以美剧摩登家庭为例来看中美家庭教育异同论文

2024-05-18 14:59:56

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[摘要]：美剧摩登家庭是美国长青连续情景喜剧，此剧 围绕三个美国典型家庭展开，剧情幽默又富有教 育意义，深受观众的喜爱，从播出至今共有十一季， 曾多次获得艾美奖，其中关于家庭的

促进学生数学深度学习的策略研究论文

2024-05-18 14:59:11

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[摘要]：《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）凝练数学学科核心素养，并将其作为数学教学核心。深度学习作为一种课堂变革理念，指向核心素养培养。数学深度学习是以数学学科核心内容为基础，以核心问题为关键，调动学生学习主动性，促使学生沟通经验知识，重构意义理解，灵活迁移应用，发展高阶思维的学习。

民俗生活视域下黄露泉村章丘老梆子功能研究论文

2024-05-18 14:58:02

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[摘要]：章丘梆子，又名“东路梆子”“东路讴”，是山东地区较古老的地方戏曲之一。 经田野调查发现，黄露泉村章丘老梆子的历史渊源可追溯至三百多年前，作为非物质文化遗产 的章丘

“文学阅读与创意表达”学习任务群的阅读教学策略实践与研究论文

2024-05-18 14:56:23

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[摘要]：“文学阅读与创意表达”学习任务群是《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）提出的六大学习任务群之一，属于发展型学习任务群，对接“审美创造”这一语文学科核心素养。关于本任务群，《课程标准》明确提出，旨在引导学生在语文实践活动中，通过整体感知、联想想象，感受文学语言和形象的独特魅力，获得个性化的审美体验；了解文学作品的基本特点，欣赏和评价语言文字作品，提高审美品位；观察、感受自然与社会，表达自己独特的体验与思考，尝试创作文学作品[1]。

“新文科”背景下大学生医学英语“线上+线下”混合式教学模式探索与实践论文

2024-05-18 14:55:59

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[摘要]：在新技术推动、新需求产生以及新国情需要的大背景下，信息技术的快速发展为医学英语教学改革提供了更多的选择。医学院校的人才培养不仅要求学生具备丰富的医学专业知识，还需要强化学生的英语语言技能，提升学术内涵，培养思辨精神，扩展国际视野。本文探索将网络教学平台“线上+线下”课堂相结合的教学模式应用于医学英语的教学，以此提高医学学生的学习兴趣、学习主动性并增强师生互动，从而有效地提升医学英语的教学质量。

以《边城》与《倾城之恋》为例来看京海派小说的典型差异论文

2024-05-18 14:55:44

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[摘要]：沈从文的《边城》和张爱玲的《倾城之恋》 分别是京派、海派文学的代表作品，显现京派与 海派文学的鲜明特征。从小说三要素的角度对两 部作品进行研究，京海派小说具有

中药材多糖提取技术研究进展论文

2024-05-18 14:54:37

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[摘要]：中药材作为传统医学的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的经验积累。其以天然植物、动物和矿物等为原料，经过加工制备而成，被广泛应用于中医药领域。中药材多糖是一类具有广泛生物活性的天然高分子化合物，具有抗氧化、抗炎、抗肿瘤等多种药理作用。

美学视角下《霍乱时期的爱情》字幕翻译论文

2024-05-18 14:54:20

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[摘要]：基于接受美学的理论，采用描述分析与理论 分析手段，以美国影片《霍乱时期的爱情》为例， 研究其字幕翻译运用的方法。为了使字幕翻译达 到最佳效果

初中语文写作教学中情境创设路径与效果评估论文

2024-05-18 14:52:58

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[摘要]：情境是指一系列环境因素、事件或行为的组合,可以帮助个体理解语境中的人物、情节或其他因素,从而更好地做出反应。进入初中阶段之后,语文学习对学生的理解能力要求更高,无论是阅读教学还是写作教学,都要求学生能基于已有的认知经验,构建新的知识体系,形成对新的知识的认知。就写作教学而言,虽然大部分写作主题与学生的实际生活有关,且符合初中生的思想认知,但是学生仍觉得写作是难点,这与学生的思维难以实现转变有关。因此,教师应关注学生的认知发展特点,为学生创设相关情境,引导学生在特定情境中展开思考,构建框架,实现写作能力提升

新时代工匠精神融入应用型高校大学英语教学的探索与实践论文

2024-05-18 14:47:59

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[摘要]：将工匠精神融入应用型高校大学英语教学，可以帮助教师改变传统教学观念，以匠心育匠才，助力学生提升实践技能，加强英语知识学习。本文阐释了新时代工匠精神的内涵，挖掘了在应用型高校大学英语课堂中培育工匠精神的意义，通过分析工匠精神融入应用型高校大学英语课堂的教学困境，提出了新时代工匠精神融入大学英语教学的基本路径和措施，以促进应用型高校大学英语教学改革的发展。