政府补助对企业费用粘性的影响机制研究论文

2024-06-03 10:51:27

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[摘要]：现有文献研究对政府补助和费用粘性的关系还未完全形成系统认知，文章立足于政府作为“有形之手”参与市场经济的现实背景，将政府补助和企业费用粘性纳入同一框架进行研究。结果显示，政府补助会增强企业费用粘性，且其形成机理主要受管理层代理、乐观预期和成本调整的影响，该成果对政府有效实施宏观经济调控有一定借鉴意义。

LNG项目建造阶段火气系统施工管理论文

2024-06-03 10:48:11

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[摘要]：由于LNG易燃易爆的特性，在生产过程中如果发生泄漏或出现火灾，将对人身和环境造成巨大危害。在LNG建造阶段配置火气探测报警系统，可有效减少后期事故的发生。文章结合海油工程承揽的北极地区LNG工艺模块项目，通过介绍了火气系统的结构及组成，分析火气系统施工工作流程，总结火气系统施工工作中的重点，为后续LNG工艺模块建造阶段火气系统的施工提供相应借鉴。

基于产教融合的高校会计类专业智能财务人才培养探究论文

2024-06-03 10:43:56

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[摘要]：文章首先概述了高校会计类专业智能财务人才培养现状，然后分析了产教融合对高校会计类专业智能财务人才培养的促进作用，最后提出了基于产教融合的高校会计类专业智能财务人才培养路径。

基于PBL的高校“市场营销学”课程教学改革探究论文

2024-06-03 10:34:01

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[摘要]：为了培养学生的团队合作能力、跨学科技能、人际沟通能力和项目管理能力等高阶能力，文章首先从教学设计、教学过程两个方面论述了基于PBL的高校“市场营销学”课程教学改革实践，然后说明了基于PBL的高校“市场营销学”课程教学改革成效。

银行数字化转型对信贷配置的影响与优化策略论文

2024-06-03 10:10:58

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[摘要]：文章围绕银行数字化转型对信贷配置的影响及优化策略展开研究。文章从银行数字化转型概念出发，分析了传统与数字化的信贷配置方法，重点探讨了数字化转型如何影响银行的信息获取与分析、信贷配置效率、风险评估与控制以及客户体验和服务创新。

北疆地区部分规模化奶牛养殖场主要疫病 流行情况的实验室调查论文

2024-06-03 10:04:13

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[摘要]：为有效评估北疆地区规模化奶牛场的常见疫病的流行情况和防控效果，该研究采集北疆4个规模化养殖场共计446头奶牛的血清样本，采用液相阻断ELISA、虎红平板凝集试验和竞争ELISA等检测方法，对血清中O型口蹄疫和病毒性腹泻免疫抗体及布鲁氏菌病（简称布病）感染抗体进行检测。结果表明，牛群O型FMD的免疫抗体合格率为99.78%，奶牛病毒性腹泻免疫抗体合格率为84.53%，布病的感染抗体阳性率为0。通过本次研究，北疆规模化养殖场在口蹄疫和布鲁氏菌病的防控方面取得了良好的成效，免疫抗体水平均高于我国农业农村部规定的

LNG冷能利用产业发展形势分析论文

2024-06-03 09:35:20

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[摘要]：随着LNG行业的发展，冷能利用作为LNG的附加值势在必行。把握好市场机会能够促进LNG冷能利用产业升级发展，推动我国能源绿色低碳转型。LNG冷能利用产业发展的形势分析通过梳理技术和产业的发展现状、结合市场和政策揭示未来发展机遇、提出产业发展面临的挑战并提出相关对策，为我国LNG冷能利用产业进一步发展提供借鉴。

行动导向教学法在中职“保健刮痧师”课程中的应用论文

2024-06-03 09:32:18

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[摘要]：文章首先概述了行动导向教学法，然后论述了行动导向教学法在中职“保健刮痧师”课程中应用的流程，最后分析了行动导向教学法在中职“保健刮痧师”课程中应用的成效。

《中国传统家具发展史》思政元素的挖掘与应用探讨论文

2024-06-03 09:31:33

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[摘要]：《中国传统家具发展史》课程思政授课当中可以通过丰富多彩的方式让学生自然而然地领悟与学习，如讲授、观看视频、欣赏图片、参观访问、社会实践、网络问卷、小调查等。而人物榜样可以是这一系列方式方法当中的一个切入点，这一元素要求人物品德端正、专业技能突出，在自己的领域当中有所贡献能够赢得学生认可，并将榜样的力量落到实处。人物榜样不仅可以从名人、社会模范人物当中寻找，也可以寻找身边的榜样，老师可以是榜样，学生之间也可互为榜样，榜样并非高高在上，从一点一滴的小榜样学起，把小事做好、大事做稳，才能体现榜样的意义。

案例教学法在《兽医内科学》教学中的应用论文

2024-06-03 09:29:57

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[摘要]：《兽医内科学》在整个动物医学教育中具有非常重要的地位和作用，该学科具有较强的临床实践性。将案例教学法应用于《兽医内科学》的教学中，课堂上以真实的病例为案例，师生共同分析研究，能够激发学生主动学习的兴趣，锻炼思维能力，教学效果比单向知识输出模式更好。该文将从案例教学法的必要性、实施过程、积极意义和关键问题等方面进行阐述，希望案例教学法能在《兽医内科学》教学中得以推广实施，培养出更加优秀的兽医专业学生。