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浅析程派唱腔中京二胡伴奏的特色论文
2023-02-03 10:21:30
6[摘要]:摘要:以程砚秋的演唱 、伴奏及其风格为代表的流派是我国京剧艺术的主要流派之 一,也被称为“程派”。程派京剧艺术在传承我国古老的京剧艺术风格和开启新时期京剧表演艺术中展现出 了独特的艺术魅力, 影响深远 。本文从程派唱腔的演唱风格着手,重点阐释了程派唱腔的二胡伴奏特色,并结合 自 身学习和演奏体会,对相关乐段进行了分析,最后对程派唱腔艺术的传承与发展提出了 一 些简要思考 。
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民族音乐元素在现代钢琴艺术创作中的应用研究论文
2023-02-03 10:16:56
42[摘要]:摘要:本文分析了民族乐曲的改编、民族音乐元素的提取、传统曲调的旋律特点、钢琴音乐的教化功能等问题,研究了在现代钢琴艺术创作中融入民族音乐元素的创作方式,并就民族音乐元素在钢琴创作领域的发展提出展望。
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浅析“一带一路”倡议下苏州昆曲传承与发展策略论文
2023-02-03 10:12:33
16[摘要]:摘要:昆曲作为古老的剧种之一,有着“百戏之祖”的美称,自2001年苏州昆曲申遗成功以来,其被越来越多的人熟知。随着社会的变迁与时代的发展,苏州昆曲也处于不断的传承与发展之中,“一带一路”倡议的提出为苏州昆曲的传承与发展带来了新的契机。对此,本文分析了苏州昆曲传承与发展的情况及现状,分析和讨论了“一带一路”倡议下苏州昆曲面临的发展契机,并提出几点建议。
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中小学劳动教育课程开发的路径论文
2023-02-02 16:16:58
6[摘要]:【摘要】落实中小学劳动教育,学校依据学龄及学生身心发展规律构建劳动教育课程体系、设置劳动教育内容,培养劳动教育工程师;还需创新劳动教育模式,增强劳动教育的过程性与体验感,更重要的是地方和学校要尽快形成家校合作方案,让家庭生活劳动日常化。
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中华优秀传统文化资源融入学校思想政治理论课的实践与研究论文
2023-02-02 16:10:32
5[摘要]:【摘要】随着时代的发展和要求,在对学生进行教学的过程中,加强精神文明建设,树立文化自信已成为时代的主流思想观念之一,教师同样应当如此,通过融入中华优秀传统文化的方式来对小学思想政治课堂教学进行改革创新,加强学生思想观念方面的教育建设。
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寓德育于生物教学之中—对高中生物遗传变异的德育解析论文
2023-02-02 16:08:22
1[摘要]:人教版高…生物教材中的“遗传与变异”这一节中不乏辩证唯物主义知识、爱国知识、健康人格、国情知识,这让德育教育的开展更为有利.本文从多个方面探究了高中生物遗传变异的德育要点与策略,现作如下的论述.
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幼小衔接中大班幼儿任务意识培养的策略研究论文
2023-02-02 15:56:20
44[摘要]:【摘要】幼儿园和小学是两个不同的学习阶段,相较于幼儿园以游戏为主的活动形式,小学阶段则更加关注学生的学习,如果幼儿园教育与小学教育之间缺乏贯通性,势必会对幼儿的心理带来强烈的不适感,从而影响幼儿小学阶段的学习与生活。而任务意识的培养作为《幼儿园入学准备教育指导要点》中社会准备的重要内容之一,有助于幼儿适应小学学习生活的要求,逐渐使幼儿能够独立完成小学的各项任务,因此,即将进入小学的大班幼儿是否具备任务意识直接关系到幼儿在小学阶段的表现。由此,本文将从任务意识的概念、意义以及大班幼儿任务意识的现状及原因,探
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交通事故司法鉴定确定车辆驾驶人的方法研究论文
2023-02-02 15:21:28
2[摘要]:摘要:车辆的出现满足了人们日常出行的需求,但随着车辆增多,交通事故频发,当发生交通事故时,由于碰撞过程较为复杂,因办案需求,准确识别车辆驾驶人是非常重要的,确定车辆驾驶人成为司法鉴定过程中的重要鉴定项目,因此科学、客观地利用专门性知识对事故进行鉴定,维护司法、社会公正,是建设和谐社会的主要方式。
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民族音乐文化的传承与高校音乐教育的改革创新研究论文
2023-02-02 10:02:50
3[摘要]:摘要:众所周知,传统文化和历史发展是紧密相关的,当前国内的流行音乐呈现出良好的发展趋势,不少年轻人对说唱、电音之类的流行音乐是较为喜爱,但这其实对传统民族音乐产生的冲击非常大,主动学习传统音乐的学生很少,如果这种情况一直未能得到改变的话,带来的负面影响较为显著。高校在开展音乐教育时应该要切实完成好改革工作,将民族音乐融入其中,如此方可使得民族文化传承目标顺利达成,高校的素质教育也能够更具实效性。本文主要针对高校音乐教学展开深入探析,在此基础上寻找对民族音乐文化予以传承的可行之策。
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美育普及背景下高校美术鉴赏课程教学研究论文
2023-02-02 09:57:45
11[摘要]:摘要:作为全面发展教育的核心组成部分,美育是当下高校教育的重要任务之一,而美术鉴赏课是渗透美育思想的重要路径,对提高高校学生综合素质有很大帮助。本文立足于美育普及背景,对高校美术鉴赏课教学的重要性进行阐述,提出一些美术鉴赏课教学策略。