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人工智能时代图形用户界面的外观设计专利保护论文
2024-04-24 10:32:56
0[摘要]:用户借助可视性元素,包括指针、图标、按 钮、窗口、菜单、对话框等,和计算机在互动的 过程中的环境就是图形用户界面。在用户和计算 机的互动中,需要以这一界面为依托,因此当前 在移动终端、电脑以及日常生活的智能设备和场 景中,具有较广的应用范围,其自身具有多样化 的元素,具有突出特点。所以图形用户界面在外 观设计方面的专利保护 ,也面临着严峻的挑战。
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试论事业单位人力资源管理中的激励机制论文
2024-04-24 10:31:39
1[摘要]:事业单位人力资源管理中的激励机制是关键性的管理工具,对于事业单位提高员工积极性、吸引高素质人才、实现组织目标、提高员工满意度、实现专业发展至关重要。基于此,文章探讨激励机制在事业单位人力资源管理中的多重作用,包括提高工作积极性、留住人才、促进目标达成、提高员工满意度以及增强员工的专业发展动力;同时,文章提出一系列激励机制的应用策略,如明确绩效奖励和晋升策略、强化员工培训和职业发展、增强工作时间和工作安排的灵活性、建立员工参与和反馈机制以及改善福利待遇等。希望这些策略能帮助事业单位更好地管理人力资源,提高绩
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认缴制下债权人权益保护的立法与司法实践研究论文
2024-04-24 10:29:53
2[摘要]:注册资本认缴制赋予股东认缴出资的权利以 及认缴期限的权利,在这种权利的赋予下,股东 创设公司几乎不受资金的限制。认缴制设计的出 发点是为了使公司更好地利用资金。实践中由于 公司认缴制的实行,激活了众创业者的心,公司 的注册数量急速攀升。
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看到课程,走近儿童,推动成长——混班篮球游戏的教育经验论文
2024-04-24 10:28:18
1[摘要]:新时代的教育越来越重视素质的养成和培育。在儿童成长的过程中,健康和快乐二者缺一不可,为实现儿童健康快乐地成长,各地幼儿园紧抓课程建设,探索混班篮球游戏的创新之路,走近儿童,推动其成长。本文在梳理相关政策文件的基础上,有针对性地进行基础课程建设,形成园所特色课程,并结合自身教学经验,阐述混班篮球游戏形成之路的各个阶段,旨在提升幼儿园素质教育的质量,促进儿童的健康成长。
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数智化背景下构建三维一体融合式多元化学生评价机制实践探讨——以企业纳税实务实训课程为例论文
2024-04-24 10:27:43
1[摘要]:随着职业教育教学的深化改革,高职学校对接科技发展趋势和市场需求,以培养高素质高水平技术技能人才为目标,不断推进学生综合素质的全面发展。对于高职学生的评价不能再局限于传统单一的以“考试结果”作为唯一指标的学生评价体系。本文从高职大数据与会计专业出发,以企业纳税实务实训课程为着力点,就教学现状进行分析,探讨在本门课程中构建三维一体融合式多元化学生评价机制的可行性。
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认罪认罚从宽制度下量刑建议问题论文
2024-04-24 10:26:58
0[摘要]:2018 年《 中华人民共和国刑事诉讼法》(以 下简称《刑事诉讼法》)进行了第三次修正,对 认罪认罚从宽制度的法律地位进行了确认;2019 年最高人民检察院、最高人民法院联合多部门发 布了《关于适用认罪认罚从宽制度的指导意见 》 (以下简称《指导意见》),明确指出了认罪认罚 从宽制度的适用要点,即实体从宽、程序从简。
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软法语境下跨域环境司法协作的理性化发展论文
2024-04-24 10:23:57
1[摘要]:近年来,随着环境资源问题的外部性、环境 司法活动的波及效应与传统行政区划之间的矛盾 冲突日益显现,在能动司法理念的指引下,各地 法院开始探索跨域环境司法协作模式,通过对传 统司法协作模式的突破和发展,推动环境司法资 源的跨域流动。
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数智融合赋能钢铁工业绿色低碳发展论文
2024-04-24 10:21:27
1[摘要]:钢铁产业是我国工业领域高耗能高排放产业的典型代表,由于产能过剩、生产工艺复杂、产业结构升级难度大等多重压力,其降碳减排任务艰巨,积极寻求新的发展方向势在必行。以绿色低碳高质量发展为目标,借助数字技术、智能技术与专业业务深度融合,钢铁工业不断创新生产工艺模式,优化资源配置,逐步推动智慧环保系统和全流程监控系统等的研发与应用,从而实现增效、提质、减排、降碳,构筑钢铁工业发展新生态。
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商业数据中《反不正当竞争法》的司法规制研究论文
2024-04-24 10:18:28
0[摘要]: 在当今社会,商业活动已经成为人们生活中 不可或缺的一部分。然而,随着商业活动的不断发展和壮大,各种形式的不正当竞争行为也随之 而来,给市场秩序带来了极大的威胁。为了维护 市场的公平公正,保护消费者权益和社会利益, 本文旨在通过分析《 中华人民共和国反不正当竞争法》(以下简称《反不正当竞争法》)对于商业数据的司法规制现状及问题,探讨如何更好地发挥该法规的作用,为维护市场的公平公正提供参考意见。
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数智时代高校教学创新驱动与推进路径研究论文
2024-04-24 10:17:58
1[摘要]:数智时代信息科技和教育理念是高校教学改革创新的重要动因。为落实科教兴国战略,高校教师应依据信息科技和社会需求,改革创新课程内容;应用教育科技和教学理念,改革创新教学过程;落实以学生为中心的理念,改革创新教学模式,推进教学高质量发展。