用大概念教育促进高中物理观念的形成与发展论文

2024-01-13 15:42:21

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[摘要]：高中物理作为一 门实践性和复杂性较强的学科，其中涉及诸多抽象的物理概念，学习 难度较大.为了培养学生物理学科核心素养和学习能力，应积极落实大概念教育

基于核心素养的高中化学探究性实验教学策略论文

2024-01-13 10:41:04

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[摘要]：高中化学开展探究性实验不仅有助于培养学生的创新精神与实践能力，同时也与素质教育的理念相契合．对此，高中化学教师也务必要对化学探究性实验的开展给予高度重视，让学生感受到化学学科的趣味性，以此在激发学生的学习兴趣同时深化学生对化学概念的认知与理解，继而发展学生的化学核心素养.

基于翻转课堂的物理学习资源的开放与研究论文

2024-01-13 10:35:02

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[摘要]：物理作为高中教育系统中的重要组成部分，是培养学生逻辑思维能力、批判性思维能力、物理学科核心素养的重要渠道，所以该学科教学方式与其他学科教学方式有着本质的不同．翻转课堂作为现阶段教育体系运用较为频繁的教学方式，其强调了学生的主体性作用，借助互联网教学优势，培养学生的学习自主性．全文从翻转课堂概念作为切入点，随后以人教版必修一“自由落体运动”教学为例，探讨基于翻转课堂的物理学习资源应用，最后结合教学案例分析基于翻转课堂的物理学习资源开放与研究.

基于大数据分析提高高三数学复习有效性的实践研究论文

2024-01-13 10:29:43

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[摘要]：新高考的形式下，在提高高三复习课的效率方面，大数据分析显得尤为重要．只有基于大数据的分析，我们才能够精准地把握好学情，掌握好高三复习课的方向，达到夯实双基，强化联系，掌握方法，提高能力的目的．因此高三数学教师可以尝试借助极课、好分数等大数据平台构建高

基于 STSE 教育的项目式教学探究 — 以“ 重要的元素化合物”为例论文

2024-01-13 10:22:18

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[摘要]：基于STSE教育理念，分析高中化学项目式教学的核心内容，然后以“重要的元素化合物”中的“氯及其化合物”一课为例，阐述如何开展基于STSE教育的项目式教学，旨在通过此促进学生学习方式的转变，为新型教学模式的探索提供新的路径.

基于 SCL-90 量表的中职学生心理健康现状分析论文

2024-01-13 10:16:49

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[摘要]：近年来，基于SCL-90量表分析中职学生心理健康情况，已取得相应的研究成果，为开展中职心理健康教育活动提供了重要参考。本文利用抽样分析法选取某中职学校1500名学生参与调查活动，收集反馈意见和数据，并且利用SPSS统计软件进行分析。经过统计分析可以发现，该校中职学生心理健康状态相对稳定、存在心理健康问题的学生数量并没有急剧上升，学校心理健康教育工作取得一定成效。同时，通过统计数据发现该校学生心理健康状况的一些普遍性问题及隐患，本文进行了相应的对策分析。

以“彩”达“术”意向感知——— 提高学生写生色彩画面色调感知力的教学模式探索论文

2024-01-12 14:16:16

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[摘要]：对于提高学生色彩画面色调感知力 , 笔者探索了三种教学模式 。 首先 , 将日常生 活元素融入教学 , 让学生更加容易明白和掌握色调 知 识 。 其 次 , 通 过 小 色 稿 的 练 习 活 动

依托红色文化资源,多维度创新育人途径论文

2024-01-12 14:06:47

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[摘要]：红色文化承载着红色历史 , 是中国共产党人的红色家谱 , 铭刻着红色记忆 , 流淌 着红色血液 , 凝结着红色传统 , 是学校立德树人的宝贵财富 。

基于深度学习的初中化学有效教学研究论文

2024-01-12 09:23:59

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[摘要]：　在现阶段的初中化学课程中，运用深度学习理念推动学习方式变革逐渐成为一项重要的措施。本文立足于初中化学教学实践进行观察和思考，将教学中积累的认知经验以及相关的文件资料作为依据，分析了在初中化学课程中开展深度学习的价值，总结了深度学习理念下实现初中化学有效教学的原则和相应的策略，旨在提升初中化学教学质量。

基于培养地理实践力的研学旅行课程开展路径研究论文

2024-01-12 09:16:45

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[摘要]：　地理研学旅行作为一种重要的教学模式，在高中地理教育中具有重要的意义。在高中地理教学中开展研学旅行课程，能有效发展学生的实践能力，培养学生综合学习素养。基于此，本文以培养学生地理实践能力为目标，结合教学经验，强调了高中地理开展研学旅行课程的重要意义，探讨了基于地理实践力培养的研学旅行课程开展路径，旨在通过实践活动培养学生的实践能力，提高地理学科的学习效果和学生的综合素养。