盐酸氨溴索治疗新生儿感染性肺炎的疗效分析论文

2024-01-15 10:13:41

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[摘要]：目的 探讨盐酸氨溴索对新生儿感染性肺炎患儿炎症因子水平的影响及安全性。方法 选取 2020 年 6 月至 2022 年 6 月武 汉市东西湖区人民医院收治的 100 例感染性肺炎患儿，以随机数字表法分为两组，对照组（50 例）患儿使用注射用青霉素钠、头孢曲松 钠进行抗感染及吸氧、吸痰等常规治疗， 观察组（50 例） 患儿使用常规治疗联合盐酸氨溴索治疗， 两组患儿均治疗 7 d。比较两组患儿治 疗后临床疗效，临床症状改善情况，治疗前后炎症因子水平，以及治疗期间不良反应发生情况。结果 相比对照组

延续性护理在冠心病经皮冠状动脉介入术后患者中的应用效果论文

2024-01-15 10:08:48

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[摘要]：目的：观察延续性护理在冠心病经皮冠状动脉介入术（PCI）后患者中的应用效果。方法： 回顾性分析 2020 年 1 月至 2021 年 12 月该院收治的 86 例冠心病 PCI 术后患者的临床资料，按照护理方法不同将其分为对照组和观察组各 43 例。对照组实施常规护 理，观察组在对照组基础上实施延续性护理，两组均护理 2 个月。比较两组护理前后自护能力 [ 自我护理能力量表（ESCA）] 评分、自我 管理能力 [ 冠心病自我管理行为量表（CSMS）] 评分、负性情绪 [ 抑郁焦虑压力量表简体中文版（

信息不存在”诉讼相关问题研究论文

2024-01-15 10:07:33

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[摘要]：“信息不存在”已成为行政机关拒绝公开政府信息的主要理由之一。在“信息不存在”司法实践中，诉讼当事人举证责任分配不明、证明对象不统一及与相关概念混淆等问题，阻碍着政府信息公开制度的发展，因此，通过合理划分举证责任，明确证明对象和划定“信息不存在”判定步骤，对完善“信息不存在”诉讼相关问题有着重要意义。

亚砷酸在急性早幼粒细胞白血病治疗中的应用效果及价值研究论文

2024-01-15 10:02:44

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[摘要]：目的 探讨亚砷酸在急性早幼粒细胞白血病治疗中的应用效果及对患者白细胞计数、早幼粒细胞百分比、凝血功能指标的 影响。方法 选取盐城市第一人民医院 2020 年 5 月至 2021 年 10 月收治的 56 例急性早幼粒细胞白血病患者作为研究对象，依据随机数 字表法分为对照组和试验组，各 28 例。对照组患者接受全反式维甲酸联合化疗方案治疗，试验组患者在对照组的基础上接受亚砷酸治 疗， 两组患者均连续治疗 4 周后评估疗效。比较两组患者治疗前后白细胞计数、早幼粒细胞百分比、纤维蛋白原（FIB ）、凝血

“认罪认罚从宽”背景下控辩关系梳理论文

2024-01-15 10:00:50

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[摘要]：在协商式司法理念兴起与认罪认罚从宽原则确立的背景下，刑事司法程序中控辩关系的变革与转化是当前研究的热点与焦点。传统的控辩关系在不同的时期分别呈现出了三次明显的转变，认罪认罚从宽制度使控辩关系再次获得完善，逐渐呈现出了由对抗转向协作的第四次转变趋势。然而我国的控辩关系实然样态与应然样态尚有差距，需要从理念、实体及程序各个层面予以进一步完善，实现控辩关系的优化。

牙周源性牙周 - 牙髓联合病变患者根管治疗后牙周治疗时机的适宜性探讨论文

2024-01-15 09:58:10

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[摘要]：目的 探讨根管治疗后不同时机牙周治疗对牙周源性牙周- 牙髓联合病变患者牙周指标、龈沟液水平的影响。方法 选取苏 州市第九人民医院 2019 年 2 月至 2022 年 2 月诊治的 86 例牙周源性牙周- 牙髓联合病变患者， 根据随机数字表法分为延期组（43 例，于 根管治疗术后 5 周行牙周治疗）和早期组（43 例，于根管治疗术后 1 周行牙周治疗）。两组患者牙周治疗均采用全口龈下刮治术与根面 平整术， 且两组患者根管治疗术后均定期随访 3 个月。比较两组患者术后 3 个月临床疗效， 术前与术后

“逻辑”“经验”与法律的生命——对霍姆斯法谚的探析论文

2024-01-15 09:54:43

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[摘要]：当论及法律与经验和逻辑的关系，霍姆斯有一句名言：“法律的生命不在于逻辑，而在于经验。”作为一条著名法谚，其也被经常引用。其实并不难发现，这句话并非意味着要否定逻辑，也并非一味强调经验主义的运用。更多表达的是对法律创制及运行中诸要素的考量。

中国作者和本族语作者农科英语学术论文中词块的对比研究论文

2024-01-15 09:48:14

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[摘要]：词块在学术论文写作中发挥着至关重要的作用。本研究采用语料库的方法，探讨了本族语者和中国作者共同使用的高频词块在结构方面的差异，并从词块的语篇分布和词块功能两个角度对差异现象进行了进一步分析。研究发现中国作者在四元词块上的总体使用频率高于本族语学者;使用的高频词块在类别上存在比较明显的差异;不同类别词块的频次差异主要表现在中国作者从句类词块的使用频率过高，短语类词块使用频率不足。

信息技术与高校英语课堂融合的教学实践研究论文

2024-01-15 09:30:55

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[摘要]：信息技术与教育教学有机融合是每位教师面临的重要课题。文章首先分析了信息技术与高校英语学科教育融合的优点，其次对信息技术与高校英语课堂融合教学进行了反思，而后针对反思问题，针对性地提出了信息技术与高校英语课堂融合教学的创新路径。

评价理论视角下大学英语教材章节导入语的态度研究论文

2024-01-15 09:23:45

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[摘要]：大学英语教材是高校人文通识教育的实践手段，英语教学不仅要关注语言知识和技能，还应重视教学内容中所反映出的情感态度、价值取向和意识形态。文章以系统功能语言学的评价理论为基础，研究英语教材章节导入语态度资源的分布情况及其原因，揭示话语背后编者态度立场以及其对受众群体产生的影响。