学术英语演讲课程中“教师—GAI—学生”三元一体协同评价模式的构建与实践论文

2026-04-23 16:49:14

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[摘要]：教师—GAI—学生”三元一体协同评价模式提升了学生的英语演讲交流能力、学术能力和人机互动协商能力，为AI赋能教学与培养学生AI素养提供了有益启示。

戏剧舞台性对英文剧本汉译的制约及应对策略论文

2026-04-23 16:39:09

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[摘要]：戏剧舞台性在戏剧台词中的表现有敏感性、瞬时性、空间局限性和可表演性四大特征，这些特征对戏剧翻译产生了制约。

文化自信导向下高职院校英语课程思政教学实践研究论文

2026-04-23 16:19:03

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[摘要]：学生跨文化交际能力显著提升，文化自信与民族自豪感不断增强，具备“用英语讲好中医药故事”能力。该教学实践为高职英语课程思政提供了可复制、可推广的样本，有助于培养兼具家国情怀与国际视野的医学人才。

中医药文化认同对居民身心健康的影响研究 ——以江西省为例论文

2026-04-23 15:57:35

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[摘要]：人民身心健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。党*央高度重视人民健康事业，2015年政府工作报告两次提出“健康中国”的建设任务，2017年“健康中国”战略正式写入党的十九大报告，强调要传承好发展好中医药事业，实施健康中国战略。

中日年轻人拒绝策略的暧昧表达差异研究论文

2026-04-23 15:53:37

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[摘要]：研究进一步探讨了历史背景、社会变迁对语言策略的影响，并提出全球化背景下跨文化交际的实践建议。研究结果可为语言学理论、跨文化交际与语言教学提供多维参考。

红色资源融入高中思想政治课堂的实践分析论文

2026-04-23 15:44:25

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[摘要]：文章具体阐述了红色资源融入高中思想政治课堂的价值与策略，旨在为发挥红色资源的教育价值、提升高中思想政治课堂的教学质量提供理论支持和实践经验。

核心素养视域下高中思想政治作业设计策略分析论文

2026-04-23 15:34:44

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[摘要]：在新课标背景下，核心素养的培养成为教育教学的重要任务。高中思想政治教师要依据政策引领优化教学方案，在课堂上全方位渗透思想政治学科核心素养。

核心素养导向下初中物理跨学科教学实践研究论文

2026-04-23 15:30:54

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[摘要]：文章从初中物理跨学科教学的原则入手进行了探究，并从预设教学目标、构建教学情境、整合教学资源、创新教学评价四个方面阐述了物理跨学科教学的实践策略。

核心素养背景下基于“教—学—评”一体化的高中语文单元作业设计研究论文

2026-04-23 15:03:04

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[摘要]：在“教—学—评”一体化理念的指引下，高中语文教师要以单元主题为纲，将语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养要素有机融入作业任务，通过创设真实情境引导学生在语言实践中实现知识迁移。

高中心理健康教育中培养学生抗挫折能力的策略研究论文

2026-04-23 14:53:44

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[摘要]：文章以高中心理健康教育为背景，阐述了培养高中生抗挫折能力的意义，并提出了具体的培养策略，以期为相关教师提供有益参考，促进高中生身心健康发展。