对标产教融合要求的字体设计教学探讨论文

2023-06-06 14:24:26

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[摘要]：　　为了提高字体设计教学质量，以增强学生的就业竞争力，挖掘学生的职业发展潜力，文章首先对相关研究进行了述评，然后对产教融合要求进行了解析，接着阐述了对标产教融合要求的字体设计教学面临的挑战，最后提出了对标产教融合要求的字体设计教学的突破路径，包括建立大师工作室，增强产业方的导引作用；引入课程思政，促进学生职业意识的觉醒；以师资进企业为契机，搭建校企合作桥梁；等等。

德育先行辟蹊径 自主发展求创新论文

2023-06-06 14:17:18

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[摘要]：推进中小学自主德育工作，需要从明晰自主德育的工作路径、丰实自主德育的内涵底蕴、凸显自主德育的人本价值、拓展自主德育的研究工作平台、强化德育课程意识等多个维度入手，用我们坚定的信仰与卓越的工作态度开拓创新。

大学生在线学习绩效影响因素及提升策略研究论文

2023-06-06 14:11:27

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[摘要]：文章采用系统抽样法和分层随机抽样法选取江西省各高校在校大学生进行问卷调查，研究了大学生在线学习绩效影响因素及提升策略，其中提升策略包括注重自我调节策略支架设计，完善在线学习策略；完善在线学习软硬件设施，提升在线学习动机；加强系统化在线学习培训，增强在线学习能力感。

大学生课堂满意度的影响因素研究——基于师生互动的调节作用论文

2023-06-06 14:04:19

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[摘要]：文章基于师生互动的调节作用，研究了大学生课堂满意度的影响因素，并提出了相关建议，包括重视师生互动、优化课程设置、优化课堂教学环境、提升教师教学能力。

传承文化基因，培育“至真”新人—— 以“至真”“四有”好教师团队建设为例论文

2023-06-06 13:53:34

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[摘要]：　　“四有”好教师团队建设是江苏省教师发展的创新举措，也是地区学校教师发展的引领项目。八士实验小学的“四有”好教师团队建设依据项目要求，融入学校办学特色，通过问题导向、目标确定、凝练文化、建构体系、落实行动等方式扎实推进，取得了实效。

商业化背景下电影艺术性探讨论文

2023-06-06 09:41:26

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[摘要]：“全球效应”促使人们在现实生活中的选择方式发生了变化，传统的写实影片被边缘化，被一种新的商业风格所取代。21世纪以来，中国电影呈现出“主旋律电影、商业电影、艺术电影”三种不同的话语空间，新写实电影作为一种新兴的创作形式，同时也是中国电影创作的一个重大转折。

从起源、视野及成因谈民间舞蹈的风格形成论文

2023-06-06 09:36:40

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[摘要]：风格是外在特征的显现，亦是内在主体意识的表达。从民间舞蹈的风格出发，再次审视舞蹈如何发生、研究者的身份和视角以及风格成因三个问题，不仅是立足舞蹈自身把握显性特征的结果，更是学科不断延伸、发展之后形成的一种意识的回归。从丹纳的“时代、种族、环境论”出发，强调对民间舞蹈风格成因及其符号形式背后“文化环境”的关注。其中渗透出的关于文化源流和艺术家主体意识对象化的关照，都是当下连接传统与现代、建立新的舞蹈文化道路上必不可少的审视路径。

《兰心大剧院》的视听语言和叙事策略研究论文

2023-06-06 09:32:08

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[摘要]：娄烨导演2019年拍摄的电影《兰心大剧院》，首次把镜头对准了“孤岛”时期的上海，讲述了一个复杂多变的时代，女明星于堇回到上海，由此引发了各方势力对她动向密切关注的故事。影片用黑白色调的影像、摇曳的手持运动镜头、模糊的现实和舞台的边界、扑朔迷离的空间结构构建出一个多元的复杂叙事结构，营造出不同以往的视听风格，传递出一种无可奈何的哀愁，作为类型化的谍战片，其视听风格和叙事结构为谍战类影片拓宽了思路。

“艺术即经验”理论下中国民族民间舞审美形态的当代转化论文

2023-06-06 09:27:25

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[摘要]：基于“艺术即经验”理论的视角下，由人民生活经验与审美体验的共同作用下产生的中国民族民间舞，在当代语境下通过动作形态的意象表达、表达媒介的审美建构、创作题材的现实观照等多方面转化，使自身的审美形态具有当下时代的鲜明印记，呈现出深刻的民族意识和浓厚的当代精神，做到了在当代审美经验的指引下行稳致远。

四川文理学院民族器乐专业人才培养模式研究论文

2023-06-06 09:13:41

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[摘要]：高校民乐表演专业建设是大学校园音乐文化的重要组成部分，我国民族器乐表演专业教育自新中国成立以后才慢慢起步，前期对民乐专业的人才培养方向主要集中在培养表演型人才方面。经过数十年不断发展改革，现在我国各地方高校根据学校实际情况调整了各自的培养方向，但培养模式仍需不断完善。本文以四川文理学院为出发点对民族器乐专业人才模式进行探索，从人才培养现状、现阶段人才培养模式的不足和人才培养方案的探究三个方面，分析地方高校民族器乐专业人才培养问题，通过此次研究，探寻民族器乐教学和人才培养的优化方案。