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贸易便利化对OFDI出口效应影响分析及策略建议论文
2024-03-01 11:14:48
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[摘要]:基于企业异质理论,文章揭示了贸易便利化如何影响对外直接投资(OFDI)的出口效应,从平台型投资和水平型投资两个角度,提出虽然贸易便利化对OFDI的影响存在不确定性,但贸易便利化对OFDI的出口效应的影响确定且为正,在“一带一路”建设背景下,我国与沿线国家贸易便利化水平不断提升,显著增强OFDI出口效应,文章的研究成果期望为我国与沿线国家形成共赢的局面、我国投资和出口能协调发展提供理论支撑。
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绿色技术创新与经济高质量发展动态关系研究论文
2024-03-01 11:05:32
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[摘要]:为分析绿色技术创新与经济高质量发展之间的动态关系,文章基于2012—2021年时间序列数据,从绿色发展和技术创新两个方面选取代表绿色技术创新的系统性指标,从“创新、协调、绿色、开放、共享”五个领域选取代表经济高质量发展的系统性指标,并构建指标体系。根据熵权-TOPSIS法确定指标权重并分别计算绿色技术创新和经济高质量发展系统的综合得分,基于综合得分构建VAR模型并对绿色技术创新和经济高质量发展之间的动态关系进行分析。结果表明:从整体来看,绿色技术创新水平和经济高质量发展均表现出逐步上升的态势,二者存在同步
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老龄化背景下长期护理保险法律制度研究论文
2024-03-01 10:51:22
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[摘要]:伴随着老龄人口占比的加大、家庭少子和养老护老服务社会化的发展,现如今社会的保障体系正在从以保障经济为主的社会保险时代向服务供给和经济支撑并重的社会照料时代过渡。人口老龄化背景下,如何结合我国的经济发展水平、需方结构性特征等实际情况,解决长期护理保险在制度设计中存在的问题,为今后逐渐建立的长护险制度提供智力支持和法律保障,需要进一步思考。
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教育支出与生育意愿论文
2024-03-01 10:42:39
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[摘要]:在提振生育政策遇冷与家庭教育成本日益高昂的背景下,文章旨在研究家庭内外部教育支出对家庭生育意愿的影响。文章基于中国家庭追踪调查2018年数据进行实证分析,发现在高收入家庭群体或者有孩童处于小学阶段的家庭群体中,家庭内部的孩均教育支出将显著负向影响到自己家庭的生育意愿;在中高收入家庭群体或者有孩童处于初中阶段的家庭群体中,家庭外部孩均教育支出对自己家庭生育意愿具有显著的负向影响。基于此,认为随着生育政策逐步放开,应重视对相关配套措施的具体落实,倡导教育公平和合理竞争,精准落实双减政策,从而促进生育率的提高。
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交通基础设施的经济集聚效应研究论文
2024-03-01 10:31:15
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[摘要]:作为影响经济集聚效应的主要因素之一,交通基础设施不仅能够增强区域间的贸易往来,加速经济要素流通;还可以优化地区资源配置,保证经济活动空间分布合理化。文章在全面了解经济集聚概述的基础上,阐述了交通基础设施对经济集聚的影响,并针对交通基础设施的经济集聚效应提出了几点建议。
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纺织设计商业秘密保护的相关法律研究论文
2024-03-01 10:04:53
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[摘要]:随着网络时代的快速发展,关于纺织花型设计的抄袭更加方便快捷,侵害商业秘密案件纠纷逐年上升,侵权成本越来越低,绍兴柯桥花型的抄袭成为重灾区,这种现象不仅严重损害设计师的合法权益,更不利于纺织行业的健康发展。设计作为商业秘密是企业的核心竞争力,在大多数侵害商业秘密纠纷中,部分企业商业秘密保护意识薄弱,懈怠于对其商业秘密的保护,仅仅只是通过内部保密的文件或者与员工签订保密协议的方式作为保密措施,而这些在实践中并不足以起到对企业商业秘密的保护。
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医学院校劳动教育师资建设的责任伦理思考论文
2024-03-01 10:04:14
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[摘要]:为了培育一支满足医学高等教育实际需要的劳动教育师资队伍,文章对医学院校劳动教育师资建设的责任伦理进行了思考,具体包括坚持目标导向责任伦理、关心教师职业发展责任伦理、理论与实践相结合责任伦理等七个方面。
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反向工程知识产权的相关问题简析论文
2024-03-01 09:59:47
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[摘要]:人类技术的进步离不开模仿,而反向工程是一种比较成熟可操作的技术思维路线。随着世界范围内的反向工程技术的普及,在市场环境下引发了诸多侵权与反侵权的法律问题,需要对反向工程的争议焦点及合法性进行一定的论述。本文从反向工程的基本发展历程、争议焦点、合法性及某些不同权利体系下的权利竞合进行分析论证,希望能明确对反向工程的认识。
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以能力培养为目标的高职“ 通信原理”课程混合式教学思路与实践论文
2024-03-01 09:57:55
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[摘要]:为了提高学生的综合能力,文章首先阐述了以能力培养为目标的高职“通信原理”课程混合式教学思路,然后论述了以能力培养为目标的高职“通信原理”课程混合式教学实践。
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幼儿园音乐教育生活化开展过程中的 教师困惑、需求和指导策略研究论文
2024-03-01 09:52:22
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[摘要]:音乐是倾听的艺术,它看似抽象却是最能直击人心灵和调动人的情绪情感的一种独特的艺术表现形式。幼儿园《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域核心价值明确指出了艺术教育的生活化途径和生活化组织策略等内容。然而长期以来,幼儿园音乐教育更关注集体教学活动形式下如何教会幼儿歌唱、舞蹈等技能体现而忽视日常生活中的音乐审美教育。本文基于对一线教师的调研,对幼儿园音乐教育生活化开展过程中的困惑、需求进行了深入分析,并提出了指导策略。
