办学特色，文章首先阐述了“千校一面”现象的起源与负面影响，然后分析了安徽省高中“千校一面”现象的原因，最后从高考改革、教育管理体制建设、学校文化建设三个方面论述了安徽省高中“千校一面”现象的对策。

党组织领导的校长负责制对学校章程修订的探索论文

2023-05-24 14:18:29

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[摘要]：　　实行党组织领导的校长负责制是我国学校领导体制改革的重要举措，具有重大意义。在学校，章程具有“基本法”的价值和地位。落实党组织领导的校长负责制，首要工作是依据《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》精神，修订完善学校章程，明确党组织在学校治理中的领导地位。在学校章程中，必须明确党组织的职责权限、党组织与校内相关部门议事沟通协调机制、党务工作机构、经费保障等，将党的全面领导贯穿于学校办学治校的全过程，把党的全面领导的政治优势转化为推动学校高质量发展的效能。

初中心理健康教育开展的策略论文

2023-05-24 14:11:50

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[摘要]：　　现阶段，随着我国教育改革的持续发展，越来越多的人开始高度关注初中生素质教育。因此，积极开展心理健康教育具有非常深刻的意义。如今，由于经验不足、时间尚短，心理健康教育存在着管理不当、主体单一、观念模糊以及资金短缺等诸多问题。必须制定行之有效的策略，切实做好心理健康教育，帮助广大初中生养成健康的心理，健康成长。

VR 技术视域下中职英语教学中课程思政的融入论文

2023-05-24 14:02:12

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[摘要]：　　文章在阐述中职英语教学中课程思政融入的必要性的基础上，分析了中职英语教学中课程思政融入的问题，提出了VR技术视域下中职英语教学中课程思政融入的策略，最后对VR技术视域下中职英语教学中课程思政的融入进行了反思。

B1oom+PBL教学模式在家畜繁殖学课程教学中的应用研究论文

2023-05-24 13:56:52

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[摘要]：　　为了探索Bloom+PBL教学模式在家畜繁殖学课程教学中的应用效果，文章选取贵州大学动物科学学院2018级、2019级两届动物科学专业本科生(共148名学生)为研究对象，分为两组，其中2018级(n=68)为常规教学组，2019级(n=80)为Bloom+PBL教学组，通过过程考核(30%)、实验考核(20%)、期末测评(50%)综合评定此次教学改革效果，结果表明，Bloom+PBL教学组的课程成绩、平时成绩、实验成绩和期末考试成绩均显著高于常规教学组；Bloom+PBL教学组学生在理解类题、分析类题

5G技术在“冶金电化学”课程教学中的应用—以郑州大学冶金工程专业为例论文

2023-05-24 13:48:24

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[摘要]：为了提升“冶金电化学”课程教学效率，文章首先分析了“冶金电化学”课程教学现状，然后阐述了5G技术在“冶金电化学”课程教学中应用的可行性和必要性，最后提出了5G技术在“冶金电化学”课程教学中应用的有效路径。

智媒体时代大学生社会主义核心价值观培育论文

2023-05-19 14:12:46

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[摘要]：　　文章首先阐述了利用智媒体培育大学生社会主义核心价值观的重要意义，然后分析了智媒体时代大学生社会主义核心价值观培育的现实挑战，最后提出了智媒体时代大学生社会主义核心价值观培育的有效路径。

智慧教育平台支持下幼儿园循证教学的支持路径研究论文

2023-05-19 14:06:38

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[摘要]：　　在青岛西海岸新区智慧教育高速发展的背景下，幼儿园充分挖掘“互联网+教育”的优势，服务于管理、教学、评价与家园共育。通过智慧教育平台支持下的循证教学研究，将幼儿的学习进行量化分析，变成可视的成长数据，通过对比、分析、记录幼儿的成长轨迹，提供个性化的指导，实现家园两方的共赢，让幼儿、教师、家长成为可持续发展的新教育载体，探索出具有幼儿园特色的智慧教育新生态。

知行合一促进法治人才职业能力培养探究论文

2023-05-19 13:58:34

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[摘要]：　　文章首先从表现、原因、后果三个方面阐述了法治人才职业能力培养中的知行分离，然后分析了知行合一与法治人才职业能力培养的适切性，最后提出了知行合一促进法治人才职业能力培养的路径。

在初中音乐课堂中引入流行音乐的研究论文

2023-05-19 13:47:44

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[摘要]：　　“双减”就是坚持以学生为本、回应关切，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校教育教学质量。“双减”政策的出台，使流行音乐融入初中音乐教学成为现阶段初中音乐教学改革的必然趋势，以及未来初中音乐课改的必经之路。本文从初中音乐教学的现状说起，从流行音乐对初中音乐教学课堂的影响、流行音乐进课堂的原则、流行音乐进初中音乐课堂的策略等几方面展开，阐述了“双减”背景下流行音乐进课堂的必要性。